【摘要】（青島版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第五單元生活中的機(jī)械課題：斜面一、教學(xué)目的，使學(xué)生知道簡(jiǎn)單機(jī)械──斜面的作用，以及斜面在實(shí)際中的應(yīng)用。。，只有認(rèn)識(shí)了自然規(guī)律，才能更好地利用自然和改造自然。二、教學(xué)準(zhǔn)備（1）分組實(shí)驗(yàn)材料：斜面實(shí)驗(yàn)用木板二塊（30×10×；50&#
2024-11-19 19:09
【摘要】保護(hù)水資源!一、地球上的水資源１.地球擁有的總水量約為136億億噸，其中，含鹽的海水約為。由于鹽份問(wèn)題，海水不能被陸地上的生命作為水源來(lái)利用。地球上水量的分布大致是：海洋占%極地冰山占%地下水占%湖泊與河流占%
2024-12-04 23:06
【摘要】石油和天然氣石油的形成與特性石油是遠(yuǎn)古海洋或湖泊中動(dòng)植物尸體在地下經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的復(fù)雜變化而形成的油狀液體混合物。石油在常溫下是比較粘稠的混合物，也有的石油呈膏狀，在較低溫度下成為半固體甚至固體。通常是暗褐色的，也有黃色、淡黃色、淡紅色，淡褐色。埋在幾百到幾千米的地殼中。石油有特殊氣味，比水輕（），不溶于水。石油的用途優(yōu)質(zhì)燃料化工原
2024-12-04 20:52
【摘要】保護(hù)水資源緒論?水資源概念的發(fā)展(UNESCO)和世界氣象組織(WMO)定義水資源為“可以利用或有可能被利用的水源，具有足夠數(shù)量和可用的質(zhì)量，并能在某一地點(diǎn)為滿(mǎn)足某種用途而可被用。4.1988年8月1日施行的《中華人民共和國(guó)水法》將水資源認(rèn)定為“地表水和地下水”。
【摘要】植物怎樣傳播種子蒲公英的種子很輕，并長(zhǎng)有許多絨毛，它是利用（）進(jìn)行傳播的。風(fēng)力蒼耳果實(shí)成熟后,就會(huì)找機(jī)會(huì)牢牢鉤在碰到它的人或動(dòng)物身上，借機(jī)遠(yuǎn)行。它的刺毛頂端帶有倒鉤，在不知不覺(jué)中你已經(jīng)為它的種子傳播盡了義務(wù)。風(fēng)能傳播種子，漫山遍野的蒲公英的種子是靠風(fēng)傳播的；動(dòng)物能傳播種子，
【摘要】（首師大版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件水的凈化自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖一“無(wú)”二“低”三“依靠”如果用具有吸附作用的固體過(guò)濾液體，不僅可以濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味。市場(chǎng)上出售的凈水器，有些就是利用活性炭來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)的。怎樣區(qū)分硬水和軟水？用肥皂水區(qū)
【摘要】（首師大版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件花的專(zhuān)題研究方案研究的專(zhuān)題研究的方法研究的發(fā)現(xiàn)成果的展示我們的問(wèn)題第小組成員：研究專(zhuān)題舉例：?；?；?；?；?；?；?；?；?……研究方法
2024-12-04 18:52
【摘要】南瓜菜豆蠶豆玉米豌豆植物種子的大小、形狀、顏色多種多樣，但是，它們的結(jié)構(gòu)卻大致一樣。在每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的培養(yǎng)皿內(nèi)，都放有浸泡過(guò)的菜豆種子和玉米種子。今天我們就分別來(lái)探究這兩種植物種子的結(jié)構(gòu)。首先先觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)。（1）觀察菜豆種子的
【摘要】人類(lèi)對(duì)宇宙的探索天文臺(tái)北京天文館由于透鏡大小受到材料和技術(shù)的限制，折射望遠(yuǎn)鏡不能做得很大，1897年在美國(guó)葉凱士天文臺(tái)建成的口徑射望遠(yuǎn)鏡。折射望遠(yuǎn)鏡：1847年,口徑38厘米；1896年，82厘米；1897年，。反射望遠(yuǎn)鏡：繼赫歇爾之后，1845年口徑，1917年，1948年口徑
2024-12-04 23:05
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