【正文】 向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。，細(xì)化上下課的規(guī)范。下課鈴響，不慌不忙。老師：現(xiàn)在，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌，會(huì)唱的小朋友可以跟著唱。老師：小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎?我是你們的班主任，也是你們的語(yǔ)文老師。教學(xué)教案重點(diǎn)：老師生初步熟悉，了解學(xué)校生活。課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng)，動(dòng)腦筋，想辦法。說(shuō)說(shuō)你是怎么猜到的？二、數(shù)學(xué)活動(dòng)（二）了解數(shù)學(xué)老師先講一個(gè)故事給大家聽(tīng)“有一個(gè)聰明的商人，在經(jīng)商的過(guò)程中，曾經(jīng)用騾子運(yùn)過(guò)鹽。當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。三、學(xué)生飲食的安全注意事項(xiàng)。校園隱性傷害的隱患。一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案6教學(xué)目標(biāo)：了解校園安全隱患。不趴在走廊外的欄桿上。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。表現(xiàn)春天的音樂(lè)作品有成千上萬(wàn)，都是作者對(duì)“春天”的有感而發(fā)，我們每一位學(xué)生也度過(guò)了九個(gè)、十個(gè)春天，你們能否也嘗試一下創(chuàng)作……，你們還可以畫(huà)出更多的春天的畫(huà)面，在欣賞的作品中用柳琴、小提琴表現(xiàn)，你們可用打擊樂(lè)或你們各自所掌握的各種樂(lè)器(凡是能發(fā)出聲音的物體都可以來(lái)表現(xiàn))，用你的想像去創(chuàng)作吧。三、學(xué)習(xí)《嘀哩嘀哩》：誰(shuí)能模仿小黃鸝鳥(niǎo)的鳴叫聲如果你不會(huì)的話，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)歌曲中的小黃鸝鳥(niǎo)叫(錄音或教師示范)。歌曲為2/4拍，一段體結(jié)構(gòu)課時(shí)安排：三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞《春到沂河》歌曲《嘀哩嘀哩》教學(xué)目標(biāo)：《春到沂河》、中感受“春”的意境，并盡可能展開(kāi)想像、聯(lián)想，能邊聽(tīng)音樂(lè)邊用動(dòng)作來(lái)表示樂(lè)曲的變化、活潑的情緒，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、并進(jìn)行打擊樂(lè)伴奏的編創(chuàng)活動(dòng)，表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)與贊頌。作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模擬淙淙泉聲、啾啾鳥(niǎo)鳴等音響使聽(tīng)者聯(lián)想起春天。這節(jié)課，我們知道上課的時(shí)候要專心聽(tīng)講，并且學(xué)會(huì)了正確的坐姿，希望大家爭(zhēng)做認(rèn)真上課的好孩子。⑷與老師比一比。四、學(xué)習(xí)正確的坐姿。上課的時(shí)候，我們要專心聽(tīng)講。學(xué)會(huì)正確的坐姿。這種談話方式，教師向?qū)W生發(fā)布的是“你向信息”。善于通過(guò)及時(shí)反饋和激勵(lì)評(píng)價(jià)來(lái)構(gòu)建一個(gè)靈動(dòng)的“學(xué)習(xí)場(chǎng)”。以靜制動(dòng)：二、課堂行為技術(shù)作業(yè)技術(shù)布置作業(yè)，寫比說(shuō)好作業(yè)形式，多比少好作業(yè)內(nèi)容，可選更好應(yīng)變技術(shù)課堂教學(xué)是一個(gè)富于變化的時(shí)空群體活動(dòng)，具有很大的靈活性和現(xiàn)場(chǎng)性。注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作。、無(wú)證無(wú)照的商店買東西，不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：做好課間活動(dòng)的安全。(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。待學(xué)生學(xué)會(huì)游戲方法后，再每組選兩名學(xué)生扮作“漁夫”，將呼拉圈改制成魚(yú)網(wǎng)，比賽中只要“捕”到肩部以上部位，就算“捕”中了。2．第二教材中讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)和游戲中找到樂(lè)趣，師生同唱主角。師：向前——看!生：老師讓我向前看，我學(xué)老師向前看。2．在課的結(jié)構(gòu)、組織形式、師生參與、游戲的開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新，體育文化的傳播等方面進(jìn)行大膽的探索和嘗試。家長(zhǎng)們對(duì)老師有什么要求，也可以和我當(dāng)面交流，也可以在微信群里交流。有時(shí)候可能有一些意外的事情，家長(zhǎng)要找老師或孩子，如果老師正在上課，若不是十萬(wàn)火急的事情，請(qǐng)家長(zhǎng)耐心等到下課，不要隨便擾亂課堂教學(xué)，更不能無(wú)視老師，擅自闖進(jìn)教室找你的孩子。