【正文】 豎向懸臂剪切梁，其總體水平位移上大下小，但相對(duì)與各樓層而言，層間變形上小下大，設(shè)計(jì)時(shí)如何提高框架的抗側(cè)剛度及控制好結(jié)構(gòu)側(cè)移為重要因素，對(duì)于鋼筋混凝土框架，當(dāng)高度大、層數(shù)相當(dāng)多時(shí)，結(jié)構(gòu)底部各層不但柱的軸力很大，而且梁和柱由水平荷載所產(chǎn)生的彎矩和整體的側(cè)移亦顯著增加，從而導(dǎo)致截面尺寸和配筋增大，對(duì)建筑平面布置和空間處理，就可能帶來困難，影響建筑空間的合理使用，在材料消耗和造價(jià)方面，也趨于不合理，故一般適用于建造不超過15層的房屋。整體呈對(duì)稱式，而主體建筑呈圓弧形。該建筑一面是教室一面是看臺(tái)，空間利用空間合理，造型優(yōu)美。進(jìn)入工藝美術(shù)學(xué)院首先映入眼簾的是一座雄偉的紅色建筑——美術(shù)展覽館。而這次實(shí)習(xí)過程中，有建筑、結(jié)構(gòu)、施工的老師還有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中給予指導(dǎo)，讓我們?cè)谡鎸?shí)的建筑世界里去發(fā)現(xiàn)課本里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過比較，我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)了解實(shí)際工作中建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的工作方法、工作內(nèi)容、工作重點(diǎn)、難點(diǎn),與其它專業(yè)設(shè)計(jì)(建筑、電氣、給排水等)之間如何協(xié)調(diào)工作。第三篇：土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的及意義：畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師組織和安排的，旨在提高畢業(yè)生的專業(yè)認(rèn)識(shí)和能力，調(diào)整學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的轉(zhuǎn)化，盡快融入工作環(huán)境的一次社會(huì)工作實(shí)踐。其次，在專業(yè)知識(shí)方面，我開闊了視野，豐富了施工實(shí)踐知識(shí)，對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解。材料管理，從材料進(jìn)場(chǎng)到用到現(xiàn)場(chǎng)中間要經(jīng)歷很多個(gè)過程，每一個(gè)都十分重要，一不小心就會(huì)對(duì)工程的造價(jià)控制產(chǎn)生不利影響。磚砌體施工的一般規(guī)定磚砌體的組砌；砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范。拆模、養(yǎng)護(hù)。同時(shí)不大于2mm 在這里我們接觸到的大部分混凝土澆筑工程都是樁基礎(chǔ)，從開始的護(hù)坡樁到后來的墊層以及塔吊基礎(chǔ)之類的，我們?cè)谶@實(shí)習(xí)的這段時(shí)間并沒有經(jīng)歷主體工程的澆筑，但是也大同小異。防治措施：，不順直的部分應(yīng)切除或矯正；安裝夾具要正確，待上下鋼筋同心后，上下夾鉗才能同時(shí)均勻夾緊鋼筋；夾好鋼筋后嚴(yán)禁晃動(dòng)鋼筋，以免上下鋼筋錯(cuò)位或夾具變形、扭曲；操作前先檢查夾具是否緊固，不能用的夾具、夾鉗應(yīng)及時(shí)更新或修理。應(yīng)停歇2030s后(在寒冷地區(qū)施焊時(shí)，停歇時(shí)間應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng))，才可回收焊劑和卸下焊接夾具。以保證鋼筋自由向下正常落下，否則會(huì)產(chǎn)生外觀雖好的“假焊”接頭。2．鋼筋工程。放線：施工前根據(jù)放出的外墻軸線或外墻皮線，四周交點(diǎn)用鋼釬打入地下，按照樁位布置圖統(tǒng)一進(jìn)行測(cè)放樁位線，樁位中心點(diǎn)用釬子插入地下，并用白灰明示，樁位偏差小于2cm。其中16樓兩個(gè)單元，地上33層和20層，建筑高度西單元為96米，；17樓一個(gè)單元，地上34層，；18樓一個(gè)單元，地上34層，；120樓兩個(gè)單元，地上32層。在這里非常感謝學(xué)校給了我這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有了接觸社會(huì)，接觸施工現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)，有了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我明確了自己的奮斗目標(biāo)，以及自己未來的發(fā)展方向，為我在六月份畢業(yè)進(jìn)入工作單位打下了良好基礎(chǔ)，在接下來的幾個(gè)月中不再迷茫，不知所措了。但是，這些問題都是在師傅們發(fā)現(xiàn)提出后，我才意識(shí)到，才知道工地?zé)o小事，必須面面俱到，不能有一絲馬虎。從外腳手架的安裝，掛安全網(wǎng)，到鋼筋的布置綁扎，模板的安裝與支撐，電器排水管道的預(yù)埋，再到混凝土的現(xiàn)場(chǎng)澆筑。與此同時(shí)我也充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在工地現(xiàn)場(chǎng)通過自己的認(rèn)真觀察與詢問，也學(xué)習(xí)了不少專業(yè)知識(shí)了解了部分工程的主要施工方法及主要材料的要求。