【正文】 溫暖。平時一看到他的一些細(xì)微的優(yōu)點就大加稱贊，讓他在同學(xué)間樹立威信，平時常與他談心，幫他樹立信心。一個月后，母親來到了學(xué)校，激動地拉著張玉英的手說：“張老師，謝謝您!終于找到您，您就是那個可以讓孩子重新飛起來的人。成績平平，相貌一般，只是偶爾笑起來露出兩個小酒窩，很好看。同時學(xué)習(xí)成績在年級中有了大幅提高，形成了一個積極向上的良好班風(fēng)。第二篇：優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者推薦人員公示優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者推薦人員公示根據(jù)XX市教育局X教字[2016]XX號文件《關(guān)于開展中小學(xué)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者評選活動的通知》。優(yōu)異的競賽成績是辛苦的回報，一個個驕人的榮譽是科研大道上的迷人風(fēng)景。劉軍：科研與教學(xué)，不是兩張皮，科研源自我們的教學(xué)實踐，又引航著教學(xué)改革，三尺講臺培育了一方科研的沃土，他在這方沃土上辛勤耕耘，感受著快樂，收獲著成功，他是我校最高產(chǎn)的科研人，這份成功在于他牢牢把握了科研的方向?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，這是它們的理想；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，這是它們的自信；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是它們的執(zhí)著。正是他這樣的嚴(yán)格要求，才有了今天出眾的表現(xiàn)。感動校園人物（學(xué)生）頒獎詞媽媽生病手術(shù)后，他主動承擔(dān)了家務(wù)，懂事的他用自己的零花錢給奶奶買最愛吃的水果，不用去看事情的感人，心靈純凈，單憑這直白的文字就讓我們感動；他，是一只早起的雄鷹，在藝術(shù)的天空里不停的翱翔。她，讓教育的意義，超越了一場考試，綻放在人心最溫柔之處。不舍晝夜的操勞，含辛茹苦的養(yǎng)育，無微不至的關(guān)懷，噓寒問暖的呵護(hù)，分分秒秒的惦念，反反復(fù)復(fù)的叮嚀，是你們給了兒女太多的幸福。他們由9朵花，一片綠葉構(gòu)成一個充滿人文，充滿智慧的優(yōu)秀年級組，無數(shù)次的思維碰撞，激起奇幻的火花。厚積一生智慧，瀝盡辛勤汗水，情系師生，率先垂范。沒有豪言壯語，也不曾驚天動地，在平凡的崗位上，踐行著對教育事業(yè)的無限忠誠。你們愛生如子，你們醉心教育，用生命譜寫人生多彩的華章。教育改革的先行者，新賓教育崛起的實干家。他們由清一色的小伙子組成，伴隨著籃球健將的聲聲踏擊，伴隨著輪滑小將的風(fēng)馳電掣，伴隨著足球小獎的颯爽英姿，伴著乒乓小將的國球精神，一路上都留下辛苦耕耘的足跡，這是男人的團(tuán)隊，這是男子漢的團(tuán)隊，這是一支有著錚錚鐵骨男兒本色精神的集體，在困難面前不服輸，臨陣受命不掉鏈子，2014你們?yōu)槭恍?chuàng)造了輝煌的成績，2015年，相信你們將孕育新的希望，再創(chuàng)新的輝煌！2014年的中國好聲音傳遍大江南北，人人皆知，2014年十一小學(xué)的校園好聲音，似冬日的火焰，點燃校園的激情；一群10來歲的孩子用智慧和行動構(gòu)建了天籟童聲的舞臺，他們利用課余跑班級，跑學(xué)校，制作海報，發(fā)起倡議書，邀請教師，編排節(jié)目，組織活動，豐富了校園生活，擔(dān)當(dāng)起校園真正主人的角色。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。他鍛造的的學(xué)生足球隊，拼搏出數(shù)不清的足下盛宴。為了求學(xué)他不怕路途遙遠(yuǎn)，為了求學(xué)他只身一人來到城市的中央，擔(dān)負(fù)照顧自己的全部事物，他的身上傳遞著無比的正能量。篇三：優(yōu)秀團(tuán)隊頒獎詞優(yōu)秀班集體頒獎詞現(xiàn)在，我非常榮幸地宣讀優(yōu)秀班集體的名單，它們是：下面我宣讀優(yōu)秀班集體的頒獎詞：集思廣益，集腋成裘，集體的智慧使它們成為優(yōu)秀的集體；團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，團(tuán)隊的精神使它們成為優(yōu)秀的團(tuán)隊。積小家之長，成大家之德，無聲之處，他們盡得風(fēng)流！讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧?？蒲惺且环N理念，在這條專業(yè)化成長的道途中，充滿了智慧，也不斷生成著智慧。朱勝祥：閃光的智慧、敏捷的洞察，得益于他多年的閱讀與思考。公示期間，若有任何問題，均可向校委會提出反映。當(dāng)你毫不吝嗇地給予他人后，自己也越發(fā)地強大有力。原來，小孩得了腎病，不能勞累，不能受刺激，經(jīng)常要吃藥，而夏曉蓮知道自己的病情后，性情也變了。從此，夏曉蓮變得活潑開朗了。為了讓他開朗起來，張玉英老師讓他在班內(nèi)擔(dān)任班長，讓其他班干部一起協(xié)助他工作，讓他獲得成就感，走出自卑的陰影。自工作以來，我一直熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，并且在平常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的中小學(xué)《德育綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。在班主任工作方面，我循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì)，先后3年任畢業(yè)班班主任，多次榮獲學(xué)校 “優(yōu)秀班主任”稱號；在教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我勤奮鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。對考核結(jié)果，嚴(yán)格按照公平、公正、公開的原則加以公布，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。與其他老師比起來我是個新兵；與其他優(yōu)秀教師比起來，我所取得的成績是微不足道的。付出真感情 收獲大希望以情感人，以理服人，這是自古以來的教育名言，彭書記在做學(xué)生思想工作時，也能做到這兩點，記得2002屆二（11）班學(xué)生彭，家庭貧寒，成績差，個性強、貪玩、但為人憨直、講義氣。