大學生就業(yè)意向調查問卷設計方案心得(更新版)
【正文】 業(yè)。集體的一起努力，使我們體會到了合作就是力量，集體能使我們事倍功半。從他們的回答中，我明白了就業(yè)的確是我們人生中所面臨的一大挑戰(zhàn)。因此，我明白到了在大學中，我們不僅要學自己的專業(yè)，更要學好自己的專業(yè)，這樣才能使它在我們找工作時起到橋梁的作用。所以我們選擇了這個以后必然會跟我們切身有關的話題進行社會實踐。只有確立了目的，我們才能獲得動力，才能不斷地向目標靠攏，最后實現(xiàn)目標。雖然上面的感想可能有些講的都是些生活中我們常常聽得到的話，但通過這次調查我進一步明白這些話中的道理，我希望自己在今后只剩下三年的大學生活能記住這次社會實踐及其從中得到的知識。而樹立正確的就業(yè)觀是極為必要的，這就要求大學生能把個人的能力、知識、價值的實現(xiàn)同社會發(fā)展需要結合起來，不能偏廢一邊，不能只照顧到前面，大學生個人價值、能力的實現(xiàn)，應兼顧國家經濟發(fā)展的需要。四、確定調查對象和調查單位：結合調查目的，綜合考慮下來，確定以所在學校的就讀的大一，大二，大三同學為調查對象，由于情況的特殊性，大三基本都已實習，所以本次調查對象主要為大一，大二學生。（調查問卷見下）六、市場調查方法及調查單位確定原則：以問卷調查為主，輔以觀察法，訪談法，抽樣調查。第三步：在小范圍內進行試調查，在此基礎上討論修改調查方案初稿和調查問卷。在此，對您表示最誠摯的謝意??？A 男B 女：？A大一B大二C大三，你最擔心的問題是什么？A 英語，計算機水平不夠好B 專業(yè)課成績不穩(wěn)定 C沒有工作經驗D 對社會缺乏了解，除大學文憑外，哪些證書比較重要？（最多可選擇三項）、 、 G.“優(yōu)干”“三好學生”證書6．你認為自己的專業(yè)技能如何？，最具競爭實力的方面是？？，對應屆畢業(yè)生的需求總量減少，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔，缺乏工作經驗，沒有競爭力，信息渠道不暢通，信息不充分 、學校、用人單位及學生之間互相溝通和了解不夠 ，不注重提高學生的綜合能力，不能為大學畢業(yè)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供有效幫助？ ，你怎樣看待專業(yè)和工作性質的問題?，不一定對口，先找一份工作再說？，而今又正逢經濟危機，你會選擇什么方式來避開或者解決它所帶來的就業(yè)問題？，在實踐中磨練自己，提高自身專業(yè)技能，同時也不放棄對自己專業(yè)能力的提高，以自信的姿態(tài)去尋找屬于我發(fā)展的天地，你會？，會考慮自主創(chuàng)業(yè)，應屆生沒有什么經驗C暫時沒有考慮過，你會選擇哪些行業(yè)？，你還會選擇目前所就讀的學校和專業(yè)嗎？17請問你將通過何種方式向用人單位介紹自己的情況？（最多可選擇三項）G....其他，著重企業(yè)的？E公司的名氣，你認為，大學生面對求職應該在哪幾個方面提高自己的能力？：A、基本的解決問題能力B、溝通協(xié)調能力C、承受壓力、克服困難的能力D、相關工作或實習經驗E、專業(yè)知識和技能F、其他，您最希望從企業(yè)中得到什么 ？：，能對自己求職成功起到重要作用，有一定的作用，您最希望獲取哪方面的信息(限選兩項):(試用期后的工資):: [多選題]、父母或同學的建議[多選題]、蘇州、深圳[多選題]：：：
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