文明就餐公約(更新版)
【正文】 明就餐”活動。1妥善保管好個人用餐卡，若有遺失要及時掛失。撒了、掉了、潑了，要及時收拾干凈。我們28個同學(xué)，組成了5個小組。自己想一想，在小組活動中，我的哪些地方做得不好，影響小組榮譽了？小組討論，發(fā)言?；顒舆^程：一．故事導(dǎo)入，什么叫小組。班長：是呀，我是班長，應(yīng)該管好學(xué)習(xí)，管好紀律，管好老師不在時的一切事情。活動重點：激發(fā)學(xué)生熱愛集體，為班級服務(wù)的思想。不要高聲語，碗筷別亂敲。切不可口對著熱湯吹氣；喝湯不能發(fā)出響聲。入座后姿勢端正，腳踏在本人座位下（保持上身挺直，雙手自然擺放在桌面邊緣，整個用餐過程都不能趴在桌上，腳踏在本人座位下。活動重點：讓學(xué)生了解文明用餐的習(xí)慣和規(guī)范。六、愛護公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰，不準(zhǔn)隨意吧剩飯剩菜亂扔在地面和桌椅上，剩飯剩菜要倒入回收桶內(nèi)?！袂趦€節(jié)約，愛惜糧食，不得隨意丟撒剩菜剩飯，保持食堂衛(wèi)生?！穹峙筒?，取餐時按次序排隊，不插隊，禮讓三分。第二篇：食堂文明就餐公約食堂文明就餐公約食堂是同學(xué)們的一日三餐的必需之地，為使同學(xué)有一個良好的就餐環(huán)境，確保同學(xué)們的身心健康，陶冶學(xué)們的生活情操，特制訂如下公約：一、必須使用校園一卡通，不準(zhǔn)現(xiàn)金交易。九、若有對食堂有意見，可通過正當(dāng)渠道反應(yīng)解決，不得在售飯窗口或餐廳內(nèi)與工作人員爭執(zhí)?？翠浵瘛Ｏ日堃?、二位同學(xué)到臺前用餐盤練習(xí)用餐的姿勢，一人練習(xí)，大家評議，全員練習(xí)。三、觀看日本小朋友午餐表現(xiàn)。（指名學(xué)生讀，同桌互讀，再拍手齊讀兒歌。主持人一句引用的話語透視了學(xué)生與班集體的關(guān)系。相信在我們的齊心努力下，在班主任老師的帶領(lǐng)下，這個家會蒸蒸日上，溫馨每一天。我們建立了一個溫暖、團結(jié)的集體。進一步細分成5個人的小組：蘋果1號，蘋果2號，蘋果3號，蘋果4號，蘋果5號；桃子1號，桃子2號，桃子3號*****；葡萄1號，葡萄2號，葡萄3號*****；桔子1號，桔子2號，桔子3號，桔子4號*****。讓我們每個小組攜手奮進，為班級的美好加油！活動反思：第四篇：文明就餐馬安中學(xué)學(xué)生文明就餐公約學(xué)生食堂是學(xué)生生活的重要場所，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口，為了維護食堂的公共秩序，加強食堂秩序的管理，以推進“文明就餐”的開展，特制定本公約：學(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的時間段，按時列隊到餐廳就餐。損壞公物者，按價賠償；故意損壞公物者，按章罰款，并視情節(jié)給予紀律處分。夜宵時要多到學(xué)生內(nèi)部發(fā)現(xiàn)問題。是的，在每天的就餐時間，餐廳里常常出現(xiàn)人群擁擠，爭搶刷卡等不文明現(xiàn)象，致使餐廳秩序混亂，破壞了本該溫馨祥和的就餐環(huán)境。
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