教體局黨委書(shū)記黨建工作述職報(bào)告(更新版)
【正文】 師參加培訓(xùn)，促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。（三）開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，提升基層組織活力。按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，以建樹(shù)廉潔、務(wù)實(shí)、高效的教育形象為己任，帶好班子、帶好隊(duì)伍。一、履職情況（一）加強(qiáng)自身建設(shè)，做好基層組織建設(shè)的帶頭人，提高政策理論水平和駕馭全局工作的業(yè)務(wù)能力。深入開(kāi)展調(diào)查研究。在項(xiàng)目建設(shè)、特色學(xué)校推進(jìn)等重大任務(wù)面前，各支部和廣大黨員勇于擔(dān)當(dāng)、克難奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。加大民辦幼兒園黨組織組建力度，采取聯(lián)合組建、選派黨建指導(dǎo)員等方式,靈活組建黨組織。三是通過(guò)開(kāi)展“把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師的“雙培”活動(dòng)，使黨的凝聚力和向心力得到充分發(fā)揮，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。對(duì)于產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因，主要是我作為黨委書(shū)記，進(jìn)入新工作狀態(tài)適應(yīng)力較慢，沒(méi)能嚴(yán)格履行書(shū)記職責(zé)所致，過(guò)多專注事務(wù)性工作，沒(méi)有認(rèn)真思考黨建工作，缺乏創(chuàng)新思維，研究破解問(wèn)題的辦法單一，對(duì)黨員干部意識(shí)缺乏、觀念淡薄以及帶有傾向性問(wèn)題等只提醒教育，沒(méi)能從嚴(yán)問(wèn)責(zé)，不善于用黨章黨紀(jì)和制度規(guī)定約束機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)工青婦組織的領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)和支持群團(tuán)組織圍繞黨的中心工作，開(kāi)展適合自身特點(diǎn)的教育活
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