【正文】 ，為人師表，以身立教可以達(dá)到“教書(shū)育人”的目的。一個(gè)班級(jí)的習(xí)慣的好壞，班主任起決定性的作用。它往往從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習(xí)慣。設(shè)備狀態(tài)不好會(huì)增大原材料消耗，如出現(xiàn)廢品，原材料浪費(fèi)更大。(1)提高產(chǎn)品質(zhì)量，增加產(chǎn)量，設(shè)備是一個(gè)重要因素。設(shè)備管理是企業(yè)安全生產(chǎn)的保證?！肮び破涫?，必先利其器”，開(kāi)發(fā)生產(chǎn)先進(jìn)產(chǎn)品，必須建立在企業(yè)具備先進(jìn)設(shè)備及良好的管理水平之上。生產(chǎn)設(shè)備是生產(chǎn)力的重要組成部分和基本要素之一，是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重要工具和手段，是企業(yè)生存與發(fā)展的重要物質(zhì)財(cái)富，也是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的物質(zhì)標(biāo)志。設(shè)備管理意義設(shè)備管理是企業(yè)內(nèi)部管理的重點(diǎn)企業(yè)內(nèi)部管理，是指企業(yè)為了完成既定生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)而在企業(yè)內(nèi)部開(kāi)展的一切管理活動(dòng)，它包括企業(yè)的計(jì)劃管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、財(cái)務(wù)管理、班組管理、現(xiàn)場(chǎng)管理等等。反對(duì)信息化的情況大概有這樣幾種：（1）謹(jǐn)慎論者，相信信息化建設(shè)高失敗率的說(shuō)法，主張謹(jǐn)慎從事；（2）時(shí)機(jī)論者，認(rèn)為信息化從長(zhǎng)遠(yuǎn)說(shuō)要做，但目前業(yè)務(wù)發(fā)展時(shí)間緊，信息化底子差，時(shí)機(jī)不成熟；（3）懷疑論者，認(rèn)為信息化解決不了企業(yè)的問(wèn)題，反而勞民傷財(cái)；（4）其他，擔(dān)心信息化將打破現(xiàn)有管理格局分配，擔(dān)心由其他部門(mén)負(fù)責(zé)信息化工作來(lái)唱主旋律，不利于自己的業(yè)績(jī)突出，等等。有的同志辦文辦會(huì)辦事經(jīng)常出現(xiàn)一些常識(shí)性的錯(cuò)誤，重要的原因就是理論功底不扎實(shí)，“底子薄弱”，知識(shí)老化。各級(jí)黨委政府辦公廳室努力適應(yīng)新的標(biāo)準(zhǔn)和要求，逐步規(guī)范政務(wù)管理，取得了一定效果。即：由觀(guān)念落后，不思進(jìn)取，向解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新轉(zhuǎn)變；由工作飄浮，得過(guò)且過(guò)，向腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)轉(zhuǎn)變；由自由散漫，紀(jì)律松馳，向自覺(jué)律己，遵守制度轉(zhuǎn)變；由本領(lǐng)不強(qiáng)、不講標(biāo)準(zhǔn)，向注重學(xué)習(xí)，提高能力轉(zhuǎn)變；由不盡其責(zé)、缺乏主動(dòng)，向盡職盡責(zé)，勇挑重?fù)?dān)轉(zhuǎn)變第一，講嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，就是要狠抓落實(shí)。第一篇：重要性和必要性一、重要性和必要性二、活動(dòng)的精神內(nèi)涵三、要達(dá)到的目標(biāo)：一是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和自覺(jué)性堅(jiān)定性有新增強(qiáng)；二是推進(jìn)改革創(chuàng)新，破解發(fā)展難題的能力有新提高；三是服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展；四是拒絕理由、雷厲風(fēng)行、狠抓落實(shí)的作風(fēng)有新改進(jìn)；五是應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展和各項(xiàng)工作有新業(yè)績(jī)。我們開(kāi)展“三個(gè)建設(shè)年”暨“四幫四促”活動(dòng)，就是要切實(shí)糾正工作中的這些不良作風(fēng)，要努力做到“五個(gè)轉(zhuǎn)變”，樹(shù)立“五種理念”。）辦公室工作的質(zhì)量和效率。要在學(xué)好政治理論和黨的路線(xiàn)、方針、政策的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，特別是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)、文秘知識(shí)等，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，大力提高適應(yīng)現(xiàn)代辦公室工作的各項(xiàng)基本能力，使辦公室干部成為既是“頭腦型”、“智囊型”，又是實(shí)干型、操作型的復(fù)合型人才。