【正文】 在第三張幻燈片中插入圖片名為 “亞龍灣”的圖片。試著調(diào)整圖片的大小和位置。四、教具準(zhǔn)備:（1）將“小小化妝師”文件夾發(fā)送到學(xué)生桌面上。2．能利用圖片工具欄修改、美化圖片。多展示學(xué)生作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作力?！对诨脽羝胁迦雸D片》教學(xué)設(shè)計任務(wù)1：完成“插入一張封皮圖片的操作”設(shè)計意圖：通過對比發(fā)現(xiàn)在幻燈片中插入圖片，能夠豐富幻燈片的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過設(shè)置一個個任務(wù)，讓學(xué)生在情境中探索方法，將“插入1 《在幻燈片中插入圖片》教學(xué)設(shè)計圖片”、“圖片的大小和位置設(shè)置”圖片的格式設(shè)置等知識點(diǎn)連貫綜合應(yīng)用，提高學(xué)生設(shè)計幻燈片的能力。他們思維活躍、興趣濃厚，在教師的引導(dǎo)下，通過自主探究、互學(xué)互助獲取新知識。生2：我知道了怎樣插入圖片。（教師找到一個操作熟練的學(xué)生，給大家做演示，教師給出評價總結(jié)）（三）、自主操作、實踐創(chuàng)新任務(wù)三：在幻燈片中插入藝術(shù)字美化幻燈片有多種方法，今天我們先介紹一種，哪一種呢？提出問題：觀察教師課件上的美化過內(nèi)容的幻燈片，兩副圖有什么不同。接著引入新知識，怎樣在幻燈片中插入文字。第一篇：《在幻燈片中添加文字和插入圖片》教學(xué)設(shè)計《在幻燈片中添加文字和插入圖片》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握“插入”菜單的功能，學(xué)會向演示文稿中添加文字和圖片；學(xué)會如何根據(jù)需要對插入的圖片和文字進(jìn)行處理。下面就請大家通過幻燈片來展示一下中國最美之地，同學(xué)們想想該如何制作呢？（二）、小組合作，探求新知任務(wù)一：在幻燈片中添加文字 首先引導(dǎo)學(xué)生觀察幻燈片首頁主要包括什么內(nèi)容，通過觀察學(xué)生馬上會看到首頁只是包含文字。接著引入新知識：怎樣在幻燈片中插入圖片？學(xué)生自學(xué)：學(xué)生利用在WORD中已學(xué)的插入圖片的知識，插入一幅圖片，因為學(xué)生素材文件夾中所用的圖片尺寸不統(tǒng)一，因而教師要提醒學(xué)生如何改變圖片的大小。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？生1：我學(xué)會了做幻燈片。教學(xué)對象為小學(xué)四年級學(xué)生，他們已經(jīng)接觸計算機(jī)有一年的時間，能夠?qū)τ嬎銠C(jī)進(jìn)行簡單的應(yīng)用。五、教學(xué)方法主要教學(xué)方法有 “情境創(chuàng)設(shè)法”、“任務(wù)驅(qū)動法”、“作品展示法”等。（1）插入——圖片（2）文件中——“文件接收柜”——縮略圖模式下——圖片“封皮”。作品展示與評價讓學(xué)生多從優(yōu)秀作品的優(yōu)點(diǎn)出發(fā)，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，提高自己幻燈片設(shè)計能力。二、教學(xué)目標(biāo)：【知識目標(biāo)】1．掌握在PowerPoint中插入圖片的方法。三、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：插入圖片的一般操作方法教學(xué)難點(diǎn): 能合理的調(diào)整圖片的亮度、對比度、大小及位置。在第二張幻燈片中插入名為“最美三亞”的圖片。老師給學(xué)生介紹圖片工具欄后讓學(xué)生自己試著調(diào)整圖片的亮度、大小、對比度和位置。溫馨提示：參照“化妝寶典”，在自己電腦上完成任務(wù)。(2)通過表現(xiàn)每個人不同的審美觀，學(xué)會尊重他人的個性。提出任務(wù)：你能不能根據(jù)word中插入圖片的方法，在第一張幻燈片中插入一張與主題相符的圖片。師：還有其他方法嗎？ 生：利用來自文件命令還可以將計算機(jī)、光盤或是網(wǎng)絡(luò)上的一些圖形文件插入到文件中去。興趣是通往學(xué)習(xí)的大門，是引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是學(xué)生學(xué)習(xí)的原動力，是開發(fā)智力的催化劑,能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。一切從學(xué)生主體出發(fā)，讓學(xué)生成為知識技能的“探究者”、難點(diǎn)問題的“突破者”，使學(xué)生真正的成為學(xué)習(xí)的主人