【正文】 光。xx中心小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員楊老師毫不保留地展示了他們學(xué)生的少先隊(duì)工作亮點(diǎn)，帶領(lǐng)我們參觀了他們學(xué)校少先隊(duì)各種陣地的建設(shè)，并對(duì)我們?nèi)粘５纳傧汝?duì)工作提出了一些建議和看法，還請(qǐng)了一名優(yōu)秀的中隊(duì)輔導(dǎo)員給大家上了一節(jié)優(yōu)秀的中隊(duì)會(huì)。他的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。去年三月開始踏上少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員這崗位，協(xié)助另一名輔導(dǎo)員完成少先隊(duì)工作。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。教師的世界觀，人生觀，道德品行影響著一個(gè)國(guó)家的未來?；诖?，工作才細(xì)致入微，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論成績(jī)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。在學(xué)校中，我們年復(fù)一日地重復(fù)工作：備課、上課、批改作業(yè)、處理種種雜事……事情雖不復(fù)雜但是似乎已經(jīng)用盡我們?nèi)康男难棵肯掳嗑蜁?huì)有蒙頭大睡的念頭，這樣的工作狀況可謂勞心勞力，但是很多時(shí)候我們已經(jīng)偏離自己的教育理想而陷于瑣事。根據(jù)少先隊(duì)的組織屬性，少先隊(duì)的根本任務(wù)從思想層面來說就是培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)當(dāng)合社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感。在學(xué)校少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)時(shí)，大家相互交流展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊(duì)工作亮點(diǎn)，趙書記還對(duì)我們?nèi)粘５纳傧汝?duì)工作提出了一些建議和看法，他介紹的少先隊(duì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習(xí)與交流中收獲甚多。平靜不下來的心，帶著無比的激情，開始了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。近90名來自全市各中小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加了這為期三天的培訓(xùn)。然后到輔導(dǎo)員的神圣使命、輔導(dǎo)員的自我關(guān)注等等！隨后又聽取了《中國(guó)少年報(bào)》編輯劉京楠老師做的《利用新興媒體做好少年兒童工作》的精彩演講，受益匪淺；接著曲阜師范大學(xué)孫俊才博士、教授又進(jìn)行了《快樂的童年——少年兒童情感品質(zhì)的培養(yǎng)》精彩講座；30日又分別觀看了中國(guó)青少年工作專家陸士楨老師的《少年兒童組織與思想意識(shí)教育基本原理與方法》視頻講座；下午聽取了濟(jì)寧市東門小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員王靜老師做的《少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、禮儀與活動(dòng)設(shè)計(jì)》的精彩報(bào)告，每天的課都是排得滿滿的，學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，輔導(dǎo)員們都很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每次上課總會(huì)早早到達(dá)會(huì)場(chǎng)，等候培訓(xùn)的開始。對(duì)于一個(gè)對(duì)少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機(jī)會(huì)。這一點(diǎn)在胡總書記為少年兒童的題詞“勤奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展”中得以充分體現(xiàn)。一、熱愛學(xué)生是工作的源動(dòng)力。研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。熱愛本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想。3月25日下午，xx鎮(zhèn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在中心小學(xué)拉開了帷幕，來自全鎮(zhèn)的公民辦學(xué)校的五十多名教師參加了此次培訓(xùn)。從“業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)”到“技能培訓(xùn)”，再到“參觀體驗(yàn)”，循序漸進(jìn)。在考核訓(xùn)練階段，五個(gè)中隊(duì)，又分成了兩組進(jìn)行考核。來自全縣的各中小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加了這為期三天的培訓(xùn)。每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。說真的，互動(dòng)游戲真的很累，但也有許多收獲！從活動(dòng)中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質(zhì)、提高了自信?? 通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。少先隊(duì)輔導(dǎo)員面對(duì)的是將要挑起建設(shè)祖國(guó)重?fù)?dān)的廣大少先隊(duì)員，更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、升華的過程不斷積累經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)實(shí)際情況加以改造和實(shí)施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。，沒有活動(dòng)，就沒有少先隊(duì)，而活動(dòng)的目的是教育人，能讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育的活動(dòng)才是好活動(dòng)，少先隊(duì)活動(dòng)的教育目的蘊(yùn)含在活動(dòng)的過程中，活動(dòng)要重結(jié)果，更要重視過程，凡是能讓學(xué)生受到教育的各種主題都可以成為少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我在不停地思考，在新的時(shí)期新形勢(shì)下，怎樣才能成為一名合格的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員呢？綜合培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的東西和我個(gè)人就我校的實(shí)際理解，談下自己的看法：一、不斷學(xué)習(xí)，提高工作水平和業(yè)務(wù)能力少先隊(duì)輔導(dǎo)員面對(duì)的是將要挑起建設(shè)祖國(guó)重?fù)?dān)的廣大少先隊(duì)員們，更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、升華的過程不斷積累經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)我校的實(shí)際情況出發(fā)，加以改造和實(shí)施，使我校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作更上一層樓?？傊?，我對(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作充滿了信心，也對(duì)我校的少先隊(duì)大隊(duì)的未來充滿希望。自主意識(shí)是人的意識(shí)的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識(shí)，讓孩子們能正確地認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。少先隊(duì)的教育不同于學(xué)科教育，它始終都以活動(dòng)的形式進(jìn)行，以體驗(yàn)教育為基本途徑，讓隊(duì)員在實(shí)踐中鍛煉，自我教育，輔導(dǎo)員做好引導(dǎo)鼓勵(lì)和示范作用。四、增強(qiáng)少先隊(duì)員信心，磨練意志信心是由認(rèn)識(shí)和情感轉(zhuǎn)化為意志的中間環(huán)節(jié)。2009年進(jìn)入教師隊(duì)伍，開始在通遠(yuǎn)鎮(zhèn)火箭小學(xué)教書，后來因工作調(diào)入通遠(yuǎn)鎮(zhèn)中心小學(xué)，2011年擔(dān)任少隊(duì)輔導(dǎo)員，到現(xiàn)在也有兩年多的時(shí)間。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我有責(zé)任也有義務(wù)讓孩子們有所為，也有責(zé)任把他們培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。讓孩子們切身感受到自己是一名少先隊(duì)員，是祖國(guó)未來