課題1常見的酸和堿第三課時-九年級化學第10單元(更新版)
【正文】 實驗引導 NaOH 的性質(zhì)及用途 是白色 設計的問題緊緊圍繞實驗，簡明扼要，激發(fā)學生積極探究思維的興趣，巧 取固體 NaOH 觀察，放入表面皿上，在試管中溶解固體 NaOH 并感知其溫度變化。 課題 1 常見的酸和堿（第三課時） 教學目標 ① 認識氫氧化鈉的吸水性和腐蝕性，了解其用途。 “ 牛奶 ” ：吹入 CO2使澄清石灰水變渾濁問題：大家想一想，這些神奇的現(xiàn)象存在的反應原理是什么？ 多么奇妙的化學世界！ 學生疑問： 么會掉下去呢？ 2.“ 牛奶 ” 能喝嗎？它的主要成分是什么？ 通過神奇的化學實驗把學生輕松地引入化學課堂。 我從書本上找到了答案： 。問題： 上述材料中涉及到的物質(zhì)和化學性質(zhì)。 。教師的問題回應了最開始的實驗，學生理解更透徹
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