【正文】 小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來(lái)，小腳藏起來(lái)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（食指、中指、無(wú)名指分開(kāi)伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。（雙手大拇指伸出左右擺動(dòng)）可樂(lè)只能喝一杯（右手大拇指朝嘴巴方向做喝水狀）《小花貓》小花貓，上學(xué)校（雙手伸到嘴邊，劃動(dòng)兩下，右腿上前一步作弓箭步）老師講課它睡覺(jué)（雙手五指張開(kāi)從肚子向頭頂繞一圈做睡覺(jué)的動(dòng)作）左耳聽(tīng)，右耳冒（左手張開(kāi)放在左耳后方做聆聽(tīng)狀，右手伸出食指指向右耳）你說(shuō)可笑不可笑，喵（雙手?jǐn)傞_(kāi)后手腕交叉擺動(dòng)做小貓叫）《菊花開(kāi)》菊花菊花開(kāi)開(kāi)。操作方法：每翻一頁(yè)，幼兒可將左右頁(yè)的圖案進(jìn)行數(shù)量上的比較，在多的一頁(yè)上貼上“多”字，在少的一頁(yè)上貼上“少”字。指導(dǎo)建議：1．觀察幼兒是否按照大、中、小為熊寶寶一家找到適用的東西。通過(guò)比較能找出“最大”“最小”“最長(zhǎng)”“最短”“最多”“最少”和“一樣大”“一樣長(zhǎng)”“一樣多”，并能用語(yǔ)言表達(dá)。操作方法：將白紙放在底板上，用拓印的方法涂畫數(shù)字的形狀。幼兒可能會(huì)根據(jù)“蝴蝶”的顏色和拼合處的輪廓拼出蝴蝶，教師應(yīng)逐步引導(dǎo)他們觀察點(diǎn)子數(shù)量和數(shù)字之間的關(guān)系。3．本材料適合小班下學(xué)期使用。拼板找朋友材料：木板若干（標(biāo)有點(diǎn)子或數(shù)字）。操作方法：根據(jù)娃娃身上的數(shù)字夾上相應(yīng)數(shù)量的夾子指導(dǎo)建議：1．觀察幼兒的操作結(jié)果是否正確。操作方法：喂“小貓”吃“魚”。指導(dǎo)建議：，瓶身做娃娃,瓶蓋當(dāng)帽子。附兒歌：猜猜拳——叮咚叮咚來(lái)猜拳，石頭、剪刀、嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦、布。(2)請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴，你按我跳，我按你跳。1好玩保的齡球玩法：離幼兒23米處放置6個(gè)塑料瓶，排成三角形。附兒歌：金鎖銀鎖——金鎖銀鎖，金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖。1賣小豬玩法：請(qǐng)幼兒面向圓心手拉手圍成一圈，圈內(nèi)一名幼兒作“賣豬”人，另一名幼兒扮“小豬”，“小豬”兩手搭在“賣豬”人后肩。吃葡萄玩法：幼兒圍成一個(gè)圓圈蹲下，由一個(gè)幼兒來(lái)一邊點(diǎn)一邊說(shuō)：“吃葡萄，吃到一顆爛葡萄，吃了葡萄怎么辦？一口把它吐出來(lái)——”點(diǎn)到最后一個(gè)的小朋友，起來(lái)把抓他，若抓不住，就由這位小朋友邊點(diǎn)邊說(shuō)。二節(jié)：一對(duì)小朋友來(lái)跳舞，先來(lái)跳個(gè)巴雷舞；一對(duì)小朋友來(lái)跳舞，再來(lái)跳個(gè)洽洽舞，一二洽洽洽，二二洽洽洽；一對(duì)小朋友來(lái)跳舞，再來(lái)跳個(gè)草群舞，扭扭、扭扭；一對(duì)小朋友來(lái)跳舞，再來(lái)跳個(gè)踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。六節(jié)：一個(gè)手點(diǎn)點(diǎn)（二個(gè)食指碰碰），二個(gè)手指剪剪（做剪刀狀橫剪一下豎剪一下），三個(gè)手指（食指中指無(wú)名指）彎彎，四個(gè)手指插插（二手交插），五指開(kāi)花（做花狀托住下吧）。(兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點(diǎn)頭兩次。（雙手五指伸開(kāi)放在身體兩側(cè) 我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好（5）《我有一雙小小手》我有一雙小小手，（兩手合掌按節(jié)奏拍手四下。（伸出食指中指做剪刀狀）你拍三，我拍三，（同一的動(dòng)作）大中食指握筆桿。桌子下面鋪設(shè)海綿墊子。3．退得快目的：練習(xí)退爬，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。