【正文】 。所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，初到冷軋分廠，我曾為不知該如何與同事相處，該如何做好自己分內(nèi)的工作等一系列事務(wù)而擔(dān)憂。給了我一桿生活的尺，讓我自己天天去丈量；給了我一面模范行為的鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。在師傅的幫助下，我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變，不經(jīng)意間我漸漸適應(yīng)了這里的工作節(jié)奏，工作氛圍，熟悉了這里環(huán)境，勝任了工作崗位。在工作中，導(dǎo)師嚴(yán)格的按照制度要求、規(guī)范要求同時(shí)結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)對(duì)我進(jìn)行工作中的輔導(dǎo)及矯正。雖然這個(gè)季度我大部分時(shí)間是在項(xiàng)目學(xué)習(xí)bim建模，但是老師對(duì)我的幫助還是很大的。影響力度要加大，影響到每一位員工。能夠與徒弟共同學(xué)習(xí)和運(yùn)用新技術(shù)、新工藝，鼓勵(lì)、支持徒弟的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)徒弟參加各類技能競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的教與學(xué)，活動(dòng)中青工技能逐漸提高，不斷拓展導(dǎo)師帶徒的覆蓋面，將原來(lái)單一的操作崗位師傅帶徒弟，延伸為操作、專業(yè)、管理崗位都要包括導(dǎo)師帶徒的全員活動(dòng)，并出現(xiàn)了一人既當(dāng)師傅，又當(dāng)徒弟的良好局面。我單位嚴(yán)格按照礦下發(fā)的文件精神，結(jié)合自身的實(shí)際情況，組建了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)實(shí)施辦法，并嚴(yán)格實(shí)施；具體從以下幾點(diǎn)：一、注重思想認(rèn)識(shí) 本季度由于時(shí)間倉(cāng)促，加上工作繁多，我們利用班前班后會(huì)、周五學(xué)習(xí)等時(shí)間加緊宣傳、引導(dǎo)。三、從徒弟自身看：他們都非常認(rèn)真，非常虛心，自身素質(zhì)非常高，肯于下工夫，肯于更新、肯于虛心學(xué)習(xí)。更加注意細(xì)節(jié)。主動(dòng)工作的意識(shí)明顯加強(qiáng)。經(jīng)過(guò)一年的指導(dǎo)，李振華同志各項(xiàng)能力都有比較明顯的提升。獨(dú)立進(jìn)行計(jì)劃編制。：講解設(shè)備管理中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、收集的基本知識(shí)，在導(dǎo)師陪同下進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)和采集和歸集。作為導(dǎo)師，在實(shí)際帶徒工作中，我精心安排學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真耐心指導(dǎo)。當(dāng)我在建模過(guò)程中遇到問(wèn)題，比如圖紙上有不明白和看不懂的問(wèn)題時(shí)，師父總是能為我解惑，給我講解在實(shí)際生產(chǎn)中這些問(wèn)題是如何處理的。雖然這個(gè)季度我大部分時(shí)間是在項(xiàng)目學(xué)習(xí)bim建模，但是老師對(duì)我的幫助還是很大的。在傳授技藝的同時(shí)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德和安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟；根據(jù)教學(xué)計(jì)劃定期檢查徒弟的工作、學(xué)習(xí)情況。：講解設(shè)備管理在工程管理中的重要性，明確鸚鵡洲設(shè)備管理的發(fā)展方向與要求，介紹目前鸚鵡洲設(shè)備管理的現(xiàn)狀，引導(dǎo)徒弟思考今后的設(shè)備管理如何改進(jìn)。：鞏固以前所學(xué)的各種設(shè)備管理、日常維護(hù)、日常統(tǒng)計(jì)、計(jì)劃編制。三、主要收獲：綜合素質(zhì)得到明顯提高。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)李振華同志已能很好的完成日常設(shè)備維護(hù)和簡(jiǎn)單故障處理，報(bào)表計(jì)劃編制，設(shè)備管理系統(tǒng)分析。取得了很大的提高。每月要求徒弟寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，并分別進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)和理論考試，便于了解培訓(xùn)效果，探求新的培訓(xùn)模式。導(dǎo)師帶徒第一季度小結(jié)為了提升青工隊(duì)伍的技能水平，推動(dòng)員工整體素質(zhì)的提升，為礦井的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)一批強(qiáng)有力的人才保證。徒弟經(jīng)過(guò)師傅“傳、幫、帶”在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會(huì)的就學(xué)，不懂的就問(wèn)，始終保持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高，確保安全生產(chǎn)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。師徒在一起時(shí)間少，特別是瓦檢員、放炮員，其單獨(dú)的工作性質(zhì)，不能在一起手把手現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)?！皩?dǎo)師帶徒”活動(dòng) 使我提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作責(zé)任感、使命感，今天對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)做一總結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程做一自我檢查、自我改正。遵從由淺入深、由簡(jiǎn)到繁、由單位到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)原則，按照培養(yǎng)目標(biāo)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)導(dǎo)師的教授，并定期的進(jìn)行目標(biāo)的考核。事實(shí)上，我的擔(dān)心有一點(diǎn)多余，因?yàn)楣镜膬?yōu)良傳統(tǒng)師徒帶教模式，讓我接觸到了我的師傅崔曉虎，崔師傅具有高超的專業(yè)水平以及豐富的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于一個(gè)剛出校門(mén)的懵懂大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是莫大的支持和幫助。心存感念，恩師難忘！