【正文】 真開(kāi)展學(xué)習(xí)教育（1）集中學(xué)習(xí)，交流研討。在全校上下，深入開(kāi)展“庸懶散”專項(xiàng)治理，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子包級(jí)部、包學(xué)科機(jī)制，大力倡樹(shù)“靠班、用心、落實(shí)”的工作作風(fēng)，引導(dǎo)干部隊(duì)伍爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)的表率、奉獻(xiàn)的表率、實(shí)干的表率、服務(wù)的表率、執(zhí)行的表率、自律的表率，促進(jìn)教職工隊(duì)伍作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變；定期組織家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校開(kāi)放日和教師家訪等活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。（二）著力解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題 一是著力縮減與城區(qū)學(xué)校的辦學(xué)差距，在教育理念、學(xué)校管理、教育教學(xué)、辦學(xué)特色、隊(duì)伍建設(shè)等方面下功夫，努力滿足學(xué)生和家長(zhǎng)教育需求。有的對(duì)家長(zhǎng)、群眾態(tài)度漠然，盛氣凌人；有的對(duì)教師訴求、家長(zhǎng)來(lái)信來(lái)訪，漠然臵之，解決起來(lái)拖拖拉拉；有的對(duì)本部門(mén)日常工作督導(dǎo)不到位，對(duì)各方面問(wèn)題、矛盾看不到、不了解，甚至不敢直面問(wèn)題、矛盾；有的作風(fēng)不民主，在涉及教職工切身利益的重大事項(xiàng)中沒(méi)有做到公開(kāi)、公平、公正；有的把工作分工當(dāng)分家，只從自己的工作范疇去考慮問(wèn)題辦事情，同事之間也缺乏溝通配合；有的原則性不強(qiáng)，缺乏大局觀，凡事先考慮小團(tuán)體利益；有的說(shuō)話不講政策、隨意表態(tài)，不能站在全局高度，自覺(jué)維護(hù)教育形象，在處理問(wèn)題時(shí)不是解決矛盾，而是上交甚至激化矛盾；有的在師生、家長(zhǎng)面前言談舉止不規(guī)范、不文明，影響了教育形象，等等。五要注重嚴(yán)格要求。一要注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題。一、總體要求（一）重大意義。**職責(zé)：負(fù)責(zé)撰寫(xiě)教育實(shí)踐活動(dòng)的信息簡(jiǎn)報(bào)、工作綜述等材料；宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的工作進(jìn)展、實(shí)際成效和好經(jīng)驗(yàn)、好做法；完成指導(dǎo)小組及辦公室交辦的其他工作。要重視典型宣傳，既宣傳正面典型、發(fā)揮示范作用，又注意剖析反面典型，開(kāi)展警示教育。三、組織領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)及各權(quán)屬企業(yè)黨組織要高度重視教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，擺上重要議事日程，精心謀劃，縝密組織，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。注重總結(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，重點(diǎn)圍繞防止形式主義，建立健全干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制；圍繞防止官僚主義，建立健全黨員干部直接聯(lián)系群眾制度、暢通群眾訴求反映渠道制度和體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制；圍繞防止享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，建立健全厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度，修訂完善公務(wù)接待管理規(guī)定，完善會(huì)議、培訓(xùn)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理辦法，完善領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房、用車(chē)等工作生活待遇方面的制度，建立健全公務(wù)支出、公款消費(fèi)方面的審計(jì)制度等，進(jìn)一步推進(jìn)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和密切聯(lián)系群眾的制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。班子整改方案要提出整政落實(shí)的目標(biāo)任務(wù)、具體措施、方式方法、時(shí)限要求和責(zé)任部室、領(lǐng)導(dǎo)，提交福建督導(dǎo)組審核把關(guān)。通報(bào)專題民主生活會(huì)情況。要以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，做到“紅紅臉”、“出出汗”，既深刻剖析和檢查自己，又開(kāi)展誠(chéng)懇的相互批評(píng)，明確整改方向。