因此，我首先改變了游戲的兒歌歌詞：在 “吹泡泡、吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡”的兒歌中，讓孩子在老師指令下做變大變小、變高變低的動(dòng)作，并用大家一起拍手的聲音作為泡泡碎掉的標(biāo)志，既滿足了孩子的需要，又在反復(fù)的變大變小、變高變低的動(dòng)作中使孩子動(dòng)作得到進(jìn)一步發(fā)展。呵呵8．我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起來(lái)，小手藏起來(lái)。（拇指和小指伸開(kāi)做抽煙狀）七鑷子，夾夾夾。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。8（左手小指伸出，以下動(dòng)作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后換右手。坐下（兩手交叉抱拳）。大門開(kāi)了（兩手拇指分開(kāi)）。我睡了大家都睡了。（雙手并攏做爪子狀，在頭頂一點(diǎn)一點(diǎn)假裝偷油。老先生又不見(jiàn)了（兩手撒開(kāi)）。變成一只小小雞，（兩手食指相對(duì)，其余四指握成拳，做小雞狀）嘰嘰嘰嘰來(lái)吃米。22．我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起來(lái)，小手藏起來(lái)。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。（在寶寶身上輕輕敲打）二剪刀，剪剪剪。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對(duì)，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。游戲名稱：蟲(chóng)蟲(chóng)飛 游戲玩法：兒歌（蟲(chóng)蟲(chóng)飛、蟲(chóng)蟲(chóng)飛，飛來(lái)看看誰(shuí)？看看我家小寶貝?。┣叭?，說(shuō)一個(gè)字，兩個(gè)食指分開(kāi)。游戲名稱：猴子爬樹(shù)游戲玩法：第①⑧節(jié)樂(lè)曲旋律上行，幼兒雙手握拳，輪流由下向上移動(dòng)，一小節(jié)一次，表示爬樹(shù)。⑦⑧小節(jié)：點(diǎn)兩下頭，每?jī)膳狞c(diǎn)一下。一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)（兩個(gè)食指相互點(diǎn)）、兩個(gè)手指剪剪（食指和中指做剪的動(dòng)作）、三個(gè)手指勾勾（食指、中指、無(wú)名指伸指后做勾的動(dòng)作）、四個(gè)手指叉叉（除了大拇指外，其于四個(gè)手指做叉的動(dòng)作）、五個(gè)手指開(kāi)花，（五個(gè)手指做開(kāi)花狀）花兒長(zhǎng)高了，花兒謝了！游戲名稱：十個(gè)手指頭游戲玩法：邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作，在念兒歌之前把手藏在后面。做起來(lái)容易學(xué)起來(lái)難。⑦小節(jié)：幼兒自轉(zhuǎn)一圈，雙手叉腰。第⒄⒇小節(jié)雙手快速繞動(dòng)著自上向下移動(dòng)，表示猴子很快地從樹(shù)上下來(lái)。我的小手舉起來(lái)（拍兩下手后，把雙手向手打開(kāi)）。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）五小手。（中指搭在食指上，食指伸直。（讓寶寶用小手把小腳捂?。?小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。五指歌一個(gè)手指點(diǎn)一點(diǎn)（大拇指彎一彎）兩個(gè)手指剪一剪（中指和食指做剪刀狀橫剪一下豎剪一下）三個(gè)手指彎一彎（食指，中指和無(wú)名指屈伸）四個(gè)手指翻一翻（四個(gè)手指交*向內(nèi)和向外各一次）五個(gè)手指拍一拍（拍手）雙手合十我最乖（雙手合十后豎起大拇指）3手指做飯手指做飯切切菜（兩手小指相勾，無(wú)名指和中指并起，向下切）搟搟面（無(wú)名指、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動(dòng)）包包餃子（三指并起，上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰）搗搗蒜（兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指）3手指搗米 