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優(yōu)秀團(tuán)隊工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀教輔人員頒獎詞(更新版)

2025-10-25 05:56上一頁面

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【正文】 溫暖。平時一看到他的一些細(xì)微的優(yōu)點就大加稱贊,讓他在同學(xué)間樹立威信,平時常與他談心,幫他樹立信心。一個月后,母親來到了學(xué)校,激動地拉著張玉英的手說:“張老師,謝謝您!終于找到您,您就是那個可以讓孩子重新飛起來的人。成績平平,相貌一般,只是偶爾笑起來露出兩個小酒窩,很好看。同時學(xué)習(xí)成績在年級中有了大幅提高,形成了一個積極向上的良好班風(fēng)。第二篇:優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者推薦人員公示優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者推薦人員公示根據(jù)XX市教育局X教字[2016]XX號文件《關(guān)于開展中小學(xué)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者評選活動的通知》。優(yōu)異的競賽成績是辛苦的回報,一個個驕人的榮譽是科研大道上的迷人風(fēng)景。劉軍:科研與教學(xué),不是兩張皮,科研源自我們的教學(xué)實踐,又引航著教學(xué)改革,三尺講臺培育了一方科研的沃土,他在這方沃土上辛勤耕耘,感受著快樂,收獲著成功,他是我校最高產(chǎn)的科研人,這份成功在于他牢牢把握了科研的方向?!按簌i一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”,這是它們的理想;“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,這是它們的自信;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,這是它們的執(zhí)著。正是他這樣的嚴(yán)格要求,才有了今天出眾的表現(xiàn)。感動校園人物(學(xué)生)頒獎詞媽媽生病手術(shù)后,他主動承擔(dān)了家務(wù),懂事的他用自己的零花錢給奶奶買最愛吃的水果,不用去看事情的感人,心靈純凈,單憑這直白的文字就讓我們感動;他,是一只早起的雄鷹,在藝術(shù)的天空里不停的翱翔。她,讓教育的意義,超越了一場考試,綻放在人心最溫柔之處。不舍晝夜的操勞,含辛茹苦的養(yǎng)育,無微不至的關(guān)懷,噓寒問暖的呵護(hù),分分秒秒的惦念,反反復(fù)復(fù)的叮嚀,是你們給了兒女太多的幸福。他們由9朵花,一片綠葉構(gòu)成一個充滿人文,充滿智慧的優(yōu)秀年級組,無數(shù)次的思維碰撞,激起奇幻的火花。厚積一生智慧,瀝盡辛勤汗水,情系師生,率先垂范。沒有豪言壯語,也不曾驚天動地,在平凡的崗位上,踐行著對教育事業(yè)的無限忠誠。你們愛生如子,你們醉心教育,用生命譜寫人生多彩的華章。教育改革的先行者,新賓教育崛起的實干家。他們由清一色的小伙子組成,伴隨著籃球健將的聲聲踏擊,伴隨著輪滑小將的風(fēng)馳電掣,伴隨著足球小獎的颯爽英姿,伴著乒乓小將的國球精神,一路上都留下辛苦耕耘的足跡,這是男人的團(tuán)隊,這是男子漢的團(tuán)隊,這是一支有著錚錚鐵骨男兒本色精神的集體,在困難面前不服輸,臨陣受命不掉鏈子,2014你們?yōu)槭恍?chuàng)造了輝煌的成績,2015年,相信你們將孕育新的希望,再創(chuàng)新的輝煌!2014年的中國好聲音傳遍大江南北,人人皆知,2014年十一小學(xué)的校園好聲音,似冬日的火焰,點燃校園的激情;一群10來歲的孩子用智慧和行動構(gòu)建了天籟童聲的舞臺,他們利用課余跑班級,跑學(xué)校,制作海報,發(fā)起倡議書,邀請教師,編排節(jié)目,組織活動,豐富了校園生活,擔(dān)當(dāng)起校園真正主人的角色。有一種偉大來自平凡,有一種崇敬來自始終如一。他鍛造的的學(xué)生足球隊,拼搏出數(shù)不清的足下盛宴。為了求學(xué)他不怕路途遙遠(yuǎn),為了求學(xué)他只身一人來到城市的中央,擔(dān)負(fù)照顧自己的全部事物,他的身上傳遞著無比的正能量。篇三:優(yōu)秀團(tuán)隊頒獎詞優(yōu)秀班集體頒獎詞現(xiàn)在,我非常榮幸地宣讀優(yōu)秀班集體的名單,它們是:下面我宣讀優(yōu)秀班集體的頒獎詞:集思廣益,集腋成裘,集體的智慧使它們成為優(yōu)秀的集體;團(tuán)結(jié)協(xié)作,眾志成城,團(tuán)隊的精神使它們成為優(yōu)秀的團(tuán)隊。積小家之長,成大家之德,無聲之處,他們盡得風(fēng)流!讓我們伸出雙手,把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧??蒲惺且环N理念,在這條專業(yè)化成長的道途中,充滿了智慧,也不斷生成著智慧。朱勝祥:閃光的智慧、敏捷的洞察,得益于他多年的閱讀與思考。公示期間,若有任何問題,均可向校委會提出反映。當(dāng)你毫不吝嗇地給予他人后,自己也越發(fā)地強大有力。原來,小孩得了腎病,不能勞累,不能受刺激,經(jīng)常要吃藥,而夏曉蓮知道自己的病情后,性情也變了。從此,夏曉蓮變得活潑開朗了。為了讓他開朗起來,張玉英老師讓他在班內(nèi)擔(dān)任班長,讓其他班干部一起協(xié)助他工作,讓他獲得成就感,走出自卑的陰影。自工作以來,我一直熱愛黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,并且在平常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的中小學(xué)《德育綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。在班主任工作方面,我循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì),先后3年任畢業(yè)班班主任,多次榮獲學(xué)校 “優(yōu)秀班主任”稱號;在教學(xué)業(yè)務(wù)方面,我勤奮鉆研,刻苦學(xué)習(xí)。對考核結(jié)果,嚴(yán)格按照公平、公正、公開的原則加以公布,每周一小結(jié),每月一總結(jié)。與其他老師比起來我是個新兵;與其他優(yōu)秀教師比起來,我所取得的成績是微不足道的。付出真感情 收獲大希望以情感人,以理服人,這是自古以來的教育名言,彭書記在做學(xué)生思想工作時,也能做到這兩點,記得2002屆二(11)班學(xué)生彭,家庭貧寒,成績差,個性強、貪玩、但為人憨直、講義氣。
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