（2）承臺(tái)混凝土采用C40。板的鋼筋網(wǎng)，除靠近外圍兩行鋼筋的交點(diǎn)全部扎牢外，中間部分交叉點(diǎn)采用間隔交錯(cuò)綁扎，雙向受力鋼筋全部綁扎。①質(zhì)量目標(biāo)：嚴(yán)格按施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作和管理，強(qiáng)化全面質(zhì)量管理意識(shí)，確保優(yōu)良工程。 施工管理①管理的主要理論和方法：②人員的管理：③機(jī)械設(shè)備的管理：④材料管理和成本控制：⑤技術(shù)質(zhì)量管理：⑥擬采用的新技術(shù)應(yīng)用：（1）砼二次澆搗技術(shù)（2)衛(wèi)生間防滲漏技術(shù)，衛(wèi)生間施工時(shí)采用先進(jìn)施工方法，確保衛(wèi)生間樓地面不滲漏。項(xiàng)目部的施工員，張師傅先帶領(lǐng)我熟悉了工地，講解了工地的注意事項(xiàng)。電梯井墻、樓梯間隔墻厚度為200mm，材質(zhì)采用加氣混凝土 砌塊、鋼筋混凝土墻。建筑正常合理使用年限為：50年。第一篇：土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是我們所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。①工程項(xiàng)目名稱：郴州市第四人民醫(yī)院門診綜合樓建設(shè)工程②工程項(xiàng)目地點(diǎn)：郴州市桔井路30號(hào)③工程概算投資額：約2500萬元④設(shè)計(jì)單位：北京五豪世紀(jì)建筑設(shè)計(jì)有限公司⑤建設(shè)單位：郴州市中耀建筑工程有限公司⑥監(jiān)理單位：郴州市廣廈工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司⑦綜合樓建設(shè)工程屬公共建筑類別，主要功能為門診、醫(yī)技、住院綜合樓。本工程外墻厚度為200mm，材質(zhì)采用加氣混凝土 砌塊。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容我來到項(xiàng)目部的時(shí)候，工程的主體工程差不多要完工了，正在進(jìn)行十二層的柱子的模板安裝。專職質(zhì)量檢查員和安全監(jiān)督員，有公司質(zhì)安科派駐，獨(dú)立行使檢查和監(jiān)督權(quán)。⑤工程質(zhì)量實(shí)行全面質(zhì)量管理，建立質(zhì)量保證體系和管理制度獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)。鋼筋綁扎采用鐵絲交叉綁扎。基礎(chǔ)一層梁板C40，二層以上C30。在項(xiàng)目經(jīng)理的指揮與安排下，技術(shù)負(fù)責(zé)人，施工員們認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，確實(shí)做好各項(xiàng)工程的技術(shù)交底工作，與各施工組積極交流討論施工方案，充分保障工地的各項(xiàng)生產(chǎn)安全有序。爭(zhēng)取熟悉每項(xiàng)工程的施工工藝與技術(shù)，認(rèn)真做每天的工作，記錄好工地每天的施工情況，安全生產(chǎn)情況，工程進(jìn)度情況。其實(shí)在工地上還發(fā)現(xiàn)了不少問題，例如：安全防護(hù)設(shè)施不到位，移動(dòng)式卸料平臺(tái)搭設(shè)不規(guī)范（無兩道卸荷鋼絲繩，無擋腳板，無限載標(biāo)識(shí)），.支模架豎撐有斜撐現(xiàn)象，.塔吊基礎(chǔ)積水現(xiàn)象，施工現(xiàn)場(chǎng)建筑垃圾未及時(shí)清理，有部分混凝土現(xiàn)澆柱底部存在“蜂窩麻面”現(xiàn)象。這樣會(huì)帶來很多的麻煩。地下車庫(kù)為地下三層，主樓為地下四層。操作工藝。清土采用小型機(jī)械設(shè)備及人工開挖、運(yùn)輸，清土預(yù)留至少20cm人工清除、找平；避免斷樁及對(duì)地基土的擾動(dòng)。上鋼筋放入夾具鉗口后，調(diào)準(zhǔn)動(dòng)夾頭的起始點(diǎn)，使上下鋼筋的焊接部位位于同軸狀態(tài)，并使鋼筋兩棱對(duì)齊，軸線偏差不得大于2mm，方可夾緊鋼筋。如發(fā)現(xiàn)鐵水溢出，應(yīng)及時(shí)增添焊藥封閉。、夾渣，焊劑受潮，焊接時(shí)從焊劑中排出的氣體進(jìn)入金屬熔液形成氣孔；擠壓時(shí)間長(zhǎng)，上部鋼筋端面不能呈微凸形，端面上不能形成由液態(tài)向固態(tài)轉(zhuǎn)化的薄層，擠壓過程中不能順利排渣；焊接過程結(jié)束時(shí)沒有及時(shí)頂壓，造成部分鋼筋熔液固化，使焊渣不能排出；焊接部位埋入焊劑的深度不夠，使焊渣不能通過焊劑順利排出，并且金屬液體與空氣接觸易形成氣孔。接頭處的彎折角不大于4176。振動(dòng)棒插入下層混凝土中5～10cm，移動(dòng)間距不超過40cm，與側(cè)模保持5～10cm距離，對(duì)每一個(gè)振動(dòng)部位，振動(dòng)到該部位混凝土密實(shí)為止，即混凝土不再冒出氣泡，表面出現(xiàn)平坦泛漿。砌體工程。那真是需要長(zhǎng)時(shí)間的歷練才能擁有。首先，在工地的生活中，我收獲了大學(xué)的課堂里沒有的許多東西，學(xué)會(huì)和不同角色的人員打交道，向前輩們學(xué)到許多了為人處世道理與方法，提高了自己的社會(huì)交際能力，提高了自己吃苦耐勞的能力，明白了自主學(xué)習(xí)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生活中是多么重要，時(shí)刻警醒自己要克服惰性、使自己始終保持自強(qiáng)不息的良好心態(tài)。