【正文】 點是較多使用附點音符，三連音或切分音。教學(xué)重點和難點能用飽滿、有力、較有彈性的聲音演唱《一二三四歌》。第三樂段采用領(lǐng)唱加伴唱的形式，伴唱中還夾帶表演。它表現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)士熱愛祖國、熱愛軍營生活的高貴品質(zhì)。 （分解動作：衣服一件一件地放——衣服慢慢漂起來了——洗衣服，先朝一個方向轉(zhuǎn)，再朝反方向轉(zhuǎn)，衣服在洗衣機(jī)中跳舞——脫水——洗衣結(jié)束衣服貼住洗衣機(jī)壁）。一二三四歌教案5活動目標(biāo)初步學(xué)習(xí)游戲，嘗試與同伴合作，探索用各種肢體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)洗衣機(jī)的洗衣程序。”領(lǐng)讀兩遍。（3）請個別幼兒表演小拇指。初步學(xué)唱歌曲。出示畫有笑臉的大拇指和小拇指，引起幼兒的興趣。（4）、邊哼邊唱邊配語言節(jié)奏，跟老師一起學(xué)會律動的每個動作。感情升華，在學(xué)唱過程中，你們體會到解放軍戰(zhàn)士具有怎樣的雄心，怎樣的胸懷？讓我們再有感情的完整演唱一遍。教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入同學(xué)們我們來看一組圖片，一起來認(rèn)識一些可愛的人。我們是英雄的中華兒女，古老文明煥發(fā)新光芒。咱當(dāng)兵的人，就是不一樣，為了國家安寧，我們緊握手中槍。歌（間奏）一二三四 一二三四 象首歌這邊唱來這邊唱來那邊和唱給藍(lán)天和大地 唱給媽媽和祖國一呀么一呀么一呀么一 一條大路多寬闊二呀么二呀么二呀么二 二月春風(fēng)拂面過三呀么三 三山五岳任我走 四海為家嘿！嘿嘿！哪里有我 哪里有我 哪里就有一 二 三 四......一二三 四 一二三四 戰(zhàn)士的歌戰(zhàn)——士—— 戰(zhàn)士的歌一 二 三 四第二篇：一二三四歌歌詞一二三四歌一二三四一二三四象首歌 綠色軍營,綠色軍營教會我 唱得山搖地也動 唱得花開水歡樂 一呀么一呀么一呀么一 一個鋼槍交給我 二呀么二呀么二呀么二 二話沒說為祖國, 三呀么三,三軍將士苦為樂 四海為家 嗨！嗨嗨！哪里有我 哪里有我 哪里就有 一二三四 一二三四 一二三四戰(zhàn)士的歌一二三四一二三四象首歌, 這邊唱來這邊唱來那邊和, 唱給藍(lán)天和大地唱給媽媽和祖國, 一呀么一呀么一呀么一一條大路多寬闊 二呀么二呀么二呀么二 二面春風(fēng)拂面過三呀么三,三山五岳任我走 四海為家 嗨！嗨嗨！哪里有我 哪里有我 哪里就有 一二三四 一二三四 一二三四 戰(zhàn)士的歌 戰(zhàn)士戰(zhàn)士的歌 一二三四打靶歸來 日落西山紅霞飛 戰(zhàn)士打靶把營歸 把營歸 風(fēng)展紅旗映彩霞 愉快的歌聲滿天飛 咪嗦啦咪嗦 啦嗦咪哆來 愉快的歌聲滿天飛 歌聲飛到北京去 毛主席聽了心歡喜 夸咱們歌兒唱的好 夸咱們槍法屬第一 咪嗦啦咪嗦 啦嗦咪哆來 夸咱們槍法屬第一 日落西山紅霞飛 戰(zhàn)士打靶把營歸 把營歸 風(fēng)展紅旗映彩霞 愉快的歌聲滿天飛 咪嗦啦咪嗦 啦嗦咪哆來 愉快的歌聲滿天飛 歌聲飛到北京去 毛主席聽了心歡喜 夸咱們歌兒唱的好 夸咱們槍法屬第一 咪嗦啦咪嗦 啦嗦咪哆來 夸咱們槍法屬第一我是一個兵 來自老百姓 打敗了日本狗強(qiáng)盜 消滅了蔣匪軍 我是一個兵 愛國愛人民 革命戰(zhàn)爭考驗了我 立場更堅定 嘿嘿槍桿握得緊 眼睛看得清敵人敢膽侵犯 堅決把他消滅凈 向偉大的章俊賢同志致敬咱當(dāng)兵的人咱當(dāng)兵的人，有啥不一樣，只因為我們都穿著，樸實的軍裝。走向復(fù)興我們迎著初升的太陽，走在嶄新的道路上。前進(jìn)，前進(jìn)，向前進(jìn)，排山倒海不可阻擋；前進(jìn)，前進(jìn)，向前進(jìn)，走向復(fù)興創(chuàng)造輝煌。我們一起來欣賞《一二三四歌》，你能想象解放軍戰(zhàn)士怎樣的部隊生活嗎？這首歌曲是由臧云飛作曲家創(chuàng)作，他創(chuàng)作了很多經(jīng)典的歌曲在我們生活中廣為流傳如《當(dāng)兵的人》《三百六十五個祝?！贰吨槟吕尸敗返鹊?，今天我們學(xué)唱的這首《一二三四歌》就是他結(jié)合解放軍戰(zhàn)士熱愛祖國、熱愛軍營生活的高貴品質(zhì)，創(chuàng)編的一首反應(yīng)部隊生活的群眾歌曲。通過肢體動作，嘗試不同的節(jié)奏，加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力。一二三四歌教案3活動目標(biāo)：學(xué)會分辨大拇指和小拇指，并熟悉它們的名稱。幼兒：“小拇指好！”采用拇指對話表演的方式熟悉歌詞。師：哇！它們唱的好聽嗎？徐老師也想唱了，你們聽聽王徐老師怎么唱的吧?。?）幼兒初步學(xué)唱，并能初步根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的手指動作。（請一組幼兒躲起來，其他幼兒邊唱邊問，該幼兒邊唱邊做答并跑出來）一二三四歌教案4活動目標(biāo)激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣，能夠根據(jù)自己已有的經(jīng)驗創(chuàng)編歌曲。39。 活動準(zhǔn)備洗衣機(jī)洗衣流程PPT。（4）播放音樂，請孩子們仔細(xì)聽，想象音樂中哪些聲音可以對應(yīng)前面大家所提到的情景?！兑欢母琛窞镃調(diào)（原調(diào)為 bB調(diào)）、4/4 拍、進(jìn)行曲速度，三段體曲式結(jié)構(gòu)。在關(guān)注歌曲情感表現(xiàn)和藝術(shù)處理問題的同時滲透呼吸方法、歌唱聲音、歌唱技能的教學(xué)和知識性教學(xué)內(nèi)容。熱愛軍營生活的高貴品質(zhì)和高度的革命樂觀主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞和友愛精神。但是，這種幸福美好的生活需要有人來捍衛(wèi)的，他們是：……。）同學(xué)們觀察比較第二段歌詞與第一段的詞譜搭配，比較異同直接跟 琴演唱第二段歌