【正文】 在工作態(tài)度方面，作為一位老師，我認為一定要做到了認真負責，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真講好每一堂課，認真批改訂正作業(yè)；課后，常長時間的反思、總結(jié)。我漸漸進入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學生、開始覺得教書也是件挺有趣的事時。我認為老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發(fā)展。除了上課批改作業(yè)外，我也要去聽別的老師的公開課，不只聽化學這一門學科的，而其他學科我也要聽，每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。在實習前也有過一些試教活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。我出任了初一年級的政治科目的科任老師，積極備課，認真寫教案，認真完成了幾方面的實習內(nèi)容，實習期間在教學過程中我不斷積累經(jīng)驗，研究課程，改進教學方法，是每堂課都飽滿精煉。總之，職場上的人際關(guān)系有上下級關(guān)系，同事間的利益關(guān)系，還有各種不可言傳，只可意會的道理。不過經(jīng)歷了這次班主任實習，確實讓自己成長了好多，好多。這所學校是一所全日制封閉式學校。他們生病受傷了，你可以找藥給他們，帶他們?nèi)メt(yī)務室。因此我就借用他們的一位父母的話來發(fā)表我的感慨吧！“或許是孩子太小了，他們是不會太明白什么道理的，需要使用一點身體上的小懲罰才起作用”。你的一舉一動都會體現(xiàn)出你這名教師的素質(zhì)如何。在維西三中的教學工作是我的教育生涯的開始。如甲乙雙方繼續(xù)共同開展扶貧頂崗實習支教工作，可另行續(xù)簽協(xié)議。甲方根據(jù)實際情況給予乙方帶隊隊長交通補貼。同時，乙方選派若干名能吃苦耐勞、有一定管理經(jīng)驗的帶隊隊長、帶隊教師，對派出的扶貧頂崗實習支教學生的工作進行巡回檢查、指導。此協(xié)議經(jīng)一經(jīng)簽訂，甲、乙雙方共同遵守，自實習開始之日生效，實習結(jié)束后解除；甲、乙雙方各執(zhí)一份，甲方： 化隆縣民族中學負責人：乙方：2012年9月4日2012年9月4日第二篇：扶貧頂崗實習支教協(xié)議書忻州師范學院扶貧頂崗實習支教協(xié)議書甲方：河曲縣人民政府 乙方：忻州師范學院根據(jù)中共中央、國務院《關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》（中發(fā)〔2006〕1號）、教育部《關(guān)于大力推進師范生實習支教工作的意見》（教師〔2007〕4號）、教育部《關(guān)于大力推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見》（教人〔2006〕2號）、山西省教育廳《關(guān)于大力推進師范生實習支教工作的實施意見》（晉教高〔2007〕15號）、山西省教育廳《關(guān)于城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作暫行辦法》（晉教人〔2006〕24號）、忻州市人民政府《關(guān)于進一步全面推進扶貧頂崗實習支教工作的意見》（忻政發(fā)〔2010〕76號）等文件及國務院、教育部、山西省政府、山西省教育廳、忻州市政府領(lǐng)導關(guān)于扶貧頂崗實習支教工作的批示和講話精神，為切實推進扶貧頂崗實習支教工作，加強甲方農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師資源配置，解決農(nóng)村學校師資力量薄弱問題，提高薄弱地區(qū)農(nóng)村教育水平，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，同時，為使忻州師范學院學生通過扶貧頂崗實習支教工作了解國情省情、市情縣情、鄉(xiāng)情村情，在實踐中加強德育和思想政治教育，增進對貧困地區(qū)農(nóng)村教育的感情，鞏固為農(nóng)村基礎(chǔ)教育服務的思想，提高綜合素質(zhì)和實踐能力，甲乙雙方結(jié)合多年來開展扶貧頂崗實習支教的實際，并結(jié)合今后扶貧頂崗實習支教工作的發(fā)展趨勢，經(jīng)雙方醞釀協(xié)商，雙方就繼續(xù)進一步全面推進扶貧頂崗實習支教工作達成如下協(xié)議：一、從2014年自然的第一學期開始，至2016年自然的第二學期結(jié)束（共3年），乙方承擔甲方基礎(chǔ)薄弱的農(nóng)村中小學和新農(nóng)村建設(shè)試點區(qū)學校共100個左右教師崗位的教學任務，乙方本、?？