【正文】 強化答題技巧訓練，提高應試能力。通過綜合套題、仿真模擬試題的練習，培養(yǎng)思維能力，明確解題思路，提高解題能力和應試能力，應試技巧，答題方法的訓練。（三）認真鉆研，突破教學 9個學科教師都必須做到：、歷年試題，搜集高考信息。（4）整頓儀表儀容，使之達到學校的要求。五、高考備考有效運行的保障機制（1）全年級4個班分成文理兩類，理科類為高三3班和高三4班。學生整體基礎差，經過兩年多的培養(yǎng)，有個別學生成績較突出，但我們的尖子生還太少。同時，隨著高考錄取率的提高，高考試題整體上難度下降，基礎題的比例升高也要求我們抓好基礎。（四）第四階段時間劃分：2017年5月底到6月3日重點工作：仿真模擬，心理輔導，調整狀態(tài)，迎接高考。（3）復習時應注意結合學情，側重方法指導和解題技巧的滲透，加強學生應用能力的培養(yǎng)，提高答題的準確率。月考由備考小組統(tǒng)一安排，它是檢查教師階段教學效果和學生階段復習效果的途徑，是學生提高應試能力的機會，所以教師、學生都必須認真對待，爭取做到組織嚴密、監(jiān)考認真、改卷詳細，成績統(tǒng)計及時，信息分析準確；學生要做到考試態(tài)度端正，時間把握準確，試卷認真作答，考后及時核對。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。系統(tǒng)梳理課本知識，并依據《考試大綱》進行拓展，結合歷年高考強調的知識點及能力要求，按照單元或章節(jié)落實考點，夯實基礎，滲透方法，培養(yǎng)能力。文理各設1個特長班，美術特長生81人，體育生29人，本屆學生高一、高二整體基礎不是很好，但全體同學都能遵守紀律，愛家愛校，認真學習，特別是進入一輪復習以來，大部分同學能迅速進入復習備考狀態(tài)，嚴于律己，珍惜時間，早起晚睡。二、方案依據根據上級部門對各科目高考命題走向的分析和指導性意見以及對考試說明的研究。重視在網評的條件下，學生答題規(guī)范性的指導，答案要言簡意賅，條理清楚，書寫用語要規(guī)范。強化對主干知識的準確掌握。盡最大能力發(fā)揮典型試題的試題功能。做到有練必講、有講必評，及時點撥思路、總結方法。對于每個專題，都要盡量涉及網絡結構或思維導圖，幫助學生構建網絡，明確主干知識在知識網絡中的位置和重要性。我們更是高度重視對考情的分析。注重三輪復習和沖刺階段的輔導在三輪復習中除了按照年級的安排進行九輪正式考試再加上考前的保溫訓練，總計10套模擬試題。二、各階段的安排我們的備考復習安排為三個輪次一個沖刺四個階段。面對XX年高考，我們要正視現實，既要看到我們的不足，又要充滿必勝的信心。⑷堅持開好月考總結會，聽班主任和科任教師匯報工作，班主任主要是學生管理，科任教師主要是成績對比分析。⑵加強學生考勤和安全管理。積極營造備考氛圍。提高學生考得分率、控制失分率、尤其是降低非智力因素失分率。合理安排教學進度。（4）加大教學檢查力度。備考是一項系統(tǒng)工程，科學的計劃是高考備考成功的基礎。班主任是各班目標的第一責任人，與班主任簽定《學生安全責任書》和《班級高考目標責任書》。這些讓大家滿懷希望，信心倍增。然而本屆高三也有自己的優(yōu)勢，一是教師愛崗敬業(yè)，年富力強，責任心事業(yè)心強，樂于奉獻，同時有四位中層領導代課帶頭；二是學生文明守紀，多數學生聽從教誨，有上進心，學習的主動性、積極性不斷增強，通過兩年的培養(yǎng)，部分學生進步明顯；三是有求真務實的新校長的堅強領導，全體班子對高考的密切關注，高考獎勵政策的修訂。一是班主任隊伍建設。（1）認真落實教學計劃，按時完成各階段的教學任務。相互學習，取長補短?？