不管在什么情況下，孩子的作業(yè)，家長(zhǎng)都不能代勞。不能叫語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師……小朋友們要做的還有許多，今天我們就講這么多，還有許多問(wèn)題我們以后慢慢講。第六，我們不僅要講究衛(wèi)生，還要學(xué)會(huì)自己搞衛(wèi)生。上課的時(shí)候一般是不允許上廁所的，但特殊情況下要上廁所老師也是允許的，只是一定要先舉手，老師同意了才能走。不隨便和陌生人搭話，向陌生人透露父母姓名等家庭情況，防止上當(dāng)受騙。在幼兒園里我們主要是學(xué)規(guī)矩和玩游戲，在小學(xué)我們不僅要學(xué)規(guī)矩，還要學(xué)知識(shí)；在幼兒園里，我們只看小畫(huà)書(shū)，現(xiàn)在我們不僅看書(shū)，還要學(xué)會(huì)認(rèn)字、寫字；在幼兒園，我們書(shū)包里背的都是吃的、玩的，現(xiàn)在我們書(shū)包里背的都是書(shū)和其它學(xué)習(xí)用品。一來(lái)，學(xué)生說(shuō)：輕輕收，小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品，二來(lái)，學(xué)生說(shuō)：輕輕擺，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。邊練習(xí)，邊帶學(xué)生參觀校園（重點(diǎn)是：水房、操場(chǎng)、廁所、飲水機(jī)），強(qiáng)調(diào)：在課間休息時(shí)不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。練習(xí)兩次。小朋友們接：閉上小眼睛。發(fā)言要大聲。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。表?yè)P(yáng)坐姿端正的同學(xué)。進(jìn)行坐、立、行、路隊(duì)等訓(xùn)練，幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。老師示范。如果你們也在說(shuō)話，老師的話就聽(tīng)不見(jiàn)了。真棒！現(xiàn)在，我們就要準(zhǔn)備上課了。指名做得最好的當(dāng)小值日生。要求：排隊(duì)要安靜，快速。背上自己的小書(shū)包，安靜迅速地在過(guò)道里按剛才的隊(duì)型站好。發(fā)貼紙。首先，要注意安全。我們?cè)谝黄鹨湍老嗵?，不?zhēng)吵，不打鬧，互相謙讓，有問(wèn)題就找老師解決；在這個(gè)大家庭里，我們都要管好自己的手，不亂丟果皮紙屑。許多小朋友在回答別人的問(wèn)話時(shí)喜歡點(diǎn)頭或搖頭或者說(shuō)“嗯～”，這要改正，我們?cè)诨卮鹄蠋煹膯?wèn)話時(shí)，要說(shuō)“是的”或“不是”，和誰(shuí)說(shuō)話，眼睛要看著對(duì)方，這是禮貌。我們要把教室當(dāng)作自己的家一樣看待。請(qǐng)家長(zhǎng)們都加一下老師的微信，我們建一個(gè)群。請(qǐng)家長(zhǎng)們記下孩子們的值日表。在學(xué)校里，孩子的監(jiān)護(hù)人是老師，有問(wèn)題由老師來(lái)解決，我不允許有家長(zhǎng)隨便嚇唬我的學(xué)生。一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案1教學(xué)內(nèi)容1．各種不同姿勢(shì)的起跑2．游戲：《捕魚(yú)》教學(xué)目標(biāo)1．初步體會(huì)各種不同姿勢(shì)的起跑，以游戲化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。放，能活而不亂；收，能整齊劃一。通過(guò)這個(gè)游戲，融洽學(xué)生之間的友情，拉近師生之間的情感。在教材的處理上，沒(méi)有把時(shí)間過(guò)多地花在各種姿勢(shì)的細(xì)節(jié)上，而是讓他們?cè)诰€后起跑，不犯規(guī)，快速起動(dòng)，迅速地?cái)[脫靜止?fàn)顟B(tài)，向著目標(biāo)跑去而不偏離目標(biāo)。3．第三教材中感受藏民族文化的內(nèi)涵，在優(yōu)美的樂(lè)曲聲和翩翩起舞中進(jìn)入尾聲，結(jié)束全課。c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。，不違紀(jì)，按時(shí)作息。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境！一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案3教師專業(yè)發(fā)展理念的提出進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了教師的工作是一門具有特殊性的專門化職業(yè)，要求教師要熟諳教育教學(xué)理論，樹(shù)立科學(xué)的教育觀，做到熟練掌握和運(yùn)用有關(guān)教學(xué)的方法和技術(shù)。有時(shí)候，教師要善于把學(xué)生提出來(lái)而自己又不能當(dāng)場(chǎng)作答的問(wèn)題予以“反詰回避”，把直接解答的窘境變?yōu)閱l(fā)學(xué)生思考的契機(jī)。”學(xué)生可能就會(huì)頂嘴：我還不想遲到呢？可能早到的了嗎？于是沖突就開(kāi)始了。如果采取發(fā)布“我向信息”的方式則既不包含對(duì)對(duì)方的否定評(píng)價(jià)也不會(huì)損害師生關(guān)系。