【正文】 ，學歷不等于能力，沒有低素質(zhì)的原工，只有高標準做我所學，學我所做，樹立正確的人生觀，對未來一切具有強烈的責任感，以各種方式進行學習，在人生的這個重要時期塑造真、善、美；讓人生變得更有價值。在每天的`晨會中通告前一天的各團隊業(yè)績進度、排名、個人獎項達成情況、與兄弟部業(yè)績對比情況。在20xx年的工作中，通過區(qū)域拓展及產(chǎn)品說明會的運作，為全年的目標起到了積極的作用。每月根據(jù)經(jīng)營重點制做月行事歷進行會務管理。三、加強與家長的交流，取得家長的配合家庭教育具有幼兒園教育所無法比擬的隨機性和個別性，因此教師應努力加強與家長的配合，讓家長了解幼兒園教育對孩子的要求，取得家長的支持和配合。在工作紅我根據(jù)幼兒的年齡特點，圍繞培養(yǎng)幼兒環(huán)抱意識注意了以下幾個方面：一、創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境，萌發(fā)幼兒的美感美好的環(huán)境造就美好的心靈，不良的環(huán)境造就不健康的心理，這已成為教育工作者的共識，如果一個幼兒園果皮滿地，到處是臟水、垃圾，沒有綠化，教師隨便踐踏青草，地上垃圾老師熟視無睹，孩子耳聞目睹，長大了又怎么回成為一個愛護自然，愛護環(huán)境的人呢？為了讓幼兒在美好的環(huán)境中健康成長，必須要優(yōu)化環(huán)境。保護環(huán)境，教育為本，從小樹立良好的環(huán)境保護意識，我們生存的地球會變得更加美好，讓我們一起為保護人類共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力。建議年初下達培訓任務，加大宣傳力度，擴大社會影響，大力開展培訓表彰獎勵活動，營造良好的輿論氛圍，調(diào)動農(nóng)民參加培訓的主動性和積極性，使接受培訓成為農(nóng)民個人的自覺和自愿行為。向社會公開、請社會監(jiān)督。 14 天的培訓，除了學院日常檢查外，市農(nóng)業(yè)局、南縣、沅江農(nóng)業(yè)局領導對培訓工作全程檢查監(jiān)督。本次培訓班，我們基本上是采用邊講授理論邊進行實踐操作和觀摩實習，先后組織學員到學院種植實訓基地實習、參觀了益陽市風順蔬菜基地、劉進良糧食生產(chǎn)基地、益陽市團洲蔬菜批發(fā)市場。國家種糧大戶標兵劉進良作了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗介紹。3 、精選培訓教師。受訓農(nóng)戶中涌現(xiàn)出了一批種植大戶，他們除了自己種植、養(yǎng)殖，還能在本領域提供相關服務，帶動更多的農(nóng)戶發(fā)家致富。開 設了創(chuàng)業(yè)基礎知識、蔬菜栽培技術、水稻栽培技術、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)產(chǎn)品銷售等課程，還聘請了農(nóng)民企業(yè)家介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，參觀了蔬菜、水稻種植基地和農(nóng)產(chǎn)品交易市場。另外在營業(yè)廳接待用戶投訴處理方法上，通過培訓也有很大改觀，采用用戶投訴處理七步法，把大部分用戶的對電信服務及其它資費的不理解消滅在萌芽狀態(tài)?？傮w進度與實際進度有一定的差距。同時課后采用現(xiàn)場評估方式加強學習效果。上交營銷服務案例。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。然后在處理好自己的基礎上，不斷提升自我、通過邏輯與內(nèi)容的完善，再來增加演講的感染力。通過這幾天的培訓，我確實感受到自己邏輯、信心和溝通能力這三方面上的提升。講師這個耀眼、響亮又富有技術含量的稱號，讓我這位初任培訓管理工作的新人充滿向往。經(jīng)過這一年的新教師培訓，我深深地領悟到，身為一名人民教師，要不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學水平，夯實教學基本功。二、業(yè)務素質(zhì)方面我不斷地鉆研新的教學理念，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設計課，受到了一致的好評。