迫谓處熞龊弥軠y以及考試各項工作，服從監(jiān)考安排，按時到崗，遵守時間，認真監(jiān)考，搞好每次考試的閱卷（周三前成績交班主任和年級組長處打印公布，杜絕學生閱卷、過分現象）、質量分析工作，質量分析到題、到任務生，做到以考促教，以考促學，全面提高備考質量。目標是提高學生的應試能力，包括解題速度，時間分配，心態(tài)調整，經驗總結。三是組建藝術班，狠抓文化課教學，提高教學成績，確保雙過關。督促各班開展學法交流，交流學習經驗，提高學習效果。做到半分必爭，一人必保，人盯人守。⑻后勤搞好學生的飲食、住宿服務，提供優(yōu)良服務保障，確保水電供給暢通，盡量動員學生全部住校，全封閉管理。在XX高考中有三個省區(qū)的主觀題都有涉及世界市場的全球化；兩個省區(qū)涉及馬歇爾計劃；在熱點復習中，我們認為XX年是中法建交50周年，重點強調中法關系的發(fā)展，浙江卷的39題考察就是中法關系的發(fā)展演變；拿破侖的評價；總之我們XX年高考備考的思路是非常適應高考要求的。促使學生自己形成把握歷史問題的能力。在教學中能夠做到統(tǒng)一思路、統(tǒng)一復習學案、統(tǒng)一復習試題；最可取的地方就是在二次個人備課中遇到疑難問題，在辦公室的幾位老師都能聚在一起，及時溝通交流。在進行有效訓練的前提下，加大講評的力度?？梢詫α曨}的條件、范圍、角度進行改一改的訓練；對習題所含的知識內容擴大使用范圍的擴一擴訓練；從某一原題衍生出許多新題目的變一變的訓練；把題肢和設問反過來問，增強設問敏感度的反一反的訓練。、砸實基礎、靈活運用。所以在平時教學中一定要訓練學生的審題能力。第三篇：龍?zhí)吨袑W2017屆高考備考方案龍?zhí)吨袑W2017屆高考備考方案一、指導思想在學校領導的決策下，在我校前幾年備考經驗的基礎上，發(fā)揮高三年級部全體師生的主人翁意識和團隊精神，從實際出發(fā)，集中全校智慧，制定切實可行的方案，使備考工作和諧有序而又高效，奮斗拼搏而又科學，分層施教而又全面，確保各學科均衡發(fā)展，特別要抓好薄弱學科，力爭實現2017年高考繼續(xù)創(chuàng)造輝煌。我校2017屆高三文理各10個，共有學生690名。重點工作：結束新課，組織第一輪復習。（4）課堂練習的選擇要注意基礎性、典型性、遞進性，課后作業(yè)、練習要針對不同學情有選擇的布置。周練卷必須有針對性和時效性。旨在幫助學生拓寬視野，摸清自己的實力，找出與高考的差距，以實現能力階梯升級，考點分項落實。（2）注意調整學生心態(tài)，進行專題講座，力爭把學生的興奮點，解題的最佳狀態(tài)調整到與高考相適應的時間環(huán)境中去。，必須夯實學生的知識與能力的基礎。本屆學生高中錄取分數線380分。、落實，安排教學進度，要勤檢查，勤督促，確保落實；搞好各種考試命題，閱卷和分析反饋工作，努力提高本學科教學成績，完成學校下達的目標任務。（3）加強早晚自習的管理，尤其是第三節(jié)自習的管理，提高自習的實效性。學校定期抽查教案，對抽查情況將予通報。第三輪（）綜合復習，查漏補缺。通過專題和套題訓練，進行邏輯思維、聯想思維、發(fā)散思維等訓練，提升思維品質。二、高三年級的現狀高三年級現有學生860多人，共有15個教學班，理科班8個，文科班7個；其中理科重點班2個，文科重點班1個，美術班1個。實施目標管理，強化責任意識，目標到班到人（到教師、到學生、到分數），實施動態(tài)管理。要求：知識層面上，緊扣主干知識，強化重點，突破難點；能力層面上，采取專題訓練方式，在應用知識、分析問題和解決問題的過程中進一步提升能力；方法策略上，一單元板塊為線，以考綱考點為綱，精選典型試題，專題突破重難點。各備課組要倡導向45分鐘要質量，努力提高課堂教學的效率，因此各位教師必須備好學案，真正做到吃透教材，吃透學生。訓練資料要求精、易、實，并直接應對