（三）教學(xué)過(guò)程一、回憶參觀，榜樣教育。⑶指名練說(shuō)。那么，上課時(shí)該怎么坐呢？學(xué)習(xí)坐姿：⑴看圖說(shuō)說(shuō)：（示圖2）圖上的小朋友是怎么坐的？⑵老師小結(jié)：凳子離開(kāi)桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書(shū)包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來(lái)上課。邊念邊做動(dòng)作。歌曲為4/4拍，大調(diào)式，采用帶再現(xiàn)的兩段體結(jié)構(gòu)。師問(wèn)：(1)這段曲調(diào)熟悉嗎它源于哪一首民歌(2)這段曲調(diào)給你們的情緒以什么感受。，唱好全曲，要體現(xiàn)學(xué)生的自主性，尊重他們的創(chuàng)作，在嘗試實(shí)踐的基礎(chǔ)上，選擇最好的方案。教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。集合整隊(duì)：快、靜、齊。“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。走出校園也要注意交通安全。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。②在人多的`地方一定要慢走。行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。2．通過(guò)講故事等，了解到生活中到處都有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心?！边@個(gè)故事大家很熟悉，它已經(jīng)收錄在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看過(guò)，可沒(méi)想到，這頭騾子的主人是一個(gè)數(shù)學(xué)家吧？泰勒斯，聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？我敢保證，泰勒斯是所有數(shù)學(xué)家中最有趣最神奇的一個(gè)。課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四、數(shù)學(xué)活動(dòng)（四）學(xué)習(xí)小組的建立1．劃分好合作學(xué)習(xí)小組，確定每組臨時(shí)小組長(zhǎng)，以后每周小組內(nèi)表現(xiàn)最好的同學(xué)為下周的學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)。，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教老師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺(tái)。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過(guò)在我們中國(guó)，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(X老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(老師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好!X老師好!)【.】，給學(xué)生留下好的印象。、班級(jí)名稱以及所在位置。積極動(dòng)腦，發(fā)言響亮。老師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場(chǎng)，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛(ài)的小朋友，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛(ài)，在這個(gè)大家庭里開(kāi)心地學(xué)習(xí)、生活吧!其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)(可選用，時(shí)間允許的話，可加入第一課時(shí))：一、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體。我們學(xué)校的操場(chǎng)正在施工，請(qǐng)小朋友們不要到操場(chǎng)上玩耍。，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。讓學(xué)生相互認(rèn)識(shí)，成為學(xué)習(xí)小伙伴。你能做到嗎?下面我們開(kāi)始試一試?yán)?接下來(lái)呢，請(qǐng)閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個(gè)美麗的地方，好不好?寶貝們，這里有藍(lán)藍(lán)的天空，像棉花糖一樣的白云，青青的草地，美麗的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有美麗的小花園，干凈的操場(chǎng)，還有可親的老師，可愛(ài)的小朋友，你們猜猜這是哪呀?(生：雙語(yǔ)學(xué)校)對(duì)了，這就是你的新家，(出示家字)喜歡我們這個(gè)新的大家庭嗎?那么以后就讓我們?cè)谶@里好好學(xué)習(xí)，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎?三、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹那么接下來(lái)你們也來(lái)做個(gè)自我介紹吧?