【正文】 寶的家的安排：溫暖、通風(fēng)、清潔、舒適的環(huán)境。情感態(tài)度與價值觀．善思考與愛提問，能圍繞養(yǎng)蠶的話題，提出一些科學(xué)問題。答：水力發(fā)電站的水閘打開后，水通過隧道沖到壩底推動渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動，帶動發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動產(chǎn)生電。8√6√42②如果我們浪費(fèi)能源的話，不久的將來我們將因?yàn)槿狈δ茉炊ゼ覉@，無法生存。這個現(xiàn)象說明①黑色巖石②南方③風(fēng)向標(biāo)指風(fēng)向①放風(fēng)箏（），礦種十分齊全的國家?，F(xiàn)在我國上水電站的工程特別地多，能源逐漸缺乏后，有可能超過火電站的數(shù)量。第三篇：五年級科學(xué)下冊第三單元測試題五年級科學(xué)下冊第三單元（12—18課）測試題一、填空，它的上游水位較高，下流水位較低。2宇宙是（）的，（）的，組成宇宙的（）也是運(yùn)動變化著的。北極星屬于（）。太陽系是一個較大的（）。環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)，（）是主要原因。月球在（）過程中出現(xiàn)的各種（）叫做（）。揭題：制作一個一分鐘計時器引導(dǎo)思考：擺錘只需要擺動30次，擺鐘就是一分鐘，也就是60秒。那么擺鐘又是怎樣把擺的這個特性應(yīng)用進(jìn)去，制造出擺鐘的呢？設(shè)計時鐘的要訣在于讓指針以一定的快慢移動，幾世紀(jì)以來的時鐘都是利用擺錘控制與齒輪相連的指針運(yùn)轉(zhuǎn)的。板書設(shè)計：做一個鐘擺擺的擺動快慢與擺長有關(guān)，長則慢，短則快。記錄表見課本P62。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識到細(xì)心觀察和準(zhǔn)確測量的重要性；體會制作鐘擺的樂趣。讓學(xué)生進(jìn)行推測?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】經(jīng)歷推測擺的快慢與哪些因素有關(guān)，并依次展開實(shí)驗(yàn)研究，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程。討論：你有什么發(fā)現(xiàn)？結(jié)合學(xué)生發(fā)現(xiàn)的（相同間隔時間段里，單擺擺動的次數(shù)是固定的），指出：單擺的這個特性就是等時性。【教學(xué)準(zhǔn)備】擺鐘一個或擺鐘的錄象、學(xué)生自帶計時表（小組）、鐵架臺、棉線、鏍帽等。小組討論后，進(jìn)行制作。古代水鐘和滴漏實(shí)驗(yàn)。匯報交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。四、延伸：、為什么古人選用太陽來記錄一天時間的流逝呢？太陽鐘在實(shí)際使用中會有哪些弊端？板書設(shè)計：太陽鐘資料：日晷“天”“時辰”教學(xué)后記：用水測量時間【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：在一定的裝置里，水能保持以穩(wěn)定的速度往下流，人類根據(jù)這一特點(diǎn)制作水鐘用來計時。他們是怎樣做的呢？引導(dǎo)思考：在太陽下，將一根木棒豎直地插在地上，地面上會有一個木棒的影子?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】制作使用太陽鐘計時。匯報交流體驗(yàn)方法和結(jié)果?！窘虒W(xué)過程】一、引入：、帶領(lǐng)閱讀單元導(dǎo)語。過程與方法：經(jīng)歷各種活動，感知、體驗(yàn)1分鐘時間的長短，進(jìn)而合理估計10分鐘、1小時持續(xù)的時間。）可以根據(jù)日常生活中的哪些現(xiàn)象來估計現(xiàn)在幾點(diǎn)了？（分組討論估計的方法。五、延伸：、完全依靠自身的感覺來計量時間，準(zhǔn)確嗎？怎樣能比較準(zhǔn)確地計量時間呢？完成作業(yè)本作業(yè)?？蛇^去的人們并沒有我們今天使用的鐘表，在時鐘發(fā)明之前，古人是用什么來計量時間的呢？（學(xué)生充分交流）揭題：太陽鐘。）如有錄象片段，可適當(dāng)代替上面的觀察光影的活動?！窘虒W(xué)過程】一、引入：、在古代，人們還曾經(jīng)利用流水來計時，他們是怎樣設(shè)計這種計時工具的呢？揭題：用水測量時間。教學(xué)后記：我的水鐘【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：通過一定的裝置里，流水能夠用來計時；通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準(zhǔn)確的計時。（板書課題）我們能用兩個塑料瓶制成一個能夠計時10分鐘的水鐘嗎？二、設(shè)計“水鐘”：、我準(zhǔn)備做一個什么類型的水鐘？怎樣控制漏水的速度？如何來劃分10分鐘的時間刻度呢？用畫圖的方法把我們的設(shè)計方案表示出來。板書設(shè)計：我的水鐘設(shè)計水鐘：受水型？泄水型？制作水鐘：滴漏？刻度？使用水鐘：準(zhǔn)確嗎？改進(jìn)水鐘：哪些因素？