【正文】 上你們的頭飾，咱們都是這些小雨點(diǎn)，多可愛(ài)呀，風(fēng)兒輕輕一吹，我們告別了云婆婆，落下來(lái)了。第二篇：《雨點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)《雨點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，能讀通課文、讀懂課文。師：此時(shí)雨點(diǎn)的心情怎樣？看它張開的大嘴，仿佛在（學(xué)生發(fā)散思維訓(xùn)練）指導(dǎo)朗讀：雨點(diǎn)落進(jìn)海洋里，在海洋里跳躍。誰(shuí)想來(lái)讀一讀評(píng)議（散步閃爍變色）賽讀齊讀生：我想落進(jìn)江河里。并且假設(shè)自己就是小雨點(diǎn)，通過(guò)換位的方式來(lái)感悟，學(xué)生能充分發(fā)揮想象力，說(shuō)出自己的感受。師：小雨點(diǎn)為什么能睡得那么香呢？難道它就不怕被水沖走嗎？學(xué)生若有所思：因?yàn)槌靥晾锏乃疀](méi)有江河的水流得那么快，感覺(jué)就像我們睡在軟軟的床上那么舒服，一陣微風(fēng)吹過(guò)，就像小時(shí)侯睡在搖籃里，媽媽的手輕輕搖啊搖，小寶寶睡得很舒服。多有力。[分析與反思]閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、理解和體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能有感情地朗讀課文。師：小雨點(diǎn)，你們都?jí)粢?jiàn)了什么？（交流說(shuō)話夢(mèng)的內(nèi)容）師：多么有趣的夢(mèng)啊！那都是因?yàn)槌靥吝@么香，這么甜呀！這個(gè)詞語(yǔ)怎么讀好呢？先聽老師讀。（播放歌曲《小雨點(diǎn)》）（三）延伸拓展鏈接生活師：小雨點(diǎn)可愛(ài)嗎？春天的雨點(diǎn)灑在大地，大地回文藝哪些變化呢？你們看—— 它飄在果林，點(diǎn)紅了——桃花。、流利地朗讀課文，初步認(rèn)識(shí)對(duì)話，把握對(duì)話中問(wèn)句的語(yǔ)氣。大家注意看地“兒”這個(gè)字，單獨(dú)讀時(shí)讀“二聲”，但是在這里和“點(diǎn)”連在一起時(shí)應(yīng)該讀雨點(diǎn)兒，這叫“兒化音”，這個(gè)時(shí)侯舌頭要向上卷一卷（老師用手勢(shì)引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)卷舌動(dòng)作，練習(xí)兒化音的發(fā)音）師范讀——指生讀——全班讀（二）檢查預(yù)習(xí)，整體感知 。”（再齊讀）老師要考考大家（ppt出示練習(xí)部分“我會(huì)說(shuō)”）“數(shù)不清的雨點(diǎn)，從云彩里飄落下來(lái)。“更紅”“更綠”要重讀，（師范讀，領(lǐng)讀，自由讀），可是世界上還有很多沒(méi)有花，沒(méi)有草的地方，你知道是哪些地方嗎？（干旱的地方，沙漠等），沙漠，經(jīng)過(guò)雨水的潤(rùn)澤，長(zhǎng)出了紅的花，綠的草（課件出示）（圖片演示干旱土地——雨水——紅的花，綠的草），你會(huì)對(duì)雨點(diǎn)兒說(shuō)些什么？（點(diǎn)生回答，謝謝你，因?yàn)橛辛擞晁?，我們才能——總結(jié)：我們的生長(zhǎng)離不開雨水），小花小草的心情都變得很好，讓多們用愉悅的聲音來(lái)讀一讀（齊讀，指名讀），你知道了什么？（水很重要）總結(jié)：如果沒(méi)有雨水，小花和小草就不會(huì)變得這么美麗，前邊我們學(xué)了《陽(yáng)光》這一課，大家知道，萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光，學(xué)了《雨點(diǎn)兒》這一課，我們知道萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開水，水這么重要，你平時(shí)要怎么做呢？（珍惜水資源，節(jié)約用水）四、生字學(xué)習(xí)，范寫指導(dǎo)過(guò)渡：接下來(lái)，老師和大家一起學(xué)寫文中的三個(gè)生字ppt出示三個(gè)生字：方、半、巴，然后再單獨(dú)出示：半：：，適合整體識(shí)記。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)生字及它們?cè)谖闹薪M成的詞語(yǔ)；綠線內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫；認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁。第二課時(shí)教學(xué)流程：一、激趣揭題：小朋友你們學(xué)的歌曲《小雨沙沙》還會(huì)唱嗎？（學(xué)生齊唱）小雨點(diǎn)又沙沙地下起來(lái)了！多么歡快的小雨點(diǎn),讓我們一起走進(jìn)小雨點(diǎn)的世界。請(qǐng)大家打開課本，看看圖，讀讀課文，邊讀邊與同桌說(shuō)說(shuō)你和小雨點(diǎn)最喜歡去哪個(gè)地方？為什么？學(xué)生同桌邊讀邊討論。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到小溪水在緩緩地流著，指導(dǎo)讀好“散步”。此時(shí)雨點(diǎn)的心情怎樣？看它張開的大嘴，仿佛在（學(xué)生發(fā)散思維訓(xùn)練）引導(dǎo)體會(huì)海洋巨浪翻滾的氣勢(shì)，指導(dǎo)讀好“跳躍”。】三、啟發(fā)想像，練習(xí)表達(dá)。四、課后作業(yè)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)： 第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師今天給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)最聰明。指導(dǎo)寫“落”“進(jìn)”這兩個(gè)生字。指名讀第一句。★ 江河（多媒體課件顯示：江河畫面）（1）江河與小溪又有什么不同呢？（2）雨點(diǎn)寶寶來(lái)到江河里，又有什么活動(dòng)呢？（板書：奔跑）（3）奔跑與散步有什么不同嗎？（4）你能讀一讀讓大家感覺(jué)小雨點(diǎn)是在江河里奔跑嗎？