【正文】 隊伍。根據(jù)報到情況及近幾天的情況來看。爭取在每周的“量化考評”的評比中位居年級前列。加強學(xué)生自我管理，建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。一定要通過家長，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。劣勢：但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)的激情有待提高，本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。把他們的理想樹立起來，把他們的信仰建立起來。認真準(zhǔn)備，考好期末考試。第八周：學(xué)生課外體育活動。這學(xué)期我將繼續(xù)與家長保持密切溝通，做到多溝通多聯(lián)系，及早預(yù)防問題，有問題及早解決。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。營造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。各項工作爭取做到優(yōu)秀，既給同學(xué)們以希望，同時有正確的引導(dǎo)和適時的開導(dǎo)。: 除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進而感染每一個同學(xué),我將認真地搞好每一次主題班會,內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)?！白深^，促中間。由于社會、網(wǎng)絡(luò)等不良風(fēng)氣的影響，現(xiàn)在的學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)沒有熱情，對生活也失去了激情?！皬膰乐伟啵瑥膰乐螌W(xué)”，結(jié)合校紀班規(guī)，嚴格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生“有紀律、有秩序、有禮貌”；真心對待學(xué)生，才達到師生間的相互信任，學(xué)生才會把老師當(dāng)作知心朋友，敞開心扉，傾訴他們的心里話；對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活觀察要細，無微不至，對學(xué)生指導(dǎo)要細，深入到每個細節(jié)；尊重別人，以禮待人，學(xué)會做人，班主任工作計劃《高一146班班主任工作計劃》。具體思路：抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，注重落實四個字：“嚴”，“愛”，“細”，“禮”。加強學(xué)生的心理健康教育，走進學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)熱情。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況，以班主任管理為核心，充分發(fā)揮班團干部的帶頭作用，營造健康，快樂，和諧的班級學(xué)習(xí)氣氛。2012—2013學(xué)年 第一學(xué)期:黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔二周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育。針對這一情況我制定本學(xué)期的班級基本目標(biāo)是：1增強自信，從一點一滴的學(xué)習(xí)和日常行為入手。3月：對學(xué)生進行安全教育和責(zé)任教育。7月份：準(zhǔn)備期末考試，及暑假的相關(guān)工作的布置。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。（四）、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。而且上以學(xué)期的家長會也讓我和眾多家長一起探討了學(xué)生們的發(fā)展存在問題，也一起為學(xué)生營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力著。第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動。第十九周至期末：抓好復(fù)習(xí)。所以我及時制定計劃，及時把學(xué)生的方向指導(dǎo)好，把他們的斗志激發(fā)出來。班級有事與劣勢：優(yōu)勢：從上學(xué)期各方面看，現(xiàn)在班級總體不錯，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以前之所以消極，部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一。開學(xué)初，確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，每個月召開一次班干部工作會議。爭取為班級的每一位同學(xué)量身定做一套符合他（她）自身發(fā)展的計