【正文】 得還不夠，平時主動性不強，不注重細節(jié)，有時上課講話，作業(yè)字跡不工整等，作業(yè)應(yīng)能獨立完成，各方面要不斷完善自己，自覺性還要加強，老師希望你在寒假把字練好。你十分聰明，學(xué)習(xí)能力很強，有很強的自尊心和集體榮譽感，平時尊敬師長，熱愛班集體，作為化學(xué)科代表工作認真負責(zé)。你是個誠實的孩子,能和同學(xué)和睦相處,能按時完成作業(yè),字跡端正,但上課經(jīng)常開小差,導(dǎo)致成績不太理想,希今后改正缺點,爭取進步。你聰明、可又太頑皮。同學(xué)之間友好相處,作業(yè)也比以前做得認真,在這一學(xué)期內(nèi),成績有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,爭取做個好學(xué)生。是學(xué)生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希你今后更加努力,永遠保持三好學(xué)生的光榮稱號。你是個聰明、活潑的男孩,作業(yè)總是趕在人前,但字跡有欠工整。作業(yè)認真,字跡總是那么清晰,工正,學(xué)習(xí)有上進心,成績有明顯提高,希今后繼續(xù)努力,爭取做個好學(xué)生。語言的評價能直接告訴學(xué)生自己哪里做得好，還需要改進什么地方。⒊絕對性評價與相對性評價相結(jié)合《體育與健康課程標準》提出，應(yīng)將絕對性與相對性評價結(jié)合起來對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)進行評價。傳統(tǒng)的評價方式嚴重挫傷了這部分學(xué)生的自信心和自尊心，也降低了他們對體育課的興趣，甚至遠離了體育課。二、全面評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)，促進學(xué)生主動發(fā)展 我國以往對學(xué)生體育學(xué)習(xí)的評價內(nèi)容基本上局限于體能和運動技能的評定，忽視了對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、情感、合作等方面的評定。以往對學(xué)生體育課成績的評價基本上局限于體能和運動技能的評定，忽視對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為、情感與合作精神等方面的評定，造成了有些學(xué)生不用怎么努力，體能和運動技能成績也能達到優(yōu)秀，有些學(xué)生由于“天分”差，雖然十分努力，但成績還是達不到優(yōu)秀。平時在長距離跑動時總是一股勁的往前沖，把這種精神用在學(xué)習(xí)上就更好了。老師期待你能取得更大地進步！8老師希望你在做操是有力度、動作到位，以及在各種身體素質(zhì)的練習(xí)上都要加大馬力，這樣才能最終贏得勝利。7你的體育成績讓大家都非常羨慕，這是你天賦的表現(xiàn)。6你真棒！跑、跳、投等各個項目樣樣在行，顯示出你的運動潛能，引起同學(xué)們的羨慕與崇拜。60、你是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。5聰明的你對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠認真完成老師布置的任務(wù)。4體育學(xué)習(xí)就是這樣，只要你肯下苦功夫，就會取得很大進步。3老師至今還記得你參加跳繩比賽時輕盈的身影，老師也知道這是你刻苦練習(xí)的結(jié)果！3你能積極參加各項活動，在校運中奮力拼搏，雖沒有取得名次，但這種精神是很值得大家學(xué)習(xí)的！你是體育競賽場上的強者，用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽。你的體育動作總能贏得一片喝彩！有了春的播種，才有秋的收獲，努力吧！你的體育素質(zhì)會更捧的！“初生牛犢不怕虎”，老師堅信你會笑對未來的！滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績的優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。我們的少先隊板報圖文并茂，這里有你這個宣傳委員的功勞。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務(wù)。熱心班集體工作協(xié)助老師完成班務(wù)工作。對各項工作都能盡職盡責(zé)做好。跳繩比賽中你靈活的動作輕盈的跳躍給老師留下了深刻的印象。提高體育成績，爭取早日成為三好學(xué)生，好嗎？愿你加強鍛煉，增強體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)！，有正義感！愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。，跑道上總能看見你矯健的身影。，你只要能給自己培養(yǎng)一份恒心，給自己增加一點自制力，你會進步的。建議你多參加一些集體活動，培養(yǎng)自己開朗大方的性格。希望在體育活動你也有如此出色的表現(xiàn)。，鍛煉過程中不夠積極，有怕辛苦、畏難的情緒。老師相信你一定會成功的！充滿自信，勤奮努力，一切困難都會迎刃而解的！每個人都要有責(zé)任感，在體育中也是一樣：你會因此而成為靚麗的風(fēng)景！1體育動作的練習(xí)就要持之以恒，行動證明你的決心，努力吧！1體育課上的練習(xí)，你是那樣的努力拼搏，老師看了真的很高興！1“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。愛蹦愛跳的你，在體育課上也很活潑，繼續(xù)加油哦！1體育課上，要學(xué)會與小朋友一起玩，一起分享運動的喜悅！1上課集隊的時候，動作要快哦。孫蕾該生成績優(yōu)異，平時樂于助人，與同學(xué)團結(jié)友愛，個性鮮明，思維敏捷，張揚而不張狂，膽大而不放縱，心思冷靜沉著，積極進取，勇敢果斷，是一名合格的高中畢業(yè)生。薛桂巖該生熱愛班級，團結(jié)同學(xué)，孝敬父母，尊敬師長，樂于助人，勤學(xué)努力，樂觀開朗，積極向上，且體育較好，學(xué)習(xí)成績良好，是一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。你是一名合格的高中生。你的適應(yīng)能力很強和同學(xué)們打得火熱。動手能力強，愿意表現(xiàn)自己。在班級里，你積極參與各項活動，和同學(xué)關(guān)系融洽，是一名合格的高中畢業(yè)生。嚴于律己，為人勤勞，熱情待人，熱愛體育活動，遇到困難挫折從不退縮，失敗時不氣餒，時常以自己不懈的努力取得優(yōu)異的成績，是一名合格的高中畢業(yè)生。趙雪男該生有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見，你性格豁達，對工作嚴謹，認真。