對(duì)照檢查材料要認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，對(duì)“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車(chē)、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況作出說(shuō)明，深入開(kāi)展對(duì)照檢查和黨性分析；要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，聯(lián)系工作實(shí)際，觸及思想靈魂，正視矛盾和問(wèn)題，講真話、講實(shí)話、講心里話；要認(rèn)真思考、正面回應(yīng)干部群眾所提意見(jiàn)，提出實(shí)實(shí)在在、明確具體、便于實(shí)施的整改措施。查找、分析問(wèn)題。二是多形式征求意見(jiàn)。每位黨員至少要撰寫(xiě)一篇以上心得體會(huì)，并上交公司教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室。動(dòng)員會(huì)議結(jié)束時(shí)，在規(guī)定范圍內(nèi)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評(píng)議。第三篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案(上傳)福建省集團(tuán)有限責(zé)任公司深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案按照《中共福建省委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《福建省 堅(jiān)持正面教育為主、批評(píng)和自我批評(píng)、講求實(shí)效、分類指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、統(tǒng)籌兼顧的基本原則，集中解決企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。，健全機(jī)制。各村、各部門(mén)要把這次主題教育實(shí)踐活動(dòng)擺上重要位置，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，確定專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真研究措施，制定工作方案，落實(shí)工作責(zé)任，精心組織活動(dòng)，確保取得成效。具體安排如下：開(kāi)展群眾評(píng)議工作。打造一個(gè)民生品牌。（2013年9月至10月）開(kāi)展“問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)策于民”意見(jiàn)建議公開(kāi)征集活動(dòng)，廣泛征求在海洋經(jīng)濟(jì)、新農(nóng)村建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、維穩(wěn)機(jī)制、公共文化、機(jī)關(guān)規(guī)范化等方面的意見(jiàn)，認(rèn)真查找工作中存在的問(wèn)題，自覺(jué)做到一切工作為了群眾，尊重群眾的首創(chuàng)精神，始終擺正同人民群眾的關(guān)系，爭(zhēng)做讓黨和人民滿意的干部。把領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課作為教育活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)舉辦專題講座，實(shí)地參觀革命紀(jì)念地等形式，深入開(kāi)展思想政治教育，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。――改進(jìn)工作作風(fēng)。要以強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)策劃教育活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更加新穎、形式更加多樣、載體更加豐富，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力。認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣先進(jìn)典型，建立健全聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固主題教育的各項(xiàng)成果，表彰活動(dòng)開(kāi)展中的先進(jìn)黨支部和個(gè)人。對(duì)出版單位的教輔出版資質(zhì)和書(shū)號(hào)資源進(jìn)行嚴(yán)格管理，嚴(yán)厲查處買(mǎi)賣(mài)書(shū)號(hào)和一號(hào)多用行為；完善管理辦法，規(guī)范教材教輔出版物出版、印刷復(fù)制、發(fā)行和市場(chǎng)管理等相關(guān)工作，加強(qiáng)教材教輔出版物質(zhì)量監(jiān)督檢查，禁止借教輔出版物變相亂收費(fèi)；嚴(yán)厲打擊非法出版發(fā)行教輔出版物行為。（二）實(shí)施推進(jìn)階段（2013年11月—2013年6月）。各黨支部要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)、討論交流等形式組織學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。三、活動(dòng)安排黨的群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)在局機(jī)關(guān)和局屬單位全體黨員干部職工中開(kāi)展，從2013年7月開(kāi)始，到2014年7月結(jié)束。二、主要任務(wù)（一）樹(shù)立群眾觀點(diǎn)。二是“四個(gè)一”全方位服務(wù)體系全力服務(wù)“5個(gè)100”工程。二是開(kāi)展“走進(jìn)園區(qū)，服務(wù)企業(yè)”活動(dòng)聽(tīng)取園區(qū)客戶意見(jiàn)。該局亮點(diǎn)和特色主要表現(xiàn)在：四種方式抓好學(xué)習(xí)教育：一是開(kāi)展中心組集中學(xué)。五是體驗(yàn)式活動(dòng)了解窗口服務(wù)方面存在的問(wèn)題。