教學(xué)后記：機(jī)械擺鐘【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的；根據(jù)單擺的等時性，人么制成了擺鐘，使時間的計量誤差更小。師：雖然計時方法很多，但人們總希望有更精確的時鐘，擺鐘的出現(xiàn)大大提高了時鐘的精確度。這又是怎么回事呢？下節(jié)課我們繼續(xù)研究。（板書課題）二、用擺做實(shí)驗(yàn)：、推測：擺的快慢你覺得與什么有關(guān)呢？（擺繩長度、擺錘大小等，如出現(xiàn)擺的幅度這個因素，可引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課的實(shí)驗(yàn)。小結(jié)：擺的快慢與擺長有關(guān)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生自帶計時表（小組）、鐵架臺、棉線、一根寬1厘米長30厘米的木條、稍大金屬片。反饋數(shù)據(jù)。情感、態(tài)度、價值觀：進(jìn)一步體會到探究擺鐘計時的樂趣；感受到科學(xué)與技術(shù)結(jié)合帶給人類的進(jìn)步。師指出擺鐘的幾個重要部件：擺錘、垂體、齒輪操縱器、齒輪。不能完成的可后繼續(xù)完成。農(nóng)歷上半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。1（）運(yùn)行到（）和（）中間，地球處于月影中時，因（）擋住了太陽照射到地球上的光形成（）。1人們?yōu)榱吮阌诒嬲J(rèn)星星，把看起來不動的星星分成群，劃分成不同的（），根據(jù)其形態(tài)想象成（）、（）或（）的形狀，并給它們命名，這些人為劃分的區(qū)域就稱為（）。2（）是星座的主要標(biāo)志。2光的傳播速度是（），（）就是光在（）中所走的距離，它是用來計量恒星間（）的單位。礦物，煤是_________（），多修水電站發(fā)電，只有好處沒有壞處。①放水調(diào)沙④紅旗飄飄（）才能轉(zhuǎn)動起來。②焦碳④黑土地四、實(shí)驗(yàn)填空：研究小水輪轉(zhuǎn)動快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。？答：因?yàn)樾薷吒叩拇髩慰梢园阉畮斓乃惶У煤芨?，水位越高水的沖擊力就越大，發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速就越大，發(fā)的電量就越大，所以說修高高的大壩是為了多發(fā)電。二、判斷題。④③。七、問答題答：他們也要注意節(jié)約使用天然氣。教學(xué)準(zhǔn)備蠶卵、以及用來孵化蠶卵的絲綿紙，小紙盒等?！?．為了能把蠶養(yǎng)得更好，根據(jù)自己的設(shè)想，制定一個養(yǎng)蠶計劃。2．能設(shè)計簡單的實(shí)驗(yàn)探究什么樣的環(huán)境比較適宜蠶卵孵化。一．教學(xué)導(dǎo)入．提問：同學(xué)們，老師發(fā)給你們的蠶卵孵出蟻蠶了嗎？2．過渡：這節(jié)課，就讓我們一起交流其中的發(fā)現(xiàn)吧！二．交流蠶寶寶出生記．指導(dǎo)交流：圍繞中心、語言簡潔、如實(shí)描述。三．展示四．作業(yè)．繼續(xù)觀察蠶的生長情況，及時寫好觀察日記?？茖W(xué)知識．知道蠶幼蟲生長的大體過程和發(fā)生的變化。3．教師進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生觀察。2．樂于交流與合作，能及時和其他同學(xué)交流自己養(yǎng)蠶的心得。提問：它們怎么了？2．明確：這是蠶幼蟲期最重要的生理變化現(xiàn)象：“睡眠”和“蛻皮”。課后反思：第三單元我們來養(yǎng)蠶3．蠶寶寶大變樣第一課時教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究．培養(yǎng)學(xué)生動手制作，解決實(shí)際問題的能力。2．明確：一般蠶一生中要進(jìn)行4次這樣的“睡眠”和“蛻皮”。3．過渡：我們也來做一個“蠶山”，幫助蠶寶寶結(jié)繭吧！4．指導(dǎo)做“蠶山”。教學(xué)準(zhǔn)備剪刀、刀片、放大鏡等一．教學(xué)導(dǎo)入．設(shè)疑：蠶結(jié)繭后還會發(fā)生哪些變化呢？2．學(xué)生口頭猜測。三．布置任務(wù)繼續(xù)觀察：蠶蛹還會怎樣變化？課后反思：第三單元我們來養(yǎng)蠶3．蠶寶寶大變樣第三課時教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究．培養(yǎng)學(xué)生主動運(yùn)用觀察工具進(jìn)行觀察。3．學(xué)生觀看蠶蛾破繭而出時的錄象，教師講述：把蠶蛾放在通風(fēng)溫暖的地方，過一段時間，蠶蛹就會變成蠶蛾，破繭而出。2．能夠?qū)W習(xí)“觀察——比較、概括、總結(jié)——概念“這種認(rèn)知方法。3．過渡：讓我們一起來整理養(yǎng)蠶活動中的資料，看有什么新發(fā)現(xiàn)。6．教師歸納：變態(tài)。二、人類最早使用的時間單位是“天”。滴水計時有兩種方法，一種是利用特殊容器記錄水漏完的時間（泄水型）；另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時間把水接滿（受水型）。十一、擺的快慢與擺繩的長短有關(guān)：擺繩越長，擺擺動越慢；擺繩越短，擺擺動越快。