有較強的組織能力和較為突出的工作能力，極具藝術(shù)天賦。第一篇：教師對學(xué)生的評語魏玉嬌秀氣的外表，單純的心靈，加上馬馬虎虎的行為，在老師心目中，你就是一個長不大的小女孩。董錦源一分耕耘一分收獲，你有踏踏實實的工作作風(fēng)，認認真真的學(xué)習(xí)精神，拔乎其萃的天賦。葛恩銘該生性格活潑開朗，有較強的自信心和上進心，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺遵守校規(guī)校紀，與人和善，和同學(xué)們相處融洽，表現(xiàn)出良好的團隊精神，是一名合格的高中生。善于和同學(xué)交往，人際關(guān)系很好?；顫姛崆榈暮⒆樱趯W(xué)習(xí)上，你認真謙虛，從不需要家長老師擔(dān)心，在生活上，你獨立自主，有很強的自我約束力。丁夢瑤該生學(xué)習(xí)努力，做事認真，團結(jié)同學(xué)，集體榮譽感強，積極參加各項業(yè)余活動。高丙旭你性格活潑開朗，能言善辯，為人大方，你有較強的應(yīng)變能力；你思維敏捷，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，有較強的接受能力。你要堅信，路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一的朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。徐晨該生表現(xiàn)優(yōu)良，樂于助人，團結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，遵守學(xué)校規(guī)章制度，思想積極，喜愛讀書及運動，學(xué)習(xí)努力進取，生活上注重全面發(fā)展，能坦誠待人，勤學(xué)好問，講文明，懂禮貌，是一名合格的高中畢業(yè)生。朱曉蕊該生學(xué)習(xí)成績中上，做事嚴謹認真，有責(zé)任心，樂于助人，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，勝不驕，敗不餒，思維活躍，集體榮譽感強，是一名合格的高中畢業(yè)生。足球運動很有天賦，繼續(xù)努力！你可要多參加鍛煉了，不僅在體育課上，生命在于運動。你的體育動作總能贏得一片喝彩！有了春的播種，才有秋的收獲，努力吧！你的體育素質(zhì)會更捧的！“初生牛犢不怕虎”，老師堅信你會笑對未來的！滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績的優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。只有健康的身體你才能有足夠的精力去學(xué)習(xí)。好學(xué)上進，有一股不服輸?shù)捻g勁兒。對集體活動欠熱心。不斷對自己提出更高的要求做一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。、勇往直前的身影，你是名副其實冠軍，你是我們的驕傲。增強體質(zhì)。長跑，你樣樣拿手，咱們班好多同學(xué)都特別佩服你。樂于接受老師交給的任務(wù)。能大膽指出同學(xué)的錯誤。勞動課表現(xiàn)得很積極。在家也能幫助奶奶干活，有一定的自理能力。功夫不負有心人，篇二：體育評語體育評語你能積極進取，全面發(fā)展，老師為你加油！勤勤懇懇，腳踏實地，會使你更棒的把你的聰穎和睿智用于體育，你將前程無量！與同學(xué)們一起游戲再主動些，你會交上許多朋友的?；@球比賽中，你讓同學(xué)們改變打法，讓不可一世的對方招架不住。4忘不了你在跳繩比賽中大顯身手的情景，運動賽場上，你是班級和學(xué)校的驕傲，總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學(xué)報喜。你的自覺性很強，能刻苦鍛煉，希望能更上一層樓。5作為組長，你對學(xué)習(xí)非常認真，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)，有困難就自己解決，為老師減輕了很多負擔(dān)。6在體育課上，你勤于思考，一雙會說話的大眼睛更增添了你的靈氣。7運動場上，你是班級和學(xué)校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學(xué)報喜。8能團結(jié)同學(xué)，互相學(xué)習(xí)。8你是個外向性的孩子，開朗，豪爽。在體育教學(xué)過程中，究竟要評什么？要怎樣評？這些都直接關(guān)系到學(xué)生的進步與發(fā)展。另外，在應(yīng)試教育思路的影響下，容易出現(xiàn)以考試代替評價的傾向，過分強調(diào)終結(jié)性評價的甄別和選拔功能，忽視過程性評價的反饋和激勵作用，體育學(xué)習(xí)評價也難免如此。以往對學(xué)生體育課成績的評價基本上局限于體能和運動技能的評定，忽視對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為、情感與合作精神等方面的評定，造成了有些學(xué)生不用怎么努力，體能和運動技能成績也能達到優(yōu)秀，有些學(xué)生由于“天分”差，雖然十分努力，但成績還是達不到優(yōu)秀。⒉終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合《體育與健康課程標準》強調(diào)，評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成績應(yīng)將過程性評價和終結(jié)性評價結(jié)合起來進行，即在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中隨時對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)進行各方面的評價，以便于學(xué)生隨時發(fā)現(xiàn)問題（包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的問題），并及時加以改進，然后再對學(xué)生各方面的發(fā)展作一個終結(jié)性評價。有的學(xué)生雖然在體能以及技巧方面比較差，但是要對學(xué)生進行縱向比較，也就是說，當(dāng)學(xué)生和過去比有進步時就要及時鼓勵：“你看，你比上次進步多了，相信，你再來一次，會更加棒的！”有的學(xué)生進行技術(shù)動作練習(xí)時，會有著畏難情緒，應(yīng)該對他們說：“老師相信你，肯定能完成這個動作！”對于做得很好的學(xué)生，我們也不要吝嗇自己的夸獎，我們可以直接的說：“很好，做得漂亮！”