【正文】 ，使我校語言文字工作取得長久效果。不僅營造了良好的學習氛圍，而且把語言文字規(guī)范化活動真正落實到各個方面。普通話成了教學語言通過宣傳、培訓、教育等措施的實施，普通話已成了全校教職工和學生的交流語言和教學語言。將語言文字工作列入學校工作日程學校領導非常重視語言文字工作，將這項工作作為一個專門內容納入學?？傮w工作計劃和總結中，并多次在專項會議或全校教工會議上提出要求，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉。在演講、書法大賽中，我校廣大師生踴躍參加，有力地推動了全校語言文字規(guī)范化工作的深入開展。三、學校教學管理制度管理中的語言文字工作 學校教育是推進語言文字工作規(guī)范化、標準化的基礎，結合學校實際情況，在這方面做了大量具體工作。特別是《國家通用語言文字法》實施后，學校高度重視語言文字工作，建立了工作機構，完善了工作制度，加強宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度，并取得了顯著成績。對不規(guī)范用語、用字等提出修改意見；走上街頭，走進社區(qū)，對社會用字進行檢查和監(jiān)督。積極開展語言文字工作應用研究，針對學校特點和工作需求，及時總結經驗，為相關工作機制的建立、校園環(huán)境的營造、各類活動組織等提供支撐。經過培訓，力爭使語文教師的普通話水平達到二級甲等以上；非語文教師和職員要達到二級乙等以上，確保我校中青年教職工100%參加培訓并測試達標。、班會、板報、等形式和途徑，大力宣傳并及時發(fā)布相關信息；在校園醒目位置設置“說普通話，寫規(guī)范字”等永久性標語牌，開設專門的語言文字宣傳櫥窗，努力營造人人說普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍。各處室、教研組要采取有效的措施，依托聽課評課等教學常規(guī)檢查，逐條對照檢查我校語言文字相關工作的達標情況，對尚未達到標準的項目，要及時糾正、完善。（四）多層次、多方位、多形式開展各種活動、培訓、測試，組織教師參加朗誦、演講、競賽、師生聯誼活動，不斷提高教師語言文字運用水平。按照新課程標準要求，結合本學科教學特點，強化口語教學和寫字訓練。三、工作內容和具體措施（一）加強領導，落實政策法規(guī)成立學校語言文字工作領導機構，全面領導和負責學校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作。二、工作目標通過示范校創(chuàng)建活動，全面推行國家通用語言文字，切實提高全校語言文字工作的管理水平，全面提高師生員工的語言文字規(guī)范意識和應用能力，使普通話成為我校教學語言、校園語言，成為各部門、各處室的主要工作用語。（三）強化管理，提高普及程度。學校公文、印章、標牌、自編教材、講義、試卷、網絡和教學軟件、櫥窗、墻報等使用的漢字以及教師板書、批改作業(yè)以及書寫評語等都要符合規(guī)范要求，要成為文字規(guī)范的標本。，及時整改。（二）營造氛圍，加大宣傳力度、學習和討論的專欄，指導學習和明確創(chuàng)建語言文字示范校的意義及其標準，號召全體師生從我做起，從現在做起，積極投入到語言文字規(guī)范化的工作中來，在教育教學中自覺運用規(guī)范化的語言文字，努力推進我校語言文字規(guī)范化工作，提高我校語言文字規(guī)范化水平。，并實施持證上崗制度。，對校內用語、用字進行監(jiān)督檢查。復興中心學校2015年9月第三篇：創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校工作總結創(chuàng) 建 語 言 規(guī) 范 化 示 范 校 工 作 總 結創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校工作總結我校語言文字工作的鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹國家語言文字工作方針、政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標準。如“在校網面開設了語言文字工作網面，讀書演講比賽，書法比賽等，這些活動將個性化，特色化、嚴肅化、相結合，得到廣大師生的參與，收到了良好的效果。在政教處、團委及各年組的支持下，教師學生中“說普通話、用規(guī)范字”的工作得以加強。一、語言文字組織管理工作我校一直將語言文字工作作為重點工作，采取多種措施，不斷將該項工作推向深入。把推廣普通話作為提高教育教學質量的一項重要內容來抓，建立了一系列相關制度，并認真檢查落實，學校對教師和學生在教育、教學活動中推廣普通話，對正確規(guī)范使用語言文字做了明確的規(guī)定，并把它納入教師教育教學工作中。為豐富校園文化生活、提高學生的綜合素質起到了決定作用?！秶彝ㄓ谜Z言文字法》的宣傳教育活動。，大力推廣普通話。為不斷提高廣大教師的普通話水平。，發(fā)揮示范模范作用