【正文】 來(lái)測(cè)一測(cè)(選“是”得一分)：（幻燈展示）你會(huì)按時(shí)上學(xué)、回家嗎？A你認(rèn)為你這個(gè)人誠(chéng)實(shí)嗎？ A你會(huì)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)嗎？AB B B發(fā)現(xiàn)好朋友犯錯(cuò)，你會(huì)告訴老師嗎？ A 是。覃：生活的美需要我們?nèi)ふ?、發(fā)現(xiàn)。父親說(shuō)：“錢(qián)，我可以先借給你，但一年后還給我。主持人（AB）：一個(gè)人有了責(zé)任心，世界才更精彩！四（6）班《做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生》 主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！第二篇章：成長(zhǎng)與責(zé)任李：做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生是我們的心愿。（鄧傲南、周楊晨等）（2）學(xué)生座位圍成U字型，家長(zhǎng)坐教室中間（李登太郎負(fù)責(zé)）；參會(huì)人員：四【6】班全體同學(xué)和5位班級(jí)之星的家長(zhǎng)們。教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任。你日?；丶沂遣皇遣蝗歉改干鷼?、花錢(qián)是 不是很節(jié)儉、是不是還記得父母的生日、父母生病時(shí)是不是噓寒問(wèn) 暖？等等一些小的事情都能體現(xiàn)出你對(duì)家庭的責(zé)任感。是（）否（）９、從來(lái)不放過(guò)任何課堂發(fā)言機(jī)會(huì)?；顒?dòng)二：誰(shuí)是“責(zé)任星”請(qǐng)大家一起來(lái)測(cè)一測(cè)（選“是”得 １ 分，選“否”得 ０ 分）１、最后離開(kāi)房間會(huì)關(guān)燈。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)： “通 過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么叫責(zé)任。做錯(cuò)事自己敢不敢承擔(dān)其實(shí)對(duì)你的成長(zhǎng)很重要。２、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任。闖了禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親 讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)?！?不少好心人提出過(guò) 幫助，都被孟佩杰婉拒了，她堅(jiān)持自己照顧養(yǎng)母。是（）否（）４、按時(shí)完成作業(yè)。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并 且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任，有責(zé)任才會(huì)有幸福。（李登太郎負(fù)責(zé)）小品排練組織。俗話(huà)說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。黃：是呀！下面請(qǐng)鄧傲南同學(xué)為我們講《成長(zhǎng)與責(zé)任》的故事，請(qǐng)大家鼓掌歡迎！3’鄧：同學(xué)們，有這樣一個(gè)故事：在1922年美國(guó)國(guó)慶日前夕，一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚(yú)雷”。同學(xué)們，這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。不好意思拒絕； ，：你的選擇是？黃：【讀】第三幕：班級(jí)衛(wèi)生課間時(shí)間，小明發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理的公共衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，是撿起丟掉還是不管不顧呢？A、反正不是我丟的，事不關(guān)己，懶得管 B、不是我做衛(wèi)生，算了，不管了 C、撿起來(lái)，丟掉，維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生黃：你的選擇是？【對(duì)，我們班級(jí)的榮譽(yù)需要大家共同的努力！】 黃：【讀】第四幕：值日事件下午放學(xué)，隔壁班同學(xué)約小明回家，可是小明是值日生，到底是回家還是做值日呢？，反正少我一個(gè)也無(wú)所謂； ，檢查合格后再回家； ，：你的選擇是？【對(duì)，我們做一個(gè)有責(zé)任感、對(duì)工作和學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人】 李、黃：通過(guò)剛才我們看到的《小明的一天》，我想大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)，這就是發(fā)生在我們身邊的事情。沒(méi)弄懂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你是否想盡一切辦法去弄懂？AB1“既然決定做一件事情，那么就要把它做好。掌聲鼓勵(lì)！第四篇章班會(huì)閉幕主持人（AB）：我們的班會(huì)離不開(kāi)班主任的精心策劃，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的精心教育。謝謝大家！第三篇：做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生做有責(zé)任感的小學(xué)生要求我們同學(xué)必須做到“六點(diǎn)六會(huì)”，即以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，學(xué)會(huì)修身；以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬；以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為支撐點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對(duì)他人負(fù)責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)會(huì)合作；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)答。只有這樣的思想，我們的國(guó)家，我們的民族才有希望。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。同學(xué)們，一個(gè)責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人關(guān)心的，也無(wú)法與人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代。獨(dú)： 紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋； 獨(dú)：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶； 獨(dú)：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；獨(dú)：干將發(fā)硎[