【正文】 一數(shù)，有幾個?(5個)6．“剝蛋”――繼續(xù)鞏固5以內的點數(shù)，體驗活動的樂趣。(4)引導思考：我發(fā)現(xiàn)有的蛋蛋盤和我的不一樣，這種兩排的蛋蛋盤該怎么數(shù)呢?(5)師幼討論交流，發(fā)現(xiàn)兩排蛋蛋盤的點數(shù)順序――一排一排地數(shù)。要求：撿一個數(shù)一個。3．環(huán)境準備：活動室有關于5以內數(shù)的點卡和玩具的區(qū)域設置。第三篇：幼兒園小班數(shù)學教案：數(shù)數(shù)蛋寶寶幼兒園小班數(shù)學教案：數(shù)數(shù)蛋寶寶作者：袁 芒來源：《學前教育》：20131127設計意圖隨著我院小班主題探究活動“動物寶寶”的深入，我們生成了活動分支――有趣的蛋寶寶。活動一開始，就設計了獨立探索(撿蛋)和互動分享(數(shù)蛋)兩個環(huán)節(jié)，給每個幼兒充分操作、交流的時間與空間，引導幼兒在體驗中找到點數(shù)的規(guī)律，讓每個孩子在獨立操作、親身體驗中找到答案。3．活動區(qū)活動：增設數(shù)學角的各種材料，數(shù)量在5以內的點卡、實物和圖片。師：孵蛋是需要很長時間的，們來聽個故事解解悶吧。(2)引導思考：也撿了很多蛋蛋，可是數(shù)來數(shù)去，怎么也數(shù)不清，是先數(shù)這個，還是先數(shù)那個呢?到底該先數(shù)哪個呢?誰來幫幫?(3)師幼討論、交流，發(fā)現(xiàn)一排蛋蛋盤點數(shù)順序——從最前面的開始數(shù)。(1)自由撿蛋。2．物質材料：小蛇頭飾，故事《雞媽媽孵蛋》課件，簍子；蛋寶寶人手10個，蛋蛋盤人手1個?！拔沂且粭l小花蛇，沒事最愛偷吃蛋，“哧溜”一下偷走你的蛋，請你趕快數(shù)數(shù)看。能邊說出數(shù)字，：能手口一致的點數(shù)4的數(shù)量物，并說出總數(shù)。提問幼兒：這是誰的蛋寶寶？（雞媽媽）二、撿蛋。幼兒喜歡小動物，對動物賦予了人性化的情感，因此，本次活動抓住小班幼兒“泛靈”這一生理特性，以幼兒愛不釋手的蛋寶寶為載體，讓幼兒在生動有趣的故事及游戲中體驗點數(shù)的樂趣，學習手口一致地點數(shù)5以內的數(shù)量物?！耙?、二、三、四、五，上山打老虎。要求：放一個數(shù)一個。4．偷蛋——鞏固5以內的點數(shù)?？纯词鞘裁磳殞毞醭鰜砹?雞、鴨、鳥、烏龜?shù)?，數(shù)一數(shù)你孵出來幾個寶寶。本次活動的重點是手口一致有序地點數(shù)5的數(shù)量物，難點是說出總數(shù)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，活動要讓幼兒保持興致、驚喜不斷，才能夠吸引幼兒注意，進行有效教學?；顒幽繕?．積極參與點數(shù)活動，大膽回應老師的提問。老虎打不著，碰到小松鼠。(3)再次撿蛋。師幼共同玩游戲“小蛇偷蛋”。噢，原來這些小動物都是蛋寶寶孵出來的。節(jié)律感是幼兒手口一致點數(shù)的基礎，因此活動開始，我設計的是以幼兒邊拍手邊念《五指歌》的環(huán)節(jié)?；顒又形覄?chuàng)設了奇趣的數(shù)學點數(shù)游戲，如“小蛇偷蛋”、“剝蛋寶寶”等，讓幼兒對點數(shù)始終興趣不斷。2．物質材料：小蛇頭飾，故事《蛇偷吃了我的蛋》，簍子；蛋寶寶人手10個，蛋蛋盤人手1個。(1)自由撿蛋。(2)引導思考：我也撿了很多蛋蛋，可是我數(shù)來數(shù)去，怎么也數(shù)不清，是先數(shù)這個，還是先數(shù)那個呢?到底該先數(shù)哪個呢?誰來幫幫我?(3)師幼討論、交流，發(fā)現(xiàn)一排蛋蛋盤點數(shù)順序——從最前面的開始數(shù)。師：孵蛋是需要很長時間的，我們來聽個故事解解悶吧。發(fā)展幼兒的思維能力和動手操作能力。請幼兒說一說這些蛋寶寶的媽媽是誰？那你們知道還有哪些動物媽媽會生蛋嗎？不知道的小朋友可以從電視上、書籍上、日常生活中找一找，回來后告訴老師。糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”。T：“現(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服放在桌子上，糖寶寶放在手心里面，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？（4）聞糖果，感知糖果的氣味。