三是劉輝博士講了培訓中的有益教學及實戰(zhàn)策略，對兩種不同的教學觀作了深入的比較分析，強調(diào)“課堂”這一學習場所，也是要受到社會文化的情境制約的，眾多受培訓者與教師在展開各自活動的同時，進行著交互作用而產(chǎn)生影響的活動場所。非常感謝國家局組織這期內(nèi)訓師培訓活動，讓我懂得如何做一個合格內(nèi)訓師，在以后工作中，使我受益匪淺。如何掌控課堂氣氛。老師講到了自己的父母，和我們一起分享了他的成長經(jīng)歷，使我們深受感觸。曾室長幽默風趣的教風，使我們在輕松愉悅的氛圍中學習了豐田歷史、一汽豐田在中國、SSP流程等?？v觀國內(nèi)外成功的學習型企業(yè)，他們的創(chuàng)建過程多為幾年甚至十幾年。創(chuàng)建學習型企業(yè)的誤區(qū)一、神秘化思想：學習型組織理論由外文翻譯而來，不太好理解是事實。三、學習型組織的概念學習型組織是一個能熟練地創(chuàng)造、獲取和傳遞知識的組織，同時也要善于修正自身的行為，以適應新的知識和見解。為了較好的滿足公司成員的`培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息，擴大培訓業(yè)務聯(lián)系，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡。企業(yè)的內(nèi)部培訓課程如能占據(jù)整個員工培訓計劃的60%甚至更高的比重，可顯示企業(yè)具備自行培養(yǎng)所需人才的能力，是企業(yè)能快速發(fā)展壯大的關鍵成功因素之一。這就是說，在制定一個制度或者規(guī)范時，要站在員工的立場想問題，將有可能發(fā)生的意外狀況等都考慮進去，讓員工感受到企業(yè)確實是為員工著想的，而不是通過新制度去控制他們。如果我們使用PDCA的方法進行控制，針對開裂現(xiàn)象列出所要達到的目標及解決辦法，然后提出需要配合的條件和如何進行實施，同時在員工實施的過程中一定要進行跟蹤和指導，最后進行調(diào)整和效果的總結，將實施方法做成標準化的作業(yè)指導書，防止類似的問題再發(fā)生。當人養(yǎng)成良好習慣的時候就是我們教育成功的時候。一般來說一個習慣的形成要堅持21天，為了提高孩子反復練習的興趣，可采取帶有競賽性的游戲，在游戲中練習、鞏固。其中孩子的衛(wèi)生生活習慣大多數(shù)都是在家庭中形成的，尤其是父母的習慣多數(shù)會在孩子身上體現(xiàn)出來。孩子犯了錯誤不是又打又罵，而是對孩子的行為更多的分析和引導，給以孩子更多的鼓勵和欣賞。3—6歲，是孩子社會交往和認知能力發(fā)展的關鍵期。二、孩子在發(fā)展中有幾個特殊的發(fā)展時期0—18個月，是親子關系發(fā)展的關鍵期。這是因為：家庭教育在個人成長過程中發(fā)揮的首要作用是經(jīng)父母給予子女以遺傳素質(zhì)，盡管這是盡人皆知的事實，然而卻是不容忽視的。與實踐相結合的自我學習，應該是最有效的。從自我感覺來說，這個目標基本達到。正文：培訓講師總結培訓講師總結培訓講師總結 篇1蒙進修學校領導老師抬愛，有幸成為余姚市班主任培訓講師團成員之一，現(xiàn)將本人工作的自我總結：一、基本情況從五月底到八月底，本人先后接受梁弄、泗門、朗霞、三七市、肖東、丈亭、實驗七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔室學校的培訓邀請，為其提供了菜單式培訓服務。為使自己的講座更富吸引力和實效，本人根據(jù)參訓單位的要求，有意識地充實調(diào)整完善相關內(nèi)容，總結不足，發(fā)揚特點，注重講座技巧的應用，靈活應變，力爭一次比一次更好。希望上級領導能努力創(chuàng)造班主任自我發(fā)展的軟環(huán)境，除了灌輸一些先進班主任的理念方法之外，能夠為班主任多訂一些雜志，多發(fā)一些書籍，多推薦一些網(wǎng)站。不管是以前還是現(xiàn)在哪怕是將來，教育孩子都不是老師和學校獨自的責任，家長更應該擔負起教育孩子培養(yǎng)孩子的責任，尤其是孩子的早期教育。家庭教育更重要的是家長參與活動，并在其中滲透教育，這是學校教育所不及的。不要讓孩子成為眼睛會說話的孩子。做一個民主型的家長，要經(jīng)常和孩子一起做游戲，要多抱抱孩子，親親孩子，要讓孩子感受到“媽媽是愛我的”、“我對媽媽很重要”。一個人的習慣多數(shù)來源于家長和老師。