我們都知道，“信息化其實(shí)和企業(yè)管理的其他問(wèn)題一樣，一個(gè)達(dá)成共識(shí)的、沒(méi)有很多創(chuàng)新的方案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于一個(gè)有很多創(chuàng)新、但遲遲不能達(dá)成共識(shí)，也遲遲不能落實(shí)貫徹的方案”。第三篇：設(shè)備管理的重要性和必要性設(shè)備管理是以設(shè)備為研究對(duì)象，追求設(shè)備綜合效率，應(yīng)用一系列理論、方法，通過(guò)一系列技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、組織措施，對(duì)設(shè)備的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和價(jià)值運(yùn)動(dòng)進(jìn)行全過(guò)程（從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、選型、購(gòu)置、安裝、驗(yàn)收、使用、保養(yǎng)、維修、改造、更新直至報(bào)廢）的科學(xué)型管理。設(shè)備管理就是企業(yè)內(nèi)部管理的重點(diǎn)之一。設(shè)備管理水平是企業(yè)的管理水平、生產(chǎn)發(fā)展水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的重要標(biāo)志之一。一旦違約，給企業(yè)帶來(lái)的就不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的損失，還往往失去市場(chǎng)，對(duì)企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的影響。提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，簡(jiǎn)單地說(shuō)，一方面是增加產(chǎn)品產(chǎn)量，提高勞動(dòng)生產(chǎn)效益；另一方面是減少消耗，降低生產(chǎn)成本，在這一系列的管理活動(dòng)中，設(shè)備管理占有特別突出的地位。原材料的消耗大部分是在設(shè)備上實(shí)現(xiàn)的。第四篇：淺談養(yǎng)成教育的必要性和重要性淺談養(yǎng)成教育的必要性和重要性格塘鎮(zhèn)山塘中心小學(xué) 楊依“養(yǎng)成教育”，顧名思義就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育?！皣?yán)師出高徒”。小學(xué)生正是人生觀(guān)，世界觀(guān)逐步形成的過(guò)程，是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，機(jī)不可失，失不再來(lái)?！笨梢?jiàn)知與行是不可分的。運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，深化養(yǎng)成教育。制定評(píng)價(jià)制度，落實(shí)養(yǎng)成教育。三、抓好養(yǎng)成教育，促進(jìn)教學(xué)工作。以至于以后取得的成功，創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是在小的時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的。制度是整個(gè)社會(huì)的游戲規(guī)則，更規(guī)范的講，它們是為人們的相互關(guān)系而人為設(shè)定的一些制約。俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑的快，全靠車(chē)頭帶”，所以說(shuō)，抓制度化管理首先要從領(lǐng)導(dǎo)抓起，從領(lǐng)導(dǎo)班子的制度化抓起，也就是說(shuō)一個(gè)單位的制度化管理，必須從領(lǐng)導(dǎo)集體的制度建設(shè)開(kāi)始。實(shí)行嚴(yán)格的規(guī)章制度后，必然會(huì)有部分成員感到不適應(yīng)，甚至牢騷滿(mǎn)腹，這就需要我們有實(shí)事求是行之有效，耐心細(xì)致的思想政治工作，通過(guò)做他們的思想政治工作，既堅(jiān)持制度的標(biāo)準(zhǔn)不變，消除他們的疑慮，化解他們的不滿(mǎn)。在培訓(xùn)規(guī)章制度的過(guò)程會(huì)用幾種方式，第一種就是傳閱，為了節(jié)約大家的時(shí)間，將規(guī)章制度訂成冊(cè)，在每一份冊(cè)子的后面會(huì)讓熟悉后簽名，這也是雙方的一種法律約束，有了這中法律約束之后，大家的心里會(huì)有一定的壓力，公司也會(huì)憑著對(duì)大家這種法律約束，如果違章就要對(duì)應(yīng)的進(jìn)行處罰。有效的規(guī)章制度除了要有制度文件外，還要附帶程序文件