為以后做好更充分的準(zhǔn)備。了解建筑工程設(shè)計(jì)的三個(gè)方面:建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、設(shè)備設(shè)計(jì),以及它們的各自范疇和相互之間的關(guān)系,相對(duì)獨(dú)立性和相互關(guān)聯(lián)性。第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過程，對(duì)本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響。山東工藝美術(shù)學(xué)院位于長(zhǎng)清大學(xué)城大學(xué)路中段北側(cè)，與山東師范大學(xué)長(zhǎng)清校區(qū)隔路相望。圖書館左側(cè)是一座弧形教室結(jié)構(gòu)。山東建筑大學(xué)的建筑布局與建筑風(fēng)格介于兩者之間。但是框架結(jié)構(gòu)也有一定的缺點(diǎn)。這使得高校的建設(shè)面臨前所未有的發(fā)展機(jī)遇。校園集約化發(fā)展，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，高密度規(guī)劃。高校教育建筑的集約化體現(xiàn)在功能組織和空間結(jié)構(gòu)兩方面。它既要滿足人們對(duì)城市物質(zhì)環(huán)境和精神生活的高度需求，又要講求高效、3 多能、低耗的綜合效益。它可提供比普通建筑更多的服務(wù)內(nèi)容，為更多的對(duì)象服務(wù)，使環(huán)境產(chǎn)生巨大聚合力。四、實(shí)習(xí)總結(jié)：畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐性，工程性很強(qiáng)的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要用心發(fā)掘，勇敢地嘗試，就一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于多層結(jié)構(gòu)而言，在xx地區(qū)，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要，功能需要而且相對(duì)而言經(jīng)濟(jì)性好，因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu)。將不規(guī)則的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)則的平面，從而使各個(gè)單獨(dú)的分體系滿足了抗震要求。以xx市xx辦公樓項(xiàng)目為例：該項(xiàng)目處于xx江畔，地質(zhì)條件復(fù)雜，同時(shí)地下水位較高，并根據(jù)綜合評(píng)價(jià)，采用承臺(tái)樁基礎(chǔ)最為適宜。方便施工。兩向框架分別承受各自方向的水平荷載。而本次施工實(shí)習(xí)的主要目的是配合畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中的施工設(shè)計(jì)，因此，我們的實(shí)習(xí)重點(diǎn)是放在施工組織設(shè)計(jì)上的。⑥充分利用正式工程，節(jié)省暫設(shè)工程的開支。三、實(shí)習(xí)工程概況工程名稱：中北大學(xué)現(xiàn)代分析測(cè)試中心工程地點(diǎn)：山西太原尖草坪區(qū)學(xué)院路3號(hào) 中北大學(xué)校區(qū)內(nèi)工程規(guī)模：本工程共計(jì)四個(gè)單體，分別為1號(hào)樓（學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中心）、2號(hào)樓（機(jī)電工程學(xué)院）、3號(hào)樓（信息與通信工程學(xué)院）、4號(hào)樓（分析測(cè)試中心及地下目標(biāo)毀傷中心、化工與環(huán)境學(xué)院）。項(xiàng)目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況，并對(duì)下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。 隱蔽工程項(xiàng)目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗(yàn)收記錄，報(bào)請(qǐng)業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。對(duì)于特殊情況，如樓板配筋擋住管道通過，需要熔斷鋼筋，技術(shù)處理時(shí)剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或用膨脹螺栓與主體連接（剔鑿洞口成到“八”形），鋼筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接長(zhǎng)度5d，其后操作程序與一般情況相同。通過學(xué)習(xí)《修補(bǔ)方案》技術(shù)交底，積極向有關(guān)技術(shù)人員請(qǐng)教，逐步掌握了處理這些問題的方法。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻條板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡(jiǎn)便、強(qiáng)度可靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節(jié)約成本。