聘吣昙墝W生200名 左右，每人一個學期到甲方基礎(chǔ)薄弱的農(nóng)村中小學和新農(nóng)村建設(shè)試點區(qū)學校輪流扶貧頂崗實習支教半年。做好對實習學生的實習考核鑒定工作，對其實習期間的表現(xiàn)作出實習鑒定。安排專職指導教師指導和了解乙方實習學生的實習指導，加強與乙方學校帶隊老師的聯(lián)系和溝通，及時幫助解決實習過程中遇到的困難和問題。五、未盡事宜，甲乙雙方協(xié)商解決。甲方教育行政部門、扶貧頂崗實習支教學校都要建立和完善考核管理制度，具體制定考核管理辦法，以甲方教育部門制定為主。乙方扶貧頂崗學生交通費、帶隊補助費、管理費：由乙方負擔，每年按十個月計，每個崗位每年三百元左右。十二、本協(xié)議期滿時，甲乙雙方在協(xié)議期滿之日起十日內(nèi)完成全部交接工作。支教實習工作開啟了我人生旅途中的第一次正式工作之門。在課堂上一定要注意自己的形象，無論你課后與學生玩得再怎么好，你也要時刻記住你是一名教師。估計是他們太野了，文明程度太低了，還不太明白什么是羞恥心，自尊心。他們有什么煩惱像你傾訴，你就為他們分憂，安慰他們，幫他們想辦法，幫助他們解決問題。要有愛心，耐心，熱心，責任心。而且在這個學校還要多做些事情，這個學校的管理體制等各方面都決定了作為本校的老師要更加辛苦。懂得職場的潛規(guī)則，學好其中的某些招數(shù)。在三個月的實習時間里，感受頗多，實習期間，我遵守學校紀律，嚴格要求自己，努力為人師表。一、教育教學工作方面作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。平時在批改了學生們的作業(yè)后，我會一對一的對他們進行輔導，每周我只要帶兩個晚修，但幾乎是每個晚修我都會去班上輔導他們。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和?，F(xiàn)在的我能很自信很驕傲的告訴別人我是一名準教師，我已初步具備了教學能力。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力著。通過與學生的接觸，我們會對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作必將有很大幫助。師者，傳授解惑也，“教書育人”決定了教師不僅要對學生進行知識的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對學生思想品德、道德、心理的教育。實習班主任是實習過程中一個富有挑戰(zhàn)性的職務。而在年級組長給予我?guī)椭笤偌由衔易约簩Π嘀魅喂ぷ鞯念I(lǐng)悟，我也把班級管理的很出色。比如如何扮演班主任角色，工作經(jīng)驗不足等，這些是今后學習工作中要克服的。當我們才漸漸進入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學生、開始覺得教書也是件挺有趣的事時，實習已經(jīng)結(jié)束了。第五篇：頂崗支教實習調(diào)查報告（定稿）頂崗支教實習調(diào)查報告云縣大寨中學157班英語學習現(xiàn)狀調(diào)查學院班級姓名學號云南師范大學教務處編印云縣大寨中學157班英語學習現(xiàn)狀調(diào)查摘要：為了解云縣大寨中學157班學生英語學習的現(xiàn)狀，即他們在英語學習中聽、說、讀、寫的掌握程度以及實際學習中是如何進行聽說讀寫來提高英語水平。中考、高考以及研究生入學考試中，英語都是最為重要的科目之一。157班各科的平均成績均位于年級前列。學校有2位外籍教師，他們是“美麗中國”項目來自美國賓西法尼亞大學的志愿者，外籍教師在課余時間會組織全校學生進行一些有關(guān)英語學習的活動，比如過圣誕節(jié)等。到目前還是似懂非懂，稀里糊涂。調(diào)查結(jié)果還表明，學生在背誦新的語法規(guī)則和生詞時，存在一定的困難，如單詞太多，記不住，語法太雜，不好學（如題項11）。在實施因材施教的同時，也要因“生”施教，即不忘考慮根據(jù)學生的不同情況，不同問題，并采取相應的教學措施。給自己制定一個學習計劃，比如堅持每天早晨朗讀一篇文章，每天臨睡之前做一至兩篇閱讀練習等。先說如何訓練聽的能力。朗讀對于增強語感和自信心都有好處。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態(tài)度對待英語學習，用科學的方法指導學習。字數(shù)：3740