對(duì)春對(duì)春搗搗（右手心向上，兩手拇指運(yùn)動(dòng)如搗米狀）掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運(yùn)動(dòng)，如掃地狀）簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀）小雞小雞啄啄（手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀）第二篇：小班手指游戲小班幼兒手指游戲一一勾金（兩手背對(duì)，小指相勾）。二石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么（左擺一下）做什么（右擺一下）？左手是石頭，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉（握拳貼小臉兩邊）石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免，（做小免）石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心對(duì)前胸兩大拇指靠一起、另外的四個(gè)指頭只是前面彎曲一下）石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛（石頭放剪刀上面）三花園里百花開(kāi)（先向下壓腕再向上伸直），萬(wàn)紫千紅多姿多彩（小舞花二次、手心合攏成沒(méi)開(kāi)的花苞），菊花張開(kāi)小嘴吧（大拇指先開(kāi)成菊花），蘭花揚(yáng)起小下吧（繞腕想對(duì)向下壓成蘭花指、手心面向大家），雞冠花（手花狀）真神氣（手腕對(duì)在一起另一只手成花狀直立），喇叭花開(kāi)早早起（左上、胸前、右上、胸前），什么花兒（食指伸出放大腦邊繞想問(wèn)題）晚上開(kāi)，節(jié)日喜慶（由上向下水波狀）煙花開(kāi)（手指握拳猛的張開(kāi)分三次）。）滾下——來(lái)。老四醒了（無(wú)名指伸直）。后門開(kāi)了（兩手無(wú)名指分開(kāi)）。3（右手中指伸出，以下動(dòng)作同上）。立定！解散（立下時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，雙手成交叉狀，解散時(shí)兩手放開(kāi)）十一、小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來(lái)，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn)）眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來(lái)。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）三叉子，叉叉叉。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）十麻花。（讓寶寶用小手把小腳捂住）；小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。猜到糖果歸幼兒。準(zhǔn)備：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。（手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動(dòng)從左移到右）變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）我有十個(gè)手指頭，（雙手手背向前伸開(kāi)轉(zhuǎn)向手心向前）變成小鼓咚咚咚。（雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)做新疆舞狀3《手指寶寶做運(yùn)動(dòng)》（小班）一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶）兩個(gè)手指敲敲敲（伸出兩個(gè)手指在寶寶身上輕輕敲）三個(gè)手指捏捏捏（伸出三個(gè)手指在寶寶身上輕輕捏）四個(gè)手指撓撓鬧（伸出四個(gè)手指在寶寶身上撓一撓）五個(gè)手指拍拍拍（雙手對(duì)拍）（4）《小動(dòng)物做游戲》（小班）你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。）