【正文】 。在平時的工作中，本人還不斷注重學歷提升。我的努力也得到了廣大學生和家長的肯定，老百姓的口碑較為積極。尤其是嵇豪、劉麗、李梅、鄔瑞陽幾位老師給了我太多的幫助，修改教案，準備教具，甚至加班加點。剛開始時，我都堅持獨立備課，借助多媒體，加班帶晚制作新授課累計近20節(jié)。實話說，僅是當初初中物理的水平，又如何能“大孩帶好小孩”？好在原教務主任焦世霖給予了我很多的關心，從課堂到課外、從教案到實驗都給了我很好的示范，同時陳慶豐老師、鄔瑞陽老師、嵇豪老師也都給予了我莫大的支持，從問題的解惑到課堂作業(yè)紙設計，甚至是物理學科專業(yè)術語的界定都曾給我友情提醒，在這里表示感謝。本人也因為工作出色，貢獻突出被授予“揚州市優(yōu)秀少先隊輔導員”“邗江區(qū)十佳少先隊輔導員”的光榮稱號。我于1997年參加工作，轉眼間走過了12個年頭，也可算得上是一位年輕的老教師了吧。五、教育科研方面該同志在搞好課堂教學的同時，積極進行教學研究，在教學中有自己獨特的方法，并多次獲得獎勵。注重區(qū)分層次，注重課內外知識的鏈接。先后擔任過八年班主任，期間兼任過三年年級組長、兩年教研組長，擔任過三年教科室主任工作。其中除我的經驗方法外，飽含著我對學生的真誠摯愛，還飽含著我對人生理想目標的不斷追求。我每接手一個新班級，都全面深入地了解學生的情況，對每一個學生不僅了解姓名、年齡、學習、愛好、交友，還了解他們的家庭情況，以便更好地教育和 管理。對他們給予更多的關心、偏愛，用最大的耐心、愛心、誠心打動他們，讓其縮短與優(yōu)等生的差距，讓后進生學習充滿信心，促進中間生努力向上，使優(yōu)等生有危機感。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地，于是，我為了滿足不同程度學生對語文學習的需求，開發(fā)他們的學習的潛能，發(fā)展個性。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了社會、上級領導、學生家長的充分肯定。用習主席的話“打鐵還靠本身硬”來教育學生。履職期間不間斷參加繼續(xù)教育培訓得分XX分。1991年9月至2001年分別在XXX小學、XX中學任教。由于工作扎實賣力，在師生中享有較高威信，至年專業(yè)技術考核分數(shù)均為學校第一名，由于在校長就職演說中鄭重向教師承諾：“校長任職前五年不評優(yōu)秀”，每年將優(yōu)秀名額讓給一線教師。擔任學校領導，潛心于教育教學管理，深入師生之中了解教情和學情，工作中處處以身作則，特別是年月?lián)沃袑W校長后，深感肩上擔子的分量，對自己的要求更嚴格了。該同志任職以來，擔任過高中政治學科教學及班主任工作，認真授課，能夠出滿勤，干滿點，認真開展課外活動，多次被評為優(yōu)秀教師。該同志任職以來在完成教育教學的同時，不斷學習教育學，心理學和學校管理等專業(yè)知識，參加各種培訓，能靈活運用到教學中去。擔任初中化學課教學十七年，教學質量始終保持在全縣所初中的前五名，先后發(fā)表教學、教研論文十余篇，其中《》在《》雜志上發(fā)表，被評為縣級教學能手，是教育 1 學會教學研究會會員。在中學一級教師任期年里，在擔任副校長期間，除搞好學校管理工作外，始終堅持帶好課，而且每學年兼課課時達到260節(jié)，深入課堂聽課，每學年聽課不低于40節(jié)。4第三篇：晉升中學一級教師工作總結[推薦]晉升一級教師 工作總結姓 名： 現(xiàn)任專業(yè)技術職務： 二級教師申報專業(yè)技術職務： 一級教師工作單位： 晉升一級教師工作總結一、本人基本情況X X X，男，漢族，本科學歷，19 年 月 日出生，年 月畢業(yè)于 師范學校后，分配到 縣參加教育教學工作，至1987年9月調回 縣 鎮(zhèn)初級中學任教。在履職XX年期間，XX—XX學，XX—XX學、XX—XX學履職考核為優(yōu)秀。深入學習黨的教育理論、教育指導思想，認真研究黨的十八大報告中關于教育的重要論述，貫切落實科學發(fā)展觀。同時，多次給貧困學生捐款捐物，看望生病學生，撫慰天災人禍的學生家庭。從不上無準備的課。同時加大對促進中的輔導力度，針對后進生差的原因，找到癥結，對癥下藥?！瓣P愛每一位學生，一切為了學生”是我班主任工作的原則。在三十二年的班主任工作中，形成了我獨有的班主任工作風格，總能將落后班級，轉變成學校優(yōu)秀班級。2002年取得漢語言文學本科文憑。在教學中，注重培養(yǎng)學生習慣和學習能力。所帶班級曾先后獲得綿陽市先進班集體、江油市先進班集體稱號，他本人也多次獲得綿陽市優(yōu)秀班主任、江油市優(yōu)秀班主任、江油市優(yōu)秀共產黨員等榮譽稱號。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關心和支持，并能給予批評指正。本人也曾參加了首屆區(qū)少先隊輔導員基本功大賽，獲區(qū)一等獎，并代表區(qū)組隊參加了市大賽，為區(qū)贏得了團體一等獎榮譽。剛開始接觸物理，自己確實感到了有形的壓力。首先從熟悉教科，熟悉學科，熟悉中考開始。在XX年市物理優(yōu)質課大賽中，感謝理化組的教師對我的信任推選我參賽。有關注農村弱勢兒童群體的論文《讓冰封的世界在暖暖春日下融化》獲市一等獎；有《兩棵棗樹的啟示》、《父母退一步，孩子進一步》等教育在《揚州晚報》上發(fā)表。在平時的辦公中，堅持節(jié)儉、對口原則，力爭管好學校來之不易的每一分