【正文】 工作列入重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、直接抓，為開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作提供組織保障。在面對(duì)困難上，一般應(yīng)付多，主動(dòng)迎難而上、一抓到底的少。但是，我們也不可否認(rèn)，當(dāng)前我公司的作風(fēng)和效能建設(shè)仍然存在一些不容忽視的問(wèn)題，特別是“庸、散、懶”問(wèn)題還比較突出。二是要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的高壓態(tài)勢(shì)，迅速警覺(jué)起來(lái)。一是要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的重要意義，迅速動(dòng)員起來(lái)。在這個(gè)日益發(fā)展、金錢第一的社會(huì)?？偠灾?，能力席位絕不允許庸碌者據(jù)有它。另外，由于教學(xué)本身具有一定的重復(fù)性，因此也出現(xiàn)了個(gè)別教師工作幾年之后，就感覺(jué)上課沒(méi)意思，覺(jué)得都是重復(fù)的內(nèi)容，有的甚至出現(xiàn)幾年、幾十年教案都沒(méi)有改的情況，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種非常不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了整治教師中存在的 “庸懶散軟”方面的問(wèn)題，借這次“治庸問(wèn)責(zé)”的大潮，很抓精神鼓足士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律、抓管理上水平，進(jìn)一步強(qiáng)化教師進(jìn)取意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、勤政廉教意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，促進(jìn)全面發(fā)展。（二）樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。大至一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族，小至一個(gè)人，如果沒(méi)有創(chuàng)新，就缺乏活力，就沒(méi)有進(jìn)步的力量，就要落后，就會(huì)落伍?？傉J(rèn)為自己所從事的工作時(shí)間長(zhǎng)，有了老經(jīng)驗(yàn)，一切以安全穩(wěn)定為目標(biāo)，而對(duì)工作如何創(chuàng)新，如何更有效地把工作推到一個(gè)新的臺(tái)階，如何使自己的單位在全省、全國(guó)掛上號(hào)，等等，這些都沒(méi)有思想，缺乏創(chuàng)新。20120524第二篇：治庸問(wèn)責(zé)“治庸問(wèn)責(zé)”自查自糾報(bào)告（2011年8月8日）為了進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的良好工作氛圍，根據(jù)市、區(qū)委、政府相關(guān)文件精神，結(jié)合掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實(shí)施“治庸計(jì)劃”實(shí)施方案的要求，本人積極開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。圍繞上述存在的突出問(wèn)題，結(jié)合整改治理，重點(diǎn)要在“落實(shí)”上下功夫：一要在制度建設(shè)方面上下功夫，堅(jiān)持用制度建設(shè)、業(yè)務(wù)操作流程的規(guī)范，推動(dòng)重點(diǎn)工作落實(shí)，強(qiáng)化中心干部職工的責(zé)任意識(shí)；二要在中心效能建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)方面上下功夫，找尋弱點(diǎn)，對(duì)癥下藥，強(qiáng)化中心干部職工的大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；三要在提執(zhí)行力方面上下功夫，強(qiáng)化開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；堅(jiān)持用制度管人、管事、管錢，確保環(huán)保項(xiàng)目建設(shè)安全、資金使用安全、重點(diǎn)崗位安全、干部成長(zhǎng)安全。一是加強(qiáng)廉政建設(shè)，做到清政廉潔。在中心管理和服務(wù)上體現(xiàn)為重管理輕服務(wù)。五是工作績(jī)效不優(yōu)。二、存在問(wèn)題和主要原因通過(guò)深入查找和認(rèn)真剖析，按照業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)操守、履職能力和紀(jì)律作風(fēng)等要求，我中心存在的問(wèn)題和不足主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是精神狀態(tài)不佳。清理排查，落實(shí)“三抓”。會(huì)議結(jié)束后，中心各部門對(duì)照“雙聯(lián)雙促”和“三抓一促”活動(dòng)要求展開(kāi)了認(rèn)真討論和對(duì)照查找，每個(gè)員工分別作出了鄭重承諾。按照“人人身上有擔(dān)子”的原則，做好治庸問(wèn)責(zé)工作。深入基層不夠，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題不夠。存在在崗不盡責(zé)，有責(zé)不擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷耄凰氖菦](méi)有處理好管理與服務(wù)的關(guān)系。二是抓作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。三是抓整改，全力提升中心形象。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題10個(gè)工作日內(nèi)，確保整改治理工作達(dá)到預(yù)期目的。（二）工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)。（二）銳意創(chuàng)新思想不強(qiáng)。用作樹(shù)新風(fēng)、強(qiáng)作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己，約束自己。第三篇：治庸問(wèn)責(zé)治庸問(wèn)責(zé)心得體會(huì)為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于強(qiáng)力推進(jìn)治庸問(wèn)責(zé)工作的實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的“庸、懶、散、軟”問(wèn)題，強(qiáng)力推進(jìn)以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣”為主要內(nèi)容的治庸問(wèn)責(zé)工作，我們學(xué)校組織了學(xué)習(xí)縣委文件。