六年級下冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(更新版)
【正文】 素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。20146第四篇：六年級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié)六年級美術(shù)下冊教學(xué)工作總結(jié)回首往事，不勝唏噓。2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動 活潑 地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。通過總結(jié)和反思，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、教學(xué)計劃貫徹情況教學(xué)中認真遵照小學(xué)美術(shù)課程標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。每堂課都能使學(xué)生有興趣?；仡欉@個學(xué)期，個人在教學(xué)和學(xué)習(xí)上都有了不錯的進步，但也有需總結(jié)和反思的地方。4．觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們的興趣發(fā)展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。2．采用多種形式，組織學(xué)生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻。在備課中就體現(xiàn)出對學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。三、任勞任怨，完成學(xué)校其它工作對于學(xué)校布置下來的每項任務(wù)，我都能以自己最大的熱情去把他完成好，基本上能做到 “任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。六年級美術(shù)教學(xué)及生活與藝術(shù)與一體，教學(xué)中我深鉆教材，堅持認真?zhèn)浜妹刻谜n，設(shè)計好每堂教學(xué)活動；課堂上教師有針對性的指導(dǎo)，使每堂課都能接近生活，接近藝術(shù)美。5．學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。本班有學(xué)生47名，絕大多數(shù)學(xué)生對美術(shù)課有較濃的興趣，師生有足夠的信心完成好學(xué)習(xí)任務(wù)。在美術(shù)教學(xué)中，我以學(xué)生發(fā)展為本，注重面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生人文精神和審美能力，為學(xué)生健全人格的、未來發(fā)展 奠定堅實的基礎(chǔ)。提高學(xué)生的審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛記責任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化
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