變成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相對(duì)呈橢圓形，其余三指豎起，掌心向外，左右擺動(dòng)兩次。教師可不斷改變火車的排列規(guī)則如：一個(gè)站、一個(gè)蹲、一個(gè)站、一個(gè)蹲……或一個(gè)直立雙手下垂，一個(gè)直立雙手前舉，一個(gè)直立雙手下垂，一個(gè)直立雙手前舉……等等）小班手指操一節(jié)：一只小雞嘰嘰，抵抵頭（雞嘴狀點(diǎn)桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；來(lái)了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鴨鴨（做鴨嘴狀三下），游游泳（兩個(gè)大拇指交杈，其余手指并攏晃動(dòng)）呷呷呷（做鴨嘴狀三下）；二只小象(兩只手的食指和小指同時(shí)伸直)走過(guò)來(lái)（放在桌面做走的動(dòng)作），鉤鉤鼻（大拇指碰碰）做游戲（兩個(gè)大拇指繞一繞）；一群（先伸右手）小魚（再伸左手）游過(guò)來(lái)，游到東游到西，游到（兩手游泳狀打開(kāi)）大海媽媽的環(huán)抱（兩手交杈放胸前）里。四節(jié)：小桌子四方方（手背對(duì)外、手指相對(duì)、對(duì)縫插進(jìn)、手腕向下壓大拇指*壓食指），小朋友們坐邊上（大拇指先開(kāi)慢慢都打開(kāi)），一個(gè)我（指我）一個(gè)你（指你）大家一起做游戲（拍兩下手），一張紙（左手）一支筆（右手）畫幅畫兒真美麗（左右大拇指食指成長(zhǎng)方形），畫座樓房高又高（小指放小指上面、無(wú)名指放無(wú)名指上面......大拇指向上伸直直的），畫座小橋彎又彎（樓房變變手腕向下壓成橋）,畫群和平鴿飛過(guò)橋。五節(jié)：小小手會(huì)變化，做只小雞試試吧，小雞吃米嘰嘰嘰，吃米以后會(huì)長(zhǎng)大，嘰嘰嘰一粒米，嘰嘰嘰二粒米，嘰嘰嘰三粒米，嘰嘰嘰四粒米，小雞長(zhǎng)成大母雞，母雞下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一個(gè)蛋，咯咯嗒二個(gè)蛋，咯咯嗒三個(gè)蛋，咯咯嗒四個(gè)蛋，母雞母雞真能干，下了許多許多蛋。若被抓住，繼續(xù)由他邊點(diǎn)邊說(shuō)。此時(shí)，雙方調(diào)換角色：“賣豬”人作圈上幼兒，“小豬”作“賣豬”人，圈上出來(lái)的幼兒作“小豬”。”A幼兒繼續(xù)以蚊子叮的形式提問(wèn)，如：“什么黃？”B幼兒答：“香蕉黃。1點(diǎn)點(diǎn)游戲玩法：兩名幼兒面對(duì)面坐著。A幼兒站在圈中間發(fā)出信號(hào)：“大風(fēng)吹，大風(fēng)吹！”幼兒齊問(wèn)：“吹什么？”A幼兒說(shuō)：“吹起有辮子的小朋友！”有辮子幼兒聽(tīng)到信號(hào)后語(yǔ)速交換座位，A幼兒也參與其中搶坐一張椅子，其余小朋友不動(dòng)，沒(méi)坐到椅子的孩子在當(dāng)中間成為發(fā)信號(hào)者。小班數(shù)學(xué)游戲玩法19種一、數(shù)●區(qū)分“1”和“許多”，理解“1”和“許多”之間的關(guān)系。指導(dǎo)建議：“1”和“許多”的概念并能簡(jiǎn)單區(qū)分。擰螺絲材料：螺絲釘、螺帽若干。操作方法：根據(jù)數(shù)字按上相應(yīng)數(shù)量的撳紐。家具展覽材料：標(biāo)有各種家具的卡片若干，標(biāo)有數(shù)字和點(diǎn)子的卡片若干。2．本材料適合小班下學(xué)期使用。指導(dǎo)建議：1．觀察幼兒的操作結(jié)果是否正確。操作方法：根據(jù)鳥(niǎo)窩上的點(diǎn)子數(shù)擺上相應(yīng)數(shù)量的小鳥(niǎo)。1捏數(shù)字材料：數(shù)字底板若干，塑料墊板一塊，橡皮泥。操作方法：按照?qǐng)D示將糖果按大小排隊(duì)。1比長(zhǎng)短材料：操作底卡一張，緞帶若干。第四篇：手指游戲 小班手指游戲李倩小班手指游戲1.《會(huì)變的小手》我有一雙小小手，(伸出兩只小手拍兩下)變成星星閃呀閃，(手握拳頭打開(kāi)合上兩下)變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。（五指分開(kāi)，然后做抓的動(dòng)作）六煙斗，抽抽抽。）每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。（左手食指穿過(guò)孔，做蠕動(dòng)狀）一、一根手指變變變，變成一把小鉤子，上鉤鉤，下鉤鉤，左鉤鉤，右鉤鉤。二門開(kāi)了（兩手食指分開(kāi)