長(zhǎng)期以來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)在社會(huì)上被公認(rèn)為所謂的“富不了也餓不死”的穩(wěn)定職業(yè)，它在客觀上有某些容易使人滋生安于現(xiàn)狀的因素，出現(xiàn)“做一天和尚，撞一天鐘”的情況。能力席位更不是關(guān)系席位，不能是誰(shuí)的關(guān)系硬誰(shuí)就獲得。另外，我們的教育，不僅僅要求我們教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生做人，在這個(gè)過(guò)程中，我們教師每一位教師要以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，不斷地提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。一、提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，增強(qiáng)治庸問(wèn)責(zé)工作的責(zé)任感，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到公司的決策部署上來(lái)。無(wú)論是客運(yùn)經(jīng)營(yíng)主業(yè)還是推動(dòng)公司發(fā)展的第三產(chǎn)業(yè)，都要靠?jī)?yōu)良的作風(fēng)去推動(dòng)、去落實(shí)。形成了“想干事、敢干事、會(huì)干事、干成事、不出事”的良好氛圍，干部職工的執(zhí)行能力和服務(wù)意識(shí)顯著增強(qiáng)，人民群眾和服務(wù)對(duì)象對(duì)我們工作作風(fēng)和服務(wù)效能的滿意度不斷提高。在落實(shí)上一般布置多，強(qiáng)勁推動(dòng)少。公司治庸問(wèn)責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照各自分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成抓治庸問(wèn)責(zé)工作的整體合力。要突出抓領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于問(wèn)責(zé)，堅(jiān)持原則、真抓真管。一方面要認(rèn)真開(kāi)展專題大討論。全面整改，落實(shí)承諾。要將查找的主要問(wèn)題及整改措施進(jìn)行公開(kāi)承諾，通過(guò)媒體、和公開(kāi)欄等多種方式，向社會(huì)公示，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。治庸問(wèn)責(zé)工作要與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，與黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與做好當(dāng)前黨建工作結(jié)合起來(lái)，要與公司的中心工作、目標(biāo)工作緊密結(jié)合起來(lái)。何光源在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全體僑聯(lián)機(jī)關(guān)人員要嚴(yán)格按照省委常委會(huì)議的要求，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記“七一”重要講話精神和省委九屆十次全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神，堅(jiān)持講政治、講原則、講正氣；通過(guò)抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部能力席位意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奮發(fā)有為意識(shí)，形成解放思想、勇于擔(dān)當(dāng)、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍，促進(jìn)省僑聯(lián)機(jī)關(guān)精神面貌大改觀、干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升、發(fā)展環(huán)境大改善，為推進(jìn)湖北科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展，加快構(gòu)建促進(jìn)中部崛起的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)，提供有力的組織保證和作風(fēng)保障。按照省委、省政府統(tǒng)一部署，廳機(jī)關(guān)治庸問(wèn)責(zé)工作要努力實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)。廳機(jī)關(guān)要把握好這些特點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、全員意識(shí)和緊迫意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)廳黨組始終不渝抓班子、抓隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)湖北審計(jì)精神，以更實(shí)、更嚴(yán)、更細(xì)的作風(fēng)扎實(shí)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作。三是要各司其職，各負(fù)其責(zé)，通力協(xié)作，形成合力。這次活動(dòng)與以往各類活動(dòng)相比，其突出特點(diǎn)是問(wèn)題導(dǎo)向，要針對(duì)我們局機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍中存在的“庸、懶、散、軟”問(wèn)題“ 刮大風(fēng)、打大雷、下大雨”，在嚴(yán)格問(wèn)責(zé)、嚴(yán)肅追責(zé)上動(dòng)真格、夠力度。特別注意活動(dòng)與機(jī)關(guān)正在開(kāi)展的“樹(shù)形象從我做起”活動(dòng)、“六型機(jī)關(guān)”建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和能力席位標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施等結(jié)合起來(lái)，與旅游各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，科學(xué)謀劃，有序推進(jìn)，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。認(rèn)真開(kāi)展一次中心組學(xué)習(xí)。通過(guò)報(bào)刊、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄等多種方式，大力宣傳“治庸問(wèn)責(zé)”的主要內(nèi)容、目標(biāo)任務(wù)和重要意義，努力形成強(qiáng)大的