反復練習法大腦的條件反射的形成需要反復練習，良好習慣的形成也需要有反復練習的機會。教育是什么？教育就是培養(yǎng)習慣。舉個例子：在車間生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)組角質(zhì)量不理想，經(jīng)常有開裂現(xiàn)象發(fā)生。同時，“人性化管理”還要求建立合理的“人性化管理”實施與評價體系：人性化的制度+不人性化的執(zhí)行。二、內(nèi)講師課程設計與培訓方法企業(yè)內(nèi)部講師隊伍的建設，是企業(yè)開展員工培訓計劃的核心任務。公司業(yè)務的廣泛性也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性。在培訓中要形成與學員之間的互動，要將這12種方法要互相運用。系統(tǒng)思考（SystemThinking）：應透過資訊搜集，掌握事件的全貌，以避免見樹不見林，培養(yǎng)綜觀全局的思考能力，看清楚問題的本質(zhì)，有助于清楚了解因果關系。它應當成為伴隨我們工作、學習的永久使命，持之以恒地延續(xù)下去。第二天，期待已久、傳說中的培訓室室長曾慶玉終于現(xiàn)身了。老師說“百善孝為先”，我們首先要孝敬自己的父母，我們的家庭、我們的事業(yè)才能在愛里成長。如何在各種場合穿著得體?？傊?，幾位老師的培訓課程，幽默生動，貼近生活、易懂。陳孟炎教授仔細分析比較了目前幾個主要學習的平臺的優(yōu)缺點，全面闡述了新的學習的平臺并祥細地論述其發(fā)展趨勢。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。7月22日全轄近70位學員相聚干校，以一名預備講師的身份來參加講師技能的培訓，在成為一名中國人壽合格講師前經(jīng)歷最重要的一次洗禮，當然我也是其中一員。為期近兩周的培訓已過去5天，在這段緊張的培訓時間里確實讓我感受到了壓力與挑戰(zhàn)，但同時也讓我看到了自己的改變與成長。最重要的演講不同于對話，這是個人對眾人的單方面交流，信心與足夠的氣場是制勝的關鍵。總結這幾天的培訓，讓我感觸最深的其實是PTT課程這種培養(yǎng)表達能力的訓練模式：通過打破自我建立信心，先敢于開口，通過開心金庫和預演未來增強信心，不斷尋找講師的感覺。開展常規(guī)檢查。同時組織社區(qū)經(jīng)理，客戶經(jīng)理及營業(yè)一線人員進行案例征集活動。培訓方式結合現(xiàn)場培訓、在互動中進行學習。活動過程總結 進度本年度培訓與計劃進度相比，因為業(yè)務營銷工作的影響。培訓效果評估通一系列培訓，全面提升了一線人員營銷服務技能，加強了用戶服務的理念，加強了企業(yè)文化，主要表現(xiàn)有：（1）、通過營業(yè)人員營業(yè)廳服務營銷技能培訓，營業(yè)人員的精神面貌有很大的提高，以前有個別人員沒有化淡妝，通過服務禮念的培訓，使營業(yè)員認識到如果沒有化妝就是對客戶的不尊重，同時通過營業(yè)服務禮儀培訓，營業(yè)人員在站姿、坐姿、接用戶票據(jù)等小思節(jié)上注意問題。益陽市農(nóng)業(yè)局、沅江農(nóng)業(yè)局、南縣農(nóng)業(yè)局和學院主要領導參加了培訓班開學典禮，培訓總學時 112 課時，其中課堂教學 88 課時，參觀實習24 課時。創(chuàng)業(yè)培訓項目的實施，提高了水稻、棉花、苧麻、蔬菜的種植技術水平，促進了農(nóng)民科技素質(zhì)的不斷提高，促進了綠色食品生產(chǎn)和無公害生產(chǎn)基地的發(fā)展。 我們組織相關培訓人員(包括培訓任課教師，具體工作人員)根據(jù)培訓方案要求，落實培訓任務，責任到人，此次培訓，院后勤處、財務處、保衛(wèi)處、教務處、生物系等都安排了專人負責，保障了培訓工作的政策運行。本次培訓創(chuàng)業(yè)理論部分由我院副教授、益陽市創(chuàng)業(yè)培訓講師蔡新華主講，統(tǒng)一使用《湖南省農(nóng)村實用人才創(chuàng)業(yè)培訓教程》。加強實訓實習。(四)、加強監(jiān)督檢查 檢驗培訓成效培訓期間，我們對教師授課、學員學習都進行了嚴格考核，每天派專人到教室檢查學員的出勤情況(學員培訓到課率達 % )和教師備課情況，要求學員嚴格遵守《學員管理規(guī)定》。整個實施過程實行一條龍公示。