我想，這一句句的鼓勵性語言，如同春風(fēng)般滋潤著學(xué)生的心田，從而在學(xué)生的心里產(chǎn)生強大的內(nèi)驅(qū)力，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。你是個勤奮、好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)認真,作業(yè)按時完成,上課積極動腦,發(fā)言熱烈,成績有所提高,但不免有點頑皮,希今后改掉這點小毛病,爭取做個好學(xué)生。回答問題大膽響亮,你熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。你是個乖巧、好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處,熱愛集體,作業(yè)認真,學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后多動腦,爭取更大的進步。學(xué)習(xí)成績有所提高,但你對作業(yè)按排不太合理,希今后一定要改掉這個壞毛病,爭取與人同步而行。希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績。你在平時學(xué)習(xí)中能夠嚴格要求自己，總是默默無聞，上可能認真聽講，課后作業(yè)也非常認真，字跡工整，平時認真完成作業(yè)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，能夠與同學(xué)很好相處，集體榮譽感很強，但是注意在合理利用時間，平時注意上課不能做小動作，老師希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師也相信你能取得更好的成績。平時自我控制能力不很高，會犯一些小錯誤，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得更好的成績。你性格溫和，言語不多，但待人誠懇。只是你身上有女孩子般的嬌氣。你長著一對翱翔的翅膀，堅韌地飛吧，不要被風(fēng)雨所折服。愿你永葆一往無前的精神。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。一手字越寫越棒了。希望你豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――向成功起航!、機靈好進的孩子。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學(xué)習(xí)成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。為人誠實，嚴以律己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，富有文明禮貌。平時的生活中與同學(xué)相處融洽。有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進去，不怕挫折，是一名優(yōu)秀的大學(xué)生。是一名合格的大學(xué)生。是一名合格的大學(xué)生。是一名合格的大學(xué)生。，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎么做吧！你是個聰明可愛的小男孩，學(xué)習(xí)勤奮，工作負責(zé)，這學(xué)期，你的環(huán)境識字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦，上課經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。1你是位既聰明又可愛的小女孩，你學(xué)習(xí)認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。小小年紀畫畫得挺好，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。每次教師表揚時，總有你的名字。你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績必須會提高的，你有信心做到嗎？教師期待著你的提高。希今后多參加團體活動，努力成為一個全面發(fā)展的人才。1你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，教師相信，在不久的將來，教師必須能看到一個更出色的你。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。教師記住了你的優(yōu)點。品質(zhì)好，潛力大，相信你會更加努力，學(xué)無止境，爭取更好的成績。學(xué)習(xí)成績有待進一步提高，需努力提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)上有計劃有目標，能夠合理安排自我的時間，學(xué)習(xí)狀態(tài)挺好；心態(tài)平和，關(guān)心幫忙同學(xué)，關(guān)心班團體，積極參加班級學(xué)校組織的各項活動，具有較強的勞動觀念，積極參加體育活動，尊敬師長。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令教師多么失望啊；考試時，你咬著筆桿，做不出來，令教師多么著急啊，你知道嗎？如果只貪玩不學(xué)習(xí)，難道知識會自我飛到你的腦子里嗎？在此，教師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。學(xué)習(xí)刻苦認真，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎(chǔ)扎實，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。每次教師表揚時，總有你的名字。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。希今后多開展批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成為一個全面發(fā)展的人才。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會提高得更快。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面；課堂上，你經(jīng)常提出與眾不一樣的假設(shè)和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。6你渴望學(xué)習(xí)成績的提高，為此一如既往的堅持著自我刻苦努力奮發(fā)圖強的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，