【正文】 們都將人類內心的情感、夢想、追求用音樂的方式表達出來?！丢q記多情》則是一副歲月靜好的畫面。我不是一個專業(yè)的音樂家，可以內行地贊美此曲的一音符，一節(jié)奏是多么得恰到好處，但我可以用自己的感覺，來詮釋音樂的真諦。除此之外，《漢宮秋月》也是我的最愛，相較前者，此曲并不那么傷感，只是有股淡淡的哀愁。如果我是一位舞蹈家，我將用我的四肢五官來展現(xiàn)那無法言說的美。音樂，這一永恒的美讓我陶醉，也希望我能像那琴聲一樣，在城市的喧囂中，彈奏出屬于自己的一份寧靜。還有《出水蓮》《湘妃怨》等，個個都令人沉醉其中，不能自拔。如果我是一位演講家，我將用我的語言把她推崇給所有人。君不見，有的花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，詩人的感嘆浩如煙雨，輪回至今，終究“年年歲歲花相似”，倒是無故尋仇覓恨，“歲歲年年人不同”了……推云路，隱霞土，越東海，我歸來了，看著那春風十里，煙花淚飄的家鄉(xiāng)終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”；在于珍惜生命中如花綻放的每一天，“生如夏花之絢爛”。于是，滿眼都是形形色色的花，“四廂花影怒于潮”，“千朵萬朵壓枝低”，滿鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨無情輕似愁”的長院和“自在飛花輕似夢”的鄉(xiāng)間小路上，花事如潮，“花開花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南無所有，聊贈一枝春”……花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最奪目的信物。到那時，我可以把溫馨的祝福伴著星星寄托到世界的每一個角落。云的形狀更是千姿百態(tài)，變幻莫測，神奇地有點讓人捉摸不透，那便是天空的寵兒，天空的精靈了。第二篇：讓我陶醉 作文天空讓我陶醉給我一片天空，那時的我便可以自由的翱翔，同時又陶醉其中……——題記有時總感到，天空是那么小，似井底之蛙所見，圓圓的——那便是天空了，天空是那樣的小，小的還不如我的視野。溪水旁的一叢叢野菊花像在對我微笑，好似在告訴我：“秋來了，秋來了，歡迎來到秋的世界。樂曲讓我陶醉靜靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的涼風里，任憑滿天星辰擦亮我黯淡的記憶。常有人說，班集體就是一個小型的社會，果不其然。大抵是中午，所有人都在教室里做作業(yè)，聊天或是互相抽背單詞，儼然形成了兩種風氣。教室讓我陶醉午后，陽光透過玻璃照在身上暖和至極，舒適至極，淡淡的一股困倦襲上心頭，彌久不散。君不見，有的花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，詩人的感嘆浩如煙雨，輪回至今，終究“年年歲歲花相似”，倒是無故尋仇覓恨，“歲歲年年人不同”了??推云路，隱霞土，越東海，我歸來了，看著那春風十里，煙花淚飄的家鄉(xiāng)終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”；在于珍惜生命中如花綻放的每一天，“生如夏花之絢爛”。于是，滿眼都是形形色色的花，“四廂花影怒于潮”，“千朵萬朵壓枝低”，滿鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨無情輕似愁”的長院和“自在飛花輕似夢”的鄉(xiāng)間小路上，花事如潮，“花開花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南無所有，聊贈一枝春”??花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最奪目的信物。秋天在五顏六色的果園里。旁邊的高粱也都漲紅了小臉，低著頭，像一個做了錯事的小姑娘，害羞地站在那兒。而梁祝，淚流滿面；在某個靜謐的夜再聽梁祝，靈魂隨著思潮飄舞；現(xiàn)在彈奏梁祝，編織夢想，醉在其中。稚童時，是這雙手緩緩地扇著扇子，使我安然入睡，讓我享受著這世上最涼爽的風兒，讓我沉浸于這世上最甜蜜的夢鄉(xiāng)，久久不愿醒來，只因那份依靠。生命像花一樣綻放，顫顫巍巍，又終于“無可夸何花落去”，湮沒在時代的風塵里?！扒镲L掃落葉，五谷見飄香”，秋，真是一位好姑娘。秋風所到之處是一片豐收的景象。秋景讓我陶醉，讓我心醉神迷??悄悄地，悄悄地，秋天來了，秋姑娘的腳步近了，近了。每天下午，她都不辭勞苦地趕幾公里路到我家，為我洗衣，做飯，把家里打掃得一塵不染。有一種愛讓我陶醉即使地球不再轉動；即使明日太陽變得黯淡；即使霧靄籠罩雙眼；即使遠方的地平線已消逝??當心靈真的已疲憊，悄然回首，我還有我的歸宿，在那條愛的長河里，我陶醉??陶醉于愛，陶醉于親情，陶醉于外婆最無私的奉獻。爸爸看了看書架上的書，嘆口氣說：“怎么總是往回買書，卻把書擺在架子上不看？”