同時(shí)表示，要繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展好“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”各環(huán)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)努力推進(jìn)該局工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)企業(yè)在和諧穩(wěn)定中健康發(fā)展。重點(diǎn)解決新聞出版工作布局、工作內(nèi)容、政策措施、方法手段、體制機(jī)制等方面與黨的群眾路線要求不適應(yīng)不符合的問(wèn)題，解決新聞出版隊(duì)伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠(yuǎn)群眾、工作上脫離群眾的問(wèn)題，推動(dòng)新聞出版工作服務(wù)基層、服務(wù)群眾思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明顯。動(dòng)員部署主題教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)討論，查擺問(wèn)題，明確方向，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。3．進(jìn)行“四查四看”。1．進(jìn)一步加強(qiáng)新聞出版（版權(quán)）執(zhí)法和監(jiān)管。在全省進(jìn)一步部署開(kāi)展打擊“四假”工作，認(rèn)真做好打擊“四假”的宣傳教育、發(fā)動(dòng)舉報(bào)、組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)檢查、依法查處等工作。成立我局黨的群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、綜合、協(xié)調(diào)。某鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想以鄧?yán)碚摵汀皒xxx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，以“走進(jìn)基層、服務(wù)群眾”為主題，與全鎮(zhèn)正在開(kāi)展的“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動(dòng)相結(jié)合，牢固樹(shù)立“一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾觀點(diǎn)，強(qiáng)化“為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)，更好地為人民群眾代言、為人民群眾謀利，切實(shí)發(fā)揮宣傳思想文化工作服務(wù)中心、服務(wù)大局、服務(wù)人民的重要作用，不斷提升新形勢(shì)下宣傳思想文化工作的水平。認(rèn)真總結(jié)推廣深入基層、服務(wù)群眾的好經(jīng)驗(yàn)好做法，圍繞工作決策、政策措施、制度保障，載體平臺(tái)等方面，著力構(gòu)建富有針對(duì)性、科學(xué)性、實(shí)效性，面向基層、服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固、深化和拓展教育活動(dòng)成果，讓廣大干部經(jīng)常受教育，始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務(wù)落到實(shí)處。鎮(zhèn)里將組織舉辦貫徹群眾路線教育活動(dòng)征文競(jìng)賽，集中評(píng)選一批優(yōu)秀心得體會(huì)。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各學(xué)習(xí)圈要根據(jù)安排，在年底前拿出一項(xiàng)有質(zhì)量、有分量的調(diào)研成果。以“農(nóng)村半小時(shí)文化服務(wù)圈”建設(shè)為載體，每年建設(shè)1～2個(gè)文化中心村，優(yōu)化城鄉(xiāng)公共文化功能布局，實(shí)施城鄉(xiāng)區(qū)域文化全覆蓋，形成以縣級(jí)公共文化設(shè)施為龍頭、鎮(zhèn)文化站（中心）為紐帶、區(qū)域文化中心村為基礎(chǔ)的三級(jí)公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。（2012年8月至9月）總結(jié)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有效經(jīng)驗(yàn)，在“鎮(zhèn)村干部建設(shè)”、“學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建”、“工作抓落實(shí)”、“工作績(jī)效評(píng)價(jià)”、“重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)”、“矛盾糾紛調(diào)處”、“機(jī)關(guān)效能動(dòng)態(tài)督查”、“機(jī)關(guān)干部聯(lián)系基層服務(wù)群眾服務(wù)企業(yè)”等方面，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，形成制度匯編。各村、各站所也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)責(zé)任。要加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，確保活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。三、方法步驟這次教育實(shí)踐活動(dòng)不分階段、不搞轉(zhuǎn)段，堅(jiān)持時(shí)間服從效果、進(jìn)度服從質(zhì)量，自下而上找問(wèn)題，上下互動(dòng)查原因，分級(jí)分層抓整改。