聲音洪亮一些，說(shuō)說(shuō)你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎?如果能表演一個(gè)小節(jié)目，相信大家一定能夠最先認(rèn)識(shí)你呢!誰(shuí)愿意第一個(gè)讓大家認(rèn)識(shí)呢?四、簡(jiǎn)單提出幾點(diǎn)必要的要求從一開(kāi)始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，但是因?yàn)楹⒆幽挲g小，所以先提出了幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的必要的要求，日后可以逐步培養(yǎng)完善。講究個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。)知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì)，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。教法與學(xué)法師：引導(dǎo)探究法。小恐龍先出題，找到反應(yīng)快的小朋友，再請(qǐng)小朋友出題。檢查送信游戲的正確性后，教師總結(jié)。一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案11一、教師自我介紹。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友，這就是漢字，讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒(méi)關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀。、班級(jí)名稱以及所在位置。積極動(dòng)腦，發(fā)言響亮。師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場(chǎng)，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛(ài)的小朋友，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛(ài)，在這個(gè)大家庭里開(kāi)心地學(xué)習(xí)、生活吧!其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)(可選用，時(shí)間允許的話，可加入第一課時(shí))：一、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體。：老師說(shuō)下課，小朋友們?cè)僖?jiàn)，小朋友起立，說(shuō)老師再見(jiàn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái)。訂正要重新寫，不得在原題上改。(四)課堂作業(yè)的要求按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)?！崩先藛?wèn)：“你要釣竿做什么?”一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案13小學(xué)一年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一課教案1教學(xué)目標(biāo)：1。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈兒歌教學(xué)過(guò)程：一、教師自我介紹。師：小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎？我是你們的班主任，也是你們的語(yǔ)文老師。1。填寫表格（拼音）。積極動(dòng)腦，發(fā)言響亮。四、總結(jié)。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛(ài)護(hù)。講文明，懂禮貌。講究個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。坐姿要求：小手平方桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。下課訓(xùn)練要求：老師說(shuō)下課，小朋友們?cè)僖?jiàn)，小朋友起立，說(shuō)老師再見(jiàn)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字，我把它寫在黑板上。小朋友們的歌聲里充滿了快樂(lè)，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦，我們有一個(gè)新的稱呼，叫小學(xué)生。你們想不想成為一個(gè)聰明的孩子?生：想!師：怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來(lái)看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個(gè)“心”字組成的。上課時(shí)，老師提問(wèn)后，請(qǐng)你把小手舉起來(lái)，回答問(wèn)題要響亮，讓全班小朋友都聽(tīng)得到，每個(gè)小朋友都要會(huì)用你的小嘴巴表達(dá)哦!我們會(huì)用耳朵聽(tīng)，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說(shuō)，是不是就很聰明了呢?不，最重要的是要會(huì)用心去聽(tīng)，會(huì)用心去看，會(huì)用心去說(shuō)，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。三、愛(ài)惜糧食