語文版九上差半車麥秸隨堂練習(xí)2套(更新版)
【正文】 “有綽號沒有？” “差，差，‘半車麥秸’。他的脖子后面插著一把鐮刀，腰里插著一根小煙袋?！薄皢“汀钡哪樇t了起來，“這是吹糖人的王二麻子給我起的外號”。n） 霹靂（ pī l236。在教學(xué)中，教師要善于刺激學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵他們多發(fā)言，多發(fā)表觀點。只頃刻間，而仍可借一斑略知全豹，以一目盡傳精神 \39。 4．王啞巴到游擊隊后的思想行為發(fā)生了很大的變化，請 分析一下是什么原因使他發(fā)生了變化。差半車麥秸 \39。差半車麥秸 \39。打趣他 ? 答案與提示： \39。 \39。 2．分析王啞巴這一人物形象，并說明其代表的意義。寫一篇小文章，在文章中運用細節(jié)描寫的方法。 語文版九年級（上）《差半車麥秸》同步練習(xí) 一、下面詞語中注音全對的一組是（ ） A、喃（ n225。n ） 噎（ yē）氣 忌諱（ hu236。（ ） 四、基礎(chǔ)知識填空： 《差半車麥秸》是 ——— 代著名作家 ———— 于 1938年發(fā)表的短篇小說，也是他的成名之作。同志們瘋狂地叫著： “他媽的打扮得多像莊稼人！”： “槍斃他，槍斃漢奸呀！“ 不知誰猛地照漢奸的屁股上踢了一腳，漢奸打了個前栽，像患癱瘓似的順勢跪倒在隊長面前。 ” “誰差你半車麥秸？” “大家都這樣叫我。 閱讀短文，看看隊長的表情有什么變化？從哪些地方可看出來？ 隊長的表情和其他同志們的表現(xiàn)有什么不同？為什么？ 這一部分塑造“差半車麥秸”的形象時，作者采用了哪些表現(xiàn)手法？試舉例說明。
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