以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)形式，把學(xué)習(xí)活動(dòng)抓實(shí)，把黨員干部思想統(tǒng)一到中央、省委和福建黨組的要求上來(lái)，為教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。通過(guò)看音像資料，邀請(qǐng)相關(guān)方面的專家學(xué)者對(duì)全體黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭征求意見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子的主要負(fù)責(zé)同志及班子成員通報(bào)掌握的班子建設(shè)情況和存在的突出問(wèn)題。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子集中召開(kāi)專題民主生活會(huì)。集團(tuán)黨委成員要全程參加權(quán)屬企業(yè)黨組織的專題民主生活會(huì)。同時(shí)，要形成民主生活會(huì)情況專項(xiàng)報(bào)告，報(bào)福建督導(dǎo)組。采取上下聯(lián)動(dòng)的方式，落實(shí)整改措施。要將整改方案通過(guò)宣傳欄、網(wǎng)站等方式向群眾公示。堅(jiān)持把邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改貫穿始終。一、總體要求（一）指導(dǎo)思想。要把教育實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)有效貫通、緊密銜接，注重調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個(gè)積極性，打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問(wèn)題兩個(gè)基礎(chǔ)，抓住整改落實(shí)和建章立制兩個(gè)關(guān)鍵，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成各環(huán)節(jié)工作，形成一批實(shí)踐成果、制度成果。（二）指導(dǎo)思想。暢通群眾訴求表達(dá)渠道，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，切實(shí)維護(hù)群眾利益；活動(dòng)安排向群眾公開(kāi)，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)請(qǐng)群眾參與，進(jìn)展讓群眾了解，成效讓群眾評(píng)判，以群眾滿意檢驗(yàn)活動(dòng)成效。抓住反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)，著力解決黨組織和黨員、干部“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。四是奢靡之風(fēng)方面，主要是執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)格，花錢(qián)不節(jié)儉，行為不檢點(diǎn)。三是著力解決關(guān)系廣大教職工切身利益的違規(guī)問(wèn)題。召開(kāi)西由中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，黨支部書(shū)記做動(dòng)員講話，邀請(qǐng)市局督導(dǎo)組成員參加會(huì)議并講話，調(diào)動(dòng)全體黨員干部以積極姿態(tài)認(rèn)真參與活動(dòng)。黨支部書(shū)記為黨員上黨課，結(jié)合《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《萊州歷史優(yōu)秀廉政故事薈萃》三本書(shū)，對(duì)全體黨員進(jìn)行案例教育的集中培訓(xùn)。（6）檢測(cè)鞏固，學(xué)習(xí)結(jié)束后，黨支部組織全體黨員進(jìn)行教育實(shí)踐活動(dòng)專題內(nèi)容閉卷檢測(cè)，組織評(píng)選優(yōu)秀心得體會(huì)，檢驗(yàn)、鞏固學(xué)習(xí)效果。（3）召開(kāi)不同層次座談會(huì)。1．深入查擺突出問(wèn)題分層面開(kāi)展有針對(duì)性查擺。領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)接受干部群眾的約談。會(huì)上，要采取“一人談、眾人幫、逐人進(jìn)行”的方式，開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則糾紛。重點(diǎn)是針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，從活動(dòng)一開(kāi)始，就聚焦“四風(fēng)”、抓住群眾最關(guān)心的具體問(wèn)題，即知即改，邊學(xué)邊改，邊查邊改；緊密結(jié)合實(shí)際，健全完善務(wù)實(shí)管用的制度體系，從體制機(jī)制上解決問(wèn)題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長(zhǎng)期自覺(jué)行動(dòng)，把“治治病”的要求落到實(shí)處。（1）提速增效專項(xiàng)行動(dòng)。組織黨員干部、教師認(rèn)真組織參加各類研修和培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)提升。對(duì)長(zhǎng)期不參加組織生活、不發(fā)揮作用甚至起負(fù)作用的黨員，進(jìn)行嚴(yán)肅教育，不合格的給予組織處理。（4）學(xué)校內(nèi)部管理制度。（二）接受?chē)?yán)督實(shí)