【正文】 的心放晴，請(qǐng)保持一種良好的心情，請(qǐng)相信，風(fēng)雨之后才能見彩虹。其實(shí)，不正是這種信念帶領(lǐng)著我們走向陽光的嗎？其實(shí)，有時(shí)天氣的好壞真的不那么重要，重要的是，你的心準(zhǔn)備好了嗎。有人驚訝于他的事跡，問是什么神奇的力量在支撐著他。每當(dāng)太陽升起時(shí)，他們心中想的只是做好今天的工作，而不是渾渾噩噩的過完這一天。加油吧！留校并不常見，但你要去做獨(dú)特的流星，在燃燒的剎那，留給世界最美的回憶，由你堅(jiān)持、自信、勇敢、擁有愛的心和堅(jiān)持，去打拼屬于自己的人生。冰心純潔的思想，典雅清麗的文（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。我學(xué)會(huì)了快樂。在人生的旅途中，老師是你的指南針，教你隨行的方向。還記得在我剛來咱們班的時(shí)候，特別的孤單，您發(fā)現(xiàn)了，讓班里的同學(xué)幫助我，和一起玩耍，做游戲，使我很快融入了這個(gè)友愛的大家庭。親愛的老師，您真的像我們的媽媽一樣，那么慈祥，那么親切，在我們成長(zhǎng)的過程中，您傾注了太多的心血?！睆倪@以后，只要她能抽出時(shí)間就到家里給我補(bǔ)習(xí)應(yīng)學(xué)的知識(shí)，實(shí)在抽不出時(shí)間就派離我家較近的同學(xué)來幫助我。在這充滿愛的班級(jí)里、曾經(jīng)發(fā)生過許多讓人熱淚盈眶和感動(dòng)的事，其中有兩件事讓我久久不能忘卻。結(jié)業(yè)式那天，我手捧記分冊(cè)，滿懷深情向老師鞠了一躬，滿含熱淚地說：“老師，謝謝您！”奧運(yùn)會(huì)前夕，我們班在熊老師的倡議下我們召開了‘大手拉小手，清除白色污染，保護(hù)環(huán)境’的主題中隊(duì)會(huì)。老師，記得我剛轉(zhuǎn)到一校的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生，經(jīng)常由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師，您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活中更是無微不至，冬天，天氣很冷，我們出去玩耍，您看見了總是提醒我們說：“戴好手套和帽子，別凍著，小心感冒。那是因?yàn)槔蠋熡昧思⒎ā獙?duì)他說了一句話：你一輩子都將是蠢蛋一個(gè)。我學(xué)會(huì)了幸福。我要做強(qiáng)者，做聰明的人，因?yàn)榍巴渴菑?qiáng)者用智慧打拼出的。讀《留給明天》有感淄博五中高一不知何時(shí)起，好喜歡儲(chǔ)藏希望。這對(duì)他來說無異于當(dāng)頭一棒。希望我的笑容能溫暖每一個(gè)人我們就要去爭(zhēng)取，此時(shí)，有一句歌詞可以表達(dá)我內(nèi)心的想法：“就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光。把希望，留給下一秒，用時(shí)間來灌溉、用努力來施肥、用想象來保護(hù)。每當(dāng)看到文章中史鐵生、貝多芬的事跡是，我的心中總是涌起一種感動(dòng)?！安晃犯≡普谕邸?，讓我們用一顆放晴的心，過陽光般的生活吧！您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《讀《心晴，天就晴》有感》相關(guān)的文章。但就在這幻想往后之中，讓寶貴的時(shí)間白白流失了。我看得出，作者是用心中的淚水和靈魂創(chuàng)作出這篇文章。第四篇：感恩老師感恩老師鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。活?dòng)三 大家談一談應(yīng)如何尊敬自己的老師。，是中國人民解放軍建軍30周年紀(jì)念日，這一天，彭德懷元帥身穿便服，準(zhǔn)備接見北京市部分中小學(xué)教師代表。他18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空去看望壽老先生，1902年至1909，魯迅出國留學(xué)。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它，會(huì)游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人！從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問?？墒仟∷恫黄鹩刹ㄌm到法國的一大筆旅費(fèi)回鄉(xiāng)的希望總是那么渺茫。居里夫人就是這樣當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后仍舊沒有忘記曾經(jīng)傳授給她知識(shí)的老師?；笜s去世時(shí)明帝還換了衣服親自臨喪送葬并將其子女作了妥善安排名人尊師的故事——秦始皇拜荊條 秦始皇焚書坑儒,即公元前215年的秋天,秦始皇在文武群臣的護(hù)衛(wèi)下,乘著車輦,秦始皇不覺沉入對(duì)往事的追憶中:回想起自己幼年的老師,仿佛他就在眼前,雖說嚴(yán)厲,“亡,口,月,女,凡”,然后再合成一個(gè)“嬴”.“老師,這字太難寫了.”“什么 一個(gè)嬴字就難住了 將來秦國要*你去治理,難事多著哩,能知難而不進(jìn)嗎 ”說著就舉起了荊條棍??可惜自己已多年沒見過這位老師,:仙島離此不遠(yuǎn),胸襟萬里,豪氣昂然,卻忽然下馬,莫名其妙,:“眾位卿家,此島所生荊條,正是朕幼年在邯鄲時(shí)老師所用的荊條,朕見荊條,如見恩師,怎能不拜 ”后來,皆垂首向下,——張良拜師 張良年輕時(shí),曾計(jì)劃要刺殺暴君秦始皇,失敗后,為躲避官府通緝,張良閑游到一座橋上,便故意將鞋墜落橋下,:“小子可教矣!5天后黎明時(shí)分在這里等我.”張良按老翁的指示,5天后天剛亮,他就來到橋上,不料老翁早呆在那里,見了張良便怒斥道:“跟老人約會(huì)遲到,.”,雞剛打鳴,張良便匆匆地趕到了橋上,可是不知怎么的,只是重復(fù)了一遍上回說的,又過了5天,他索性覺也不睡了,很神秘地說:“你讀了這本王者之書,你到濟(jì)北,可以與我重逢,谷城山下的那塊黃石,便是我的化身.”,張良打開書一看,真的當(dāng)上了漢高祖劉邦的高級(jí)參謀.