【正文】 ,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績(jī)。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識(shí)水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。為依據(jù)，結(jié)合本組的實(shí)際上情況，充分利用教材這個(gè)載體、認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。3月份各開展一次物理和化學(xué)的聽評(píng)課活動(dòng)，大組統(tǒng)一活動(dòng)，提高整個(gè)教研組的聽評(píng)課效率。發(fā)揮教研組的集體教研作用，以備課組為單位開展校本教研，做好集體備課，上好專題研究課,精心組織安排好本組的教研課。第一篇：2012~2013學(xué)年第二學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃安陽(yáng)市第六十二中學(xué)2012~2013學(xué)年第二學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃杜艷光本學(xué)期我校理化生教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。抓好組內(nèi)教師分組實(shí)驗(yàn)協(xié)調(diào)配合能力，物理化學(xué)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，組織好分組實(shí)驗(yàn)的時(shí)間和強(qiáng)化訓(xùn)練的效果。3月份重點(diǎn)開展物理化學(xué)生物學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，按照統(tǒng)一進(jìn)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(參照去年中招實(shí)驗(yàn)分組的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?。理化生課程標(biāo)準(zhǔn)187。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，主要以說課為主，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。7．確立“科研興教”的思想，加強(qiáng)課題研究的力度。：1．定期召開教研組會(huì)議。8．配合教研室和教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。，積極開展教改實(shí)驗(yàn)，提升教師的綜合素質(zhì)（二）、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)集體備課，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識(shí)、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索。教研組將在高一、二年級(jí)開展興趣小組活動(dòng)來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。黃嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校理化生教研組2014年2月第五篇：2009學(xué)年第二學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃（推薦）2009學(xué)年第二學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們教研組要緊緊圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，按照教導(dǎo)處的工作要求，提高課堂和作業(yè)有效性，深化精細(xì)化管理。加強(qiáng)教研組建設(shè)，形成自覺反思，互助成長(zhǎng)的教研氛圍，提高教研質(zhì)量。具體要求如下：1）分析定位考中存在的問題2)分析班級(jí)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況3)制定復(fù)習(xí)各階段的具體計(jì)劃和目標(biāo)理化生教研組2010226