【正文】 樂于承擔艱巨任務，樂于發(fā)揮骨干帶頭作用。彈指一揮間，95年過去了，神州大地發(fā)生了翻天覆地的變化。中國共產(chǎn)黨歷久彌新，青春常在，是什么原因使然？解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，永葆黨的先進性和青春活力。光榮啊，中國共青團！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。李大釗，毛澤東，周恩來這樣的名字，永遠激蕩在我們的心中。東亞病夫，已不復存在，西方列強，一個個低下了自命高貴的頭。中國共產(chǎn)黨一路走來,從風雨和戰(zhàn)火中一路走來，開天辟地，奠基立業(yè)，崢嶸歲月，艱辛奮斗，一路坎坷。在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責，呵護著學生的成長，書寫事業(yè)的輝煌!站在這三尺講臺，我越來越堅信自己當初的選擇，我愛自己的學生，我愛自己的職業(yè)。”這就是教師的人生寫照。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容。從別人和自己成功的經(jīng)歷中，我深深地體會到：教育是一種責任。”可我堅信，這世間真的有“點金術(shù)”的存在，這個“點金術(shù)”便是教師高尚、細膩的愛心。每當教師節(jié)，看著辦公桌上學生送來他們親手做的小禮物；每當生病上課時，同學們眼中那關切的目光；每次學生圍在我身邊親昵的說：“老師！我們好喜歡音樂課！”??我深深的知道這是學生對我的愛，這是學生對我愛的回報！我忠誠于自己的事業(yè)，我愛那些天真無邪的笑臉，我愛我的音樂課堂。我的工作熱情很高，信心百倍的投入到工作中。小時候，看到課堂上老師侃侃而談，舉手投足間難題灰飛煙滅；生病時老師噓寒問暖，只言片語流出款款深情??所以，我有了一個愿望—做一名光榮的人民教師。她說：“我這個黨員就是一塊磚，那里需要那里般。我們必須深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國向教育強國邁進?！?，有了共產(chǎn)黨才有新中國，中國才能繁榮富強蒸蒸日上。轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺上已經(jīng)度過了十八個春秋，在這一萬多個日日夜夜里，我深深體會到教師不僅是知識的傳播者，而且是靈魂的塑造者。我深知，自己還不夠努力，還不及他們優(yōu)秀，作為一名普通群眾，我依然會以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己。從下戶調(diào)查“一戶多宅”情況到參與全國農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟、人口普查；從參加兩委會上豎耳傾聽到主動獻計獻策；從向群眾宣講十七大以來的會議精神到近期宣講十二五規(guī)劃綱要精神；從被動接受工作到主動尋求工作等。把青春獻給黨演講稿20160819 14:37:09 | 1樓把青春獻給黨尊敬的各位領導、同志們：大家好！光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來到下村已經(jīng)數(shù)年了。談不上驚濤駭浪，談不上出人頭地，只是為了心中的那個夢想，為人民群眾辦件力所能及的事情。滿腔熱血的我懷著對黨的教育事業(yè)的無限憧憬，93年師范畢業(yè)后就成為一名光榮的人民教師。讓他們成長為健康向上、品學兼優(yōu)的有用之才。此時，我才真正感悟到了中華民族悠久的屈辱史，才真正理解了毛澤東1949年10月1日在天安門城樓高呼“中國人民站起來了”的偉大意義。教育的任務是培養(yǎng)人才，隨著祖國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我校教育事業(yè)的發(fā)展也日新月異，取得了矚目的成績。我不禁想起了一句偉大的名言“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。記得剛到學校時，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到學生們中間時,幾許驕傲,幾多緊張。整天面對著那一根根粉筆、一個個音符，枯燥的備課，寫教案，甚至可能還有幾個頑皮搗蛋的學生需要你去教育??教師的工作是如此的平凡與瑣碎。于是，我積極向黨組織靠攏，思想上也有了很大的提高，并主動承擔了班級管理的重擔。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。選擇了“以身作則”、”為人師表”,也就選擇了以高尚的行為示范于學生,以優(yōu)雅的志趣感染學生。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。最后，我想說：教師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是心理的依托，孩子、家長的期望。我也不是學者，不會用深邃的思想來寫就個人的價值。一葉偏舟，星火燎原。西部開發(fā)，中部崛起，東北振興。他們用生命和激情譜寫了一首首英雄的贊歌。星星之火，展現(xiàn)燎原燃燒豐姿；壯志豪情，譜寫宏偉建設詩篇。我深深地為我們欣欣向榮的國家而感到榮耀、為我們不斷求索、不斷前進的政黨而感到驕傲。正是在一代又一代共產(chǎn)黨員的感召和帶領下，我能夠光榮的加入中國共產(chǎn)黨。才能見賢思齊，不以物惑，不以情移，耐得住寂寞，守得住清貧，經(jīng)得住誘惑，保得住