我無言以對，一種不滿的心理在我思想里萌發(fā)。在夕陽下，一切都變成了金色，我向遠方望去，終于體會到了杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是如何寫的，我深深地陶醉在夕陽的金秋下。這夜，贈人以思考的氛圍，這樂曲，贈人以夢境的溫柔。近了，更近了?? 細雨。流水。白霧。她呢，有心事總是不說，傷心事自己承受，快樂事掩埋心中，你要想從她臉上看出什么來，真是比登天還難啊。我們兩個的學習成績都不錯。而此時父母因為工作需要只留我一人在家，正當我不停地抱怨時，是外婆猶如天使般來到了我身邊。給我一片天空，給我們每個人一片天空，那里開滿了鮮花，那里充滿了陽光，那里擁有了所有的美。到那時，我可以把溫馨的祝福伴著星星寄托到世界的每一個地方。云的形狀更是千姿百態(tài)，變幻莫測，神奇地有點捉摸不透，那便是天空的寵兒，天空的精靈了。守候著舒適的空間，抱著一些幻想的東西，原來天空是那樣的小，小的還不如我的視野。”海不擇細流，故成其大。海讓我的心胸變得開闊，讓我的性情張揚，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深地嵌入了這個整體，時間仿佛都被靜止，一切都是美妙的?；ǖ拿罒o處不在，而用美的語言表現(xiàn)美的情感就不易了。其實人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。而一個孩子坐在樹蔭下乘涼；秋天的稻谷謙虛的彎下了腰可它那金子般的精神卻不能掩蓋；冬天的枯樹下一朵梅花在堅強的成長。無論是炎熱還是寒冷，你總會看到一個女生，坐在陽臺上，拿著畫板，在那靜靜地思考，靜靜地繪畫。如果你突然看到一位老人來叫她，她卻不理不睬那也不稀奇。一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。一闋《葬花吟》，千載之下，陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒啊！如此嬌弱的生命，偏偏“風刀霜劍嚴相逼”，只能花容失色，香銷玉殞，“零落成泥碾作塵”了。讓我們都來做生活的有心人，用一雙“慧眼”去觀察世界，用一顆熱心去感悟世界，那一切都會變得閃閃發(fā)光，脈脈含情。海水沖擊巖石的巨響，那種惟妙惟肖的描寫令我神往。從她的性情中，我找到了博愛；從她的言辭中，我找到了深遠；從她的聲音里，我找到了慈祥；從她的體魄里，我找到了剛毅。這時醒悟的我不禁羞愧地燒紅了臉。像喝了酣醇的酒，又像出水的芙蓉。朦朦的天空下，那是一種享受，一種追求，一種渴望，一種激情。嬰兒時，是這雙手輕輕地抱著我，讓我看見外面這精彩的世界，讓我感知空氣中充斥著的濃濃的情意，交織于我的周圍，始終難以散去。無論再怎么困倦，無論再怎么勞累，她總是默默地等著我，陪著我，生怕我哪時有什么需要似的，一直待到我睡下了，她才去睡。雖說是對手，卻更是朋友。想想，如果兩個性情火爆的人走到一塊該是什么樣呢??她，就是不一樣。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周圍，跟游人們玩捉迷藏。隨著流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來了無限生機；在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來了一番城市的喧鬧。白霧繚繞著??終于，看見了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。只是記得，每當我看到我的書架上的書東一本西一本時，就很失落，直覺反應就是馬上跑到書店去買一大捆的書回家，把它們放到干癟的書架中。我看到書架上的書在哭泣，有的跳下來和我告別，說它們要重新找主人，找一個懂得它們價值的主人。稚童時，是這雙手緩緩地扇著扇子，使我安然入睡，讓我享受著這世上最涼爽的風兒，讓我沉浸于這世上最甜蜜的夢鄉(xiāng)，久久不愿醒來，只因那份依靠。而飛仿佛是從另一個世界婀娜而至，時而嘈嘈切切時而如泣如訴，時而跌宕時而幽怨，春雨沾衣欲濕，人已淚流滿面，未曾知道箏的21弦可以演繹出人間悲歡離合。放眼望去，滿是金黃的稻子，一陣風吹來，稻子們向我點點頭，招招手，告訴我秋天的到來。躲在最后的，就是這火紅火紅的石榴了，看把他們高興的，個個都笑開了嘴，露出了珍珠般晶瑩剔透的牙齒，讓人見了饞延欲滴。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風中歌兮舞兮。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關系？細細思忖，花本無辜。悶熱、干燥，令人難以忍耐。(秋景讓我陶醉“秋風掃落葉，五谷見飄香”，秋，真是一位好姑娘。她悄悄地走來，走進了果園里。秋天在光禿禿的樹林里。其實人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她?；ǖ拿罒o處不在，而用美的語言表現(xiàn)美的情感就不易了。