培訓機構宣傳力度不夠，培訓任務下達晚，這都在一定程度上加大了組織培訓生源的難度。兒童是祖國的未來和希望，加強對他們的環(huán)保教育，意義重大而深遠。最后，環(huán)教部負責人陳穎給培訓補充交待有關環(huán)教的準備工作，并由主辦方組織各個協(xié)會進行活動交流學習。孩子們對動物的清潔作用很感興趣，有些小朋友聽了故事，把這些地球清潔工惟妙惟肖地畫了出來。壽險經(jīng)營就是會務的經(jīng)營。及時了解伙伴們的展業(yè)心態(tài)，遇到問題及時共同找到解決的方法，讓伙伴們感覺團隊就是家，就是軍隊，就是戰(zhàn)場。做方案宣導海報和業(yè)績追蹤海報，積極營造職場展業(yè)氛圍，制做標語口號，并及時更新。我們生活在一個集體里，唯有團隊，才能為團隊增光，為自己添彩，才能促成燦爛的錦繡，看到拍磚時的不知所措，額頭上滲出的汗珠，、不放棄，面對困難與挫折，沒有抱怨，只有堅持，人的耐力和韌性其實不必用一件什么大事來衡量，一個簡單而有價值的對抗，就是堅持最簡單的體驗方法，曾經(jīng)我也是因為害怕而不能堅持，但現(xiàn)在不一樣了，我有了這段精彩體驗，將來的路上要面臨更多的挑戰(zhàn)，我也會堅持到底，決不放棄。五天的培訓，老師們從教師職業(yè)的各個方面深入淺出地介紹了很多知識，目的只有一個：幫助我們成為合格的人民教師，并最大可能地享受到工作的樂趣。令人驚訝的是，居然還有一個新教師并不知道“范跑跑”為何人、為何事？作為一個新教師，我覺得這是件挺遺憾的事情。熱愛學生不僅僅是對學生具有愛心，而且要事事處處體現(xiàn)對學生的信任、理解和尊重，對學生循循善誘，誨人不倦，做學生的良師諍友。其次，要具有較高的教育理論水平。（二）、掌握教育學、心理學以及現(xiàn)代教育技術學等教育學科知識。不僅要有歷史、地理、民俗風情、生活方式、文學藝術、行為規(guī)范、價值觀念等方面的知識，還應該對自然科學有所了解。四是語言表達能力。八是教育教學機智力，即教師在教育教學過程中處理各種偶發(fā)事件的能力。其次，讓我體會很深、感觸很深的是，內(nèi)心發(fā)生了震撼，人沒有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以專業(yè)獲得肯定，用實力贏得尊重，學歷不等于能力，沒有低素質(zhì)的原工，只有高標準做我所學，學我所做，樹立正確的人生觀，對未來一切具有強烈的39。如何更好輕松自如講課?，F(xiàn)將我這次培訓的總結如下：首先，這次培訓，內(nèi)容豐富，有專題講座，有分組互動討論等，感覺自己是經(jīng)歷了一次培訓觀念上的洗禮，從中獲得理論知識的增長，教學技藝的提高。講師培訓總結3“這是一個的時代，也是一個最壞的時代”，在當今的時代物質(zhì)豐裕、機遇潛藏，在當今的時代同樣物欲橫飛、挑戰(zhàn)暗涌，這是一個優(yōu)勝劣汰、不進則退的時代，所有人都有望成功，但所有人都不可能隨隨便便成功。最重要的演講不同于對話，這是個人對眾人的單方面交流，信心與足夠的氣場是制勝的關鍵。然后在處理好自己的基礎上，不斷提升自我、通過邏輯與內(nèi)容的完善，再來增加演講的感染力。應該事先對課堂教室，進行實地檢查，并在開課前測試好投影儀，音響話筒等設備。5）要事先了解培訓教室的溫度如何調(diào)節(jié)。9）要協(xié)助推進課堂活動和傳遞話筒給要發(fā)言的學員。一、工作成效(一)、培訓任務完成情況培訓按《 20xx年湖南省農(nóng)村勞動力培訓陽光工程項目實施方案》嚴格執(zhí)行，取得了圓滿的成功。國家種糧大戶標兵劉進良作了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗介紹，專業(yè)課由高級農(nóng)藝師文范純、魯?shù)锨?、謝臘青、徐友華等專家主講，他們長期從事農(nóng)業(yè)技術研究和農(nóng)業(yè)管理工作，對沅江、南縣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況非常了解。(二)、落實經(jīng)費保障 做好各項工作1 、落實培訓費用。即要有相當?shù)睦碚摴Φ?，又要有豐富的實踐經(jīng)驗。 我們要求學員需要有一定的基礎文化知識，從事種植類產(chǎn)業(yè)，以便于學員能在培訓期內(nèi)消化創(chuàng)業(yè)知識和專業(yè)技