2017浙教版數(shù)學(xué)八年級下冊32中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：1.理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義。2．會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)。3.能選擇合適的統(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的集中程度。過程與方法目標(biāo)：經(jīng)歷中位數(shù)和眾數(shù)的產(chǎn)生過程，體會數(shù)學(xué)概念的產(chǎn)生源自現(xiàn)實生活的需要，學(xué)會在實際生活中能自覺運用

2024-12-09 14:47

數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識中位數(shù)-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1．結(jié)合具體實例，初步理解中位數(shù)的意義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的中位數(shù)，能根據(jù)具體問題選擇合適的統(tǒng)計量表示一組數(shù)據(jù)的整體特征。?2．在初步理解中位數(shù)的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)據(jù)對于分析問題、解決問題的作用。?3．進(jìn)一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。本超市由于擴大規(guī)模，現(xiàn)招聘工

2025-01-14 15:43

眾數(shù)和中位數(shù)1-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識眾數(shù)邗江區(qū)實驗學(xué)校楊美玲教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊P79教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生結(jié)合具體實例初步理解眾數(shù)的意義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的眾數(shù)，能解釋平均數(shù)和眾數(shù)的實際意義，并能根據(jù)具體的問題，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示一組數(shù)據(jù)的特征。2、使學(xué)生在初步理解眾數(shù)的過程中，經(jīng)歷運用數(shù)據(jù)描述信息

2024-12-08 18:02

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)課件1-資料下載頁

【摘要】小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?小紅小軍小麗1210913小明小紅小軍小麗1210913小明相當(dāng)于把總數(shù)平均分成了4份（12+10+9

2024-11-29 12:59

中位數(shù)與眾數(shù)二-資料下載頁

【摘要】溫故知新1、請說出加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、的定義。2、你能說出它們分別能代表數(shù)據(jù)的什么特征嗎？在一次環(huán)保知識競賽中，某班50名學(xué)生成績?nèi)缦卤硭荆旱梅?060708090100110120人數(shù)2361415541分別求出這些學(xué)生成績的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù).

2024-11-26 18:27

高一數(shù)學(xué)眾數(shù)和中位數(shù)-資料下載頁

【摘要】第一課時眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征一眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的概念中數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中，出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．眾數(shù)、

2025-08-16 01:44

北師大版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：理解中位數(shù)和眾數(shù)的含義及應(yīng)用；明確平均數(shù)、中位數(shù)肯定有，眾數(shù)卻不一定有的事實。：在建立兩個模型過程中，培養(yǎng)大家對學(xué)會確定一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)的方法。、態(tài)度與價值觀：通過實例引入，滲透“數(shù)學(xué)來源于生活”，“生活中處處有數(shù)學(xué)”的觀念，喚起同學(xué)們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。某超市工作人員月工資如下表.

2025-01-13 12:02

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)之一-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識并體會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)，并解釋其實際意義。，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。，增強統(tǒng)計意識，發(fā)展統(tǒng)計觀念。某超市工作人員月工資如下表.怎樣表示這個超市工作人員的月工資水平?經(jīng)理副經(jīng)理員工A員工B員工C員工D員工

2024-12-11 07:55

北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)之二-資料下載頁

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊中位數(shù)和眾數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在實際情境中，認(rèn)識并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)、并解釋其實際意義。2.根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。招聘啟示因公司擴大規(guī)模，現(xiàn)需招聘若干名員工，員工月平均工資1000元,有意者于2021年3月16日

2024-12-11 07:55

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