二年級語文期末復習計劃5篇模版(更新版)
【正文】 能記住本學期常用詞的近義詞,反義詞,會排列詞語,搭配詞語.(三)、句子1,會背誦并默寫名言警句,格言、諺語??2,懂得擴句,縮句,體會含義深刻的句子.(四)、閱讀理解充分利用課內(nèi)外閱讀資源,尋找語言優(yōu)美,層次清晰,暗含考點,使學生進一步掌握概括文章主要內(nèi)容,領會含義深刻的句子及體會文章思想感情的方法,培養(yǎng)他們的閱讀能力.(五)、習作簡要復習本冊習作的內(nèi)容和要求,在對已寫作文歸類,梳理,彌補平時習作的不足,盡量寫出內(nèi)容具體,有條理,有真情實感的記實作文和想象作文。“練習”中滲透語文課外知識的題目，應注意復習鞏固?；诒景嗥匆艋A知識欠弱的情況下，在生字復習的同時，我還打算略加拼音知識的內(nèi)容，讓學生做到真正意義上的“查漏補缺”。第一篇：二年級語文期末復習計劃二年級語文期末復習計劃小學語文二年級的知識重點就在于生字學習和簡單的寫話能力。通過練習鞏固的生字，孩子們肯定已經(jīng)很熟悉了，這時候就應該把生字帶到課文里去讀一讀了，讓學生自己去讀的過程中體會字的意思，加深他對字的了解。在復習過程中，應注意語言的積累，進一步養(yǎng)成積累語言的習慣。三、復習形式：單元復習、分類復習和綜合復習相結(jié)合。指導學生加強課外積累，增強閱讀能力?；A知識掌握情況：（1）大部分學生對漢語拼音的掌握較好，能夠借助拼音閱讀各類課外讀物，但是閱讀速度差異比較大。（4）習作情況。在要求書寫的300個漢字中，有的是以前認識的，有的是本課認識的，是平時出現(xiàn)最多，最常見且構(gòu)詞率非常高的字。學會禮貌用語，能用指定的詞語說一句完整的話。對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。6月11日第一單元2課時6月12日第二單元2課時6月13日第三單元2課時6月14日第四單元2課時6月15日第五單元2課時6月18日第六單元2課時6月19日第七單元2課時6月20日第八單元2課時6月21日閱讀復習2課時6月22日寫話復習2課時第四篇：二年級上冊語文期末復習計劃20182019二一班語文復習計劃一、音與字 復習目標: ，通過易錯字音的辨析、鞏固，引導學生準確掌握字音。引導學生正確書寫。、ABAB、ABAC等形式的詞語以及重點的四字詞語。，準確將“把”字句與“被”字句互換。復習重點：，使學生能夠準確背誦全冊書中的俗語、對聯(lián)、名句、成語等。、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。第五篇：二年級下冊語文期末復習計劃20122013學第二學期二年級語文期末復習計劃一、復習的指導思想(一)復習要以學生的發(fā)展為本，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性。注意近義詞的不同用法指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語匯的目的。學生的書寫情況一般，只有少部分學生書寫卷面整潔，字跡端正，字體較美觀。（二）學習習慣養(yǎng)成情況：書寫習慣還需改進。重點課文的理解和課外閱讀練習。復習期間要加強練習，但不能搞題海戰(zhàn)，讓學生和老師疲憊不堪，又不能收到好的效果。加強與家長聯(lián)系，爭取更多的力量來幫助他們。會用音序查字法、部首查字法查字典。正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。
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