【正文】 緣關(guān)系．如圖三為編碼甲、乙、丙三種鼠呼吸酶 的部分相對(duì)應(yīng)的基因片段、 DNA單鏈及 DNA單鏈中的堿基序列． 如果讓 c′ 鏈和 b′ 鏈分別與 a鏈混合，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)：與甲的親緣關(guān)系最近的是 丙 ，上述研究方法可以為生物進(jìn)化提供 分子水平上（或分子生物學(xué)） （方面）的證據(jù)． 【考點(diǎn)】 基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；誘發(fā)基因突變的因素． 【專(zhuān)題】 遺傳基本規(guī)律計(jì)算；正推反推并用法；基因分離定律和自由組合定律；基因重組、基因突變和染色體變異． 【分析】 可遺傳變異分為基因突變，基因重組和染色體變異，基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，包括非同源染色體上的非等位基因自 由組合及同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換兩種類(lèi)型，基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，染色體結(jié)構(gòu)變異分為染色體片段的重復(fù)、缺失、易位、倒位四種；核輻射會(huì)增加基因突變．染色體變異的頻率． 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道，物質(zhì)循環(huán)具有循環(huán)性和全球性的特點(diǎn)． 分析柱形圖可知，雜交后代中，雄鼠中長(zhǎng)尾：短尾 =3： 1，彎曲尾：正常尾 =1： 1，雌鼠中長(zhǎng)尾：短尾 =3： 1，只存在彎曲尾，因此控制尾長(zhǎng)度的基因位于常染色體上 ，控制尾的形狀的基因位于 X染色體上，且親本基因型是 AaXBXb、 AaXBY． 【解答】 解（ 1）核電站泄漏的高濃度放射性物質(zhì)可能導(dǎo)致生物發(fā)生基因突變、染色體結(jié)構(gòu)變異等；發(fā)生在生殖細(xì)胞中的突變可以通過(guò)有性生殖傳遞給后代．（ 2）核泄漏發(fā)生后，放射性物質(zhì)在生物體之間傳遞的途徑是食物鏈和食物網(wǎng)，由于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的全球性，在世界各地幾乎都檢測(cè)到了微量的放射性物質(zhì)． （ 3） ① 由分析知，兩對(duì)等位基因分別位于 2對(duì)同源染色體上，因此在遺傳過(guò)程中遵循基因自由組合定律． ② 由分析可知，母本的基因型是 AaXBXb、按照自由組 合定律雌性個(gè)體產(chǎn)生的配子的基因型是 AXB、 AXb、 aXB、 aXb ③F 1中全部長(zhǎng)尾彎曲尾雌鼠的基因型是 A_XBXB、 A_XBXb，短尾正常尾雄鼠的基因型是 aaXbY，二者雜交， F2中短尾正常尾雌鼠所占的比例為 aaXbXb= ． ④ 由題意知，小鼠毛色的黃與灰是另一對(duì)相對(duì)性狀（黃對(duì)灰為顯性），由位于常染色體上的基因 D、 d控制，且基因 D純合使胚胎致死，因此基因型為 DdXBXb和 DdXBY雜交，后代中雌性個(gè)體黃色彎曲尾：灰色彎曲尾 =2： 1；雄性個(gè)體中黃色彎曲尾 ：灰色彎曲尾：黃色正常尾：灰色正常尾 =2： 1： 2： 1，．柱形圖如下： （ 4）分析甲、乙、丙三種鼠呼吸酶的部分相對(duì)應(yīng)的基因片段、 DNA單鏈及 DNA單鏈中的堿基序列可知， a鏈與 c′ 鏈互補(bǔ)堿基較多，因此甲、丙生物親緣關(guān)系較近；該方法可以為生物進(jìn)化提供分子生物學(xué)上的證據(jù)． 故答案為： （ 1）基因突變、染色體變異 減數(shù)分裂和受精作用 （ 2）食物鏈和食物網(wǎng) 物質(zhì)循環(huán)是全球性的 （ 3） ① 符合 控制尾長(zhǎng)和尾形的基因分別位于常染色體和 X染色體上，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳 ②AX B、 AXb、 aXB、 aXb ③ ④ 如圖所示 （ 4）丙 分子水平上（或分子生物學(xué)） 【點(diǎn)評(píng)】 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物變異的類(lèi)型及影響生物變異的因素，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用， DNA分子雜交技術(shù)在生物進(jìn)化中的應(yīng)用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)通過(guò)分析 、比較等方法綜合解答問(wèn)題的能力及進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換的能力． 