保護眼睛教案(更新版)
【正文】 “看書光線要充足，睡眠要足夠?！睓z查后，醫(yī)生說：“還好，公主只是假性近視，多讓眼睛休息就好了。本節(jié)課旨在讓幼兒了解保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的基本知識，并在日常生活中注意保護自己的眼睛。②躺臥行走坐車不看書。首先要預防近視。二、教學重點：指導學生認識眼睛的重要作用三、教學難點：指導學生良好的衛(wèi)生、學習習慣和保護眼睛的方法。情感態(tài)度: 培養(yǎng)學生的保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。我們的眼睛常見的有哪些問題？學生回答。③堅持做眼保健操“兩不看”：①光線太強太暗不看書。隨著幼兒年齡的增加，看書、畫畫的機會日益增多，保護眼睛就顯得日益重要?；屎笳伊酸t(yī)生來，醫(yī)生說：“公主可能有些近視，也有點散光喔！我來幫她仔細檢查檢查。做運動的時候，怕眼鏡掉下來；游泳時，根本不能戴眼鏡；下大雨時，真希望眼鏡片上有兩個小雨刷呢！公主想讓眼睛變好，請大家一起來想辦法。第三篇：保護眼睛教案保護眼睛二班二組魯河鎮(zhèn)巴河小學張紅霞一、活動目標感知眼睛在生活中的巨大作用體驗盲人在日常生活中遇到的不便。提問：為什么我們摸到的東西和看到的東西不一樣？總結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到，所以我們要保護自己的眼睛。)五、活動反思通過幼兒在游戲中的看一看、摸一摸、猜一猜，重視保護眼睛的必要性，注意保護眼睛，防止近視，努力把握“玩中學”的度，使幼兒在體驗游戲、討論等操作中獲取知識，表現自己，及達成本次活動的目標。（教師和幼兒一起看不同顏色的場景）：我們看到了不同的場景，我們來說說哪些顏色你們看起來很刺眼的？哪些你們看到不刺眼的？在哪個場景中眼睛感覺舒服的？：那我們再看看放在同一距離的大小不同的字，你們看到之后眼睛有什么感覺的？（出示大小不同的字）（三）議一議1．師：你們知道了在什么場景下眼睛舒服了，老師今天請來了幾個小寶寶，我們一起來看看哪個寶寶做的對，哪個寶寶做的不對，為什么？（通過介紹和情景再現的形式，進一步要求保護眼睛的要求和措施，逐步的豐富孩子的用眼常識）2．師：我們要注意這些的寶寶的有的寫字離桌子很近，有的在強烈的眼光下看書，有的走路的時候看書、有的躺在床上看書，這些都是不對的。從“這邊轉一圈”到“那邊轉一圈”，眼睛盯著手指按順、逆時針方向轉動，速度稍慢。速度稍慢。上、下、左、右看仔細。指導學生認識近視眼形成的原因，掌握預防近視的方法；培養(yǎng)學生良好 的用眼衛(wèi)生習慣。出示課題：保護眼睛（板書課題）（二）學習新知指導學生認識眼睛的作用。指導學生說一說自己的感受。長大以后參加工作，有許多工作患近視眼的人都不能做。另外，眼睛癢癢或進了沙子，不要用手揉眼睛，要用干凈的手絹擦，這樣可以保持眼睛清潔，不得砂眼等其他眼病
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