男生們已經(jīng)成堆成群地涌出教室，找了塊陽光充足的地方就駐足聊起天來，話題從游戲到nba跳躍不停，人人津津樂道，只差沒有手舞足蹈起來。結果引來了老師的極為不滿。”理所當然地擺著一張“完全敗給你了”的臉，“我們要給大家加油啊，咱班最團結了！”——我所身處的集體，是一個充滿歡笑、常常會有拌嘴卻感情依舊很好的集體。我閉上雙眼，一切煩惱隨風流逝，只有樂曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家鄉(xiāng)那一片可愛的秋。在夕陽下，一切都變成了金色。這時醒悟的我不禁羞愧地燒紅了臉。像喝了酣醇的酒，又像出水的芙蓉。給我一片天空，我可以踏著歡快的節(jié)奏翩翩起舞，若隱若現(xiàn)，伸展的手臂似詩，優(yōu)美的動作如畫。其實人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。從遠古時期到現(xiàn)代社會，音樂儼然成為了生命的一部分，無法分割。先是小雨般淅淅瀝瀝的聲音，爾后忽然激烈了起來，使人幾乎可以感受的到：在一個圓月高掛的晚上，一個人伏在窗邊，欣賞著朦朧的細雨，初中一年級作文《作文 音樂，讓我陶醉》。學習之余，聽到這樣的音樂，所有的疲勞便一掃而光。讓我陶醉音樂作文 篇1自從世界上有了人類，音樂便隨之響起，在世界的每一個角落，都有音樂的腳步。我最喜歡的曲子是《蕉窗夜雨》。就算有再大的煩惱，聽著這樣的音樂，那顆煩躁的心也會沉靜下來。不知何時，我迷上了純音樂。忽然海面掀起了波瀾，新月鉆出輕云，如銀的光芒照在巨浪上，波光粼粼......每一首純音樂都有一個獨特的畫面。它曲調傷感，歌手的嗓音略帶沙啞。忽然，音樂聲高起。音樂又嗄然而止，耐人尋味?，F(xiàn)在，你對我來說，就像熟悉的陌生人。第五篇：書讓我陶醉作文書讓我陶醉作文15篇在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。笑之語，悲之情，書之音符慢慢跳出，為我鳴奏一曲曲歡快或悲情的音調。它的寧靜打開了我的心門，它的跳躍竄入了我的心扉，它送與我玫瑰的芬香，賦予我淡定的心態(tài)。晚上睡覺前，我也不忘看書。不知不覺中，媽媽又光顧了我這里。書就是自己人生中的第一個啟蒙老師，是書帶領我暢游知識的寶庫，是書讓我的生活變得多姿多彩，不再乏味，讓我陶醉其中。日復一日，年復一年，我已經(jīng)看完了閱覽室四個書架上的書籍了！書真的讓我陶醉。用這個詞語來形容我的房間簡直太合適了。我又跟隨一只奇怪的兔子跳進了一個奇怪的洞里，走過了與愛麗絲間走過的相似的路?！边@句話我?guī)缀跄亩寄芸吹靡?。讀完后，吞口口水。三不買就指：不買低俗作品、不滿不合理的書，不買太高深的書。人生的意，彷如“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”人生的境，更是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。做一個愛閱讀的人，你便可以在歷史寫意的空間里云游，在水鄉(xiāng)秀逸的圖景里做夢。書讓我陶醉作文8我愛讀書，我是在讀書中長大。那次，我在床上捧著一本正看得起勁，媽媽走進我的房間，不容分說，讓我關燈睡覺，任我怎么求都沒有用。書讓我陶醉作文9讓人陶醉的事物有很多，例如，音樂讓人陶醉、大自然讓人陶醉、琴聲讓人陶醉……而我卻被書深深地陶醉了。當我看到唐僧不愿再讓孫悟空為徒時，我的心情又變得緊張起來?！泵慨斘易x書時，焦躁的情緒會立刻消失得無影無蹤，心情如秋水般寧靜；每當我讀書時，蕪雜的心緒瞬間變得整齊，我便有了闊如天空的思緒；每當我讀書時，我的心兒仿佛游到了世外桃源，深深地沉醉在那優(yōu)美的景致里……小時候，對書特別有感情，沒事時喜歡翻一翻書籍，當時有很多東西還不懂，但是那是的我卻從心里埋下了好好讀書的種子。我有一種甜蜜的感覺，讀書令我陶醉。書讓我陶醉作文12書，像一把鑰匙，打開我心靈的大門；書，像一座燈塔，照亮我前進的方向；書，像一雙翅膀，帶著我飛向理想的彼岸......書的海洋，讓我陶醉其中。爸爸叫我起床了，我起來發(fā)現(xiàn)，昨天的那本《灰姑娘》我還緊緊抱在懷里，也許是我陶醉其中，進入了“灰姑娘”的世界里了?；厥讱v史孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”讓我明白了母愛大于天地；李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”讓我知道了人生的意義；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，讓我領會了古人那以死殉國的愛國壯舉。美麗、善良、勤勞的灰姑娘，讓我為她的生事曲折憤憤不平，真想我是灰姑娘的姐姐，來保護她不受壞后母、姐妹的欺負。你飛舞著，帶著我飛向那遠古的時代，飛向那神奇的天堂，飛向那風景奇異的名國。有時令我哈哈大笑，有時令我廢寢忘食，有時令我沉默不語，有時令我淚流滿面。