10．某生物興趣小組利用如圖裝置（若干個(gè)）開(kāi)展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)打開(kāi)活塞開(kāi)關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開(kāi)關(guān)， 8小時(shí)后，觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表． 容器 植物 部位 光質(zhì)（光照強(qiáng)度相同且適宜） 溫度（ ℃ ） 兩側(cè)水柱高度差（ Ml/8h） 1 天竺葵 葉 紅 25 240 2 天竺葵 葉 黃 25 30 3 紫羅蘭 葉 紅 25 160 4 紫羅蘭 葉 黃 25 20 請(qǐng)根據(jù)圖表回答下列問(wèn)題： （ 1）上表探究性實(shí)驗(yàn)課 題中的自變量是 植物的種類(lèi)和光質(zhì) ．研究不同植物的光合作用，最好選擇的容器標(biāo)號(hào)是 1和 3 ． （ 2）若容器 1的燒杯中加入的是 CO2的緩沖液， U型管左側(cè)液面的變化是 上升 （填上升或下降），植物的凈光合作用速率是 15 mL/h．為了更準(zhǔn)確的測(cè)定，應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正（排除非生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響），如果校正裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低，則校正之后的凈光合速率比原來(lái) 大 （大或?。? （ 3）利用圖示裝置測(cè)量天竺葵植株的呼吸速率，實(shí)驗(yàn)思路是 對(duì)裝置進(jìn)行遮光處理，燒杯中盛放氫氧化鈉溶液（或能吸收 CO2的 液體），測(cè)量單位時(shí)間內(nèi)水柱移動(dòng)的距離． ． 【考點(diǎn)】 光合作用的實(shí)質(zhì)和意義；細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義． 【分析】 閱讀題干和題圖可知，本題是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究植物的種類(lèi)和光質(zhì)對(duì)光合強(qiáng)度的影響，根據(jù)問(wèn)題的具體要求結(jié)合題圖內(nèi)容分析解答． 【解答】 解：（ 1）分析表格可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是植物的種類(lèi)和光質(zhì)，若要研究不同植物的光合作用，植物的種類(lèi)為自變量，其他無(wú)關(guān)變量都應(yīng)相同，所以選表格中的 1和 3． （ 2）若容器 1的燒杯中加入的是 CO2的緩沖液， U型管兩側(cè)的高等差是由于光合 作用釋放氧氣引起的，左側(cè)液面升高，右側(cè)液面降低；兩側(cè)水柱高度差 240Ml/8h，氧氣釋放量為120Ml/8h，因此植物的凈光合作用速率是 120247。8=15mL/h ，如果校正裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低，實(shí)際凈光合作用比原來(lái)大． （ 3）利用圖示裝置測(cè)量天竺葵植株的呼吸速率的實(shí)驗(yàn)思路是對(duì)裝置進(jìn)行遮光處理，燒杯中盛放氫氧化鈉溶液（或能吸收 CO2的液體），測(cè)量單位時(shí)間內(nèi)水柱移動(dòng)的距離． 故答案應(yīng)為： （ 1）植物的種類(lèi)和光質(zhì) 1和 3 （ 2）上升 15 大 （ 3）對(duì)裝置進(jìn)行遮光處理，燒杯中盛放氫氧 化鈉溶液（或能吸收 CO2的液體），測(cè)量單位時(shí)間內(nèi)水柱移動(dòng)的距離 【點(diǎn)評(píng)】 本題的知識(shí)點(diǎn)是植物種類(lèi)和光質(zhì)對(duì)光合作用的影響，主要考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路的能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步探究的能力．