蘇教版語文八下送東陽馬生序檢測練習(xí)題(更新版)
【正文】 6．第一段作者求學(xué)條件的艱辛和第二段太學(xué)生求學(xué)條件的優(yōu)越形成對比。 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 4．第一段的主要內(nèi)容是： 5．本段文字?jǐn)⑹龅摹?蓋余之勤且艱若此”中的“艱”主要指（ 1） ；（ 2） ； （ 3） ；（ 4） 。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。 《送東陽馬生序》檢測 一．給加點(diǎn)的字注音。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。 2，找出本文中的兩個(gè)通假字： 1四支僵勁不能動(dòng) 2同舍生皆被綺繡 3．根據(jù)要求默寫： （ 1）揭示作者小時(shí)侯學(xué)習(xí)就很勤奮的句子是： （ 2）最能表現(xiàn)作者抄書之苦的句子是： （ 3）表明作者嘗趨百里外求學(xué)原因的句子是： （ 4）對太學(xué)生中的其他人“燁然若神人”作者卻“略無慕艷意”的原因是： 。 13．翻譯 既加冠，益慕圣賢之道 天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可曲伸，弗之怠。 4．本文的主旨句是什么？（全文中心論點(diǎn)）這句話要說明什么意思？（通過主旨句的表述，你能得出什么結(jié)論？） 5．寫出本段中與上文四組對比關(guān)系的詞語。
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