【正文】 站長具備相關(guān)專業(yè)知識和較高業(yè)務(wù)技能，且具有一定的綜合協(xié)調(diào)能力和語言文字表達能力2BB1旱糧作物推廣B2水田作物推廣B3植物檢疫B4病蟲害測報和防治熟悉并能掌握運用農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，農(nóng)作物檢疫，病蟲害測報和防治等專業(yè)知識和具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)技能CC1培土改土C2農(nóng)資市場監(jiān)督管理C3農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)測熟悉農(nóng)業(yè)行政法規(guī)，具備農(nóng)技推廣專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能1種子站負(fù)責(zé)全區(qū)作物種子的試驗、示范、推廣、技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)；負(fù)責(zé)宣傳貫徹《種子法》及對全區(qū)種子經(jīng)營戶的行政監(jiān)督執(zhí)法工作AA1站長具備相關(guān)專業(yè)知識和較高業(yè)務(wù)技能，且具有一定的綜合協(xié)調(diào)能力和語言文字表達能力32A2副站長BB1種子質(zhì)量監(jiān)督管理B2種子生產(chǎn)許可證審核及管理熟悉種子行政法規(guī)，能掌握運用種子技術(shù)推廣專業(yè)知識1CC1水稻新品種試驗示范C2玉米新品種試驗示范C3小麥新品種試驗示范C4油菜新品種試驗示范C5種子經(jīng)營管理C6種子技術(shù)培訓(xùn)熟悉種子技術(shù)推廣工作，具備種子技術(shù)專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能3農(nóng)村能源辦公室負(fù)責(zé)組織制定全區(qū)農(nóng)村能源建設(shè)發(fā)展的工作計劃、近期和中、長期規(guī)劃；負(fù)責(zé)全區(qū)農(nóng)村能源建設(shè)的技術(shù)指導(dǎo)及安全生產(chǎn)管理工作AA1主任具備相關(guān)專業(yè)知識和較高業(yè)務(wù)技能，且具有一定的綜合協(xié)調(diào)能力和語言文字表達能力BB1農(nóng)村能源技術(shù)推廣在百度搜索:貢井區(qū)農(nóng)林農(nóng)機水利局事業(yè)單位崗位設(shè)置辦法(第2頁)第五篇：事業(yè)單位崗位設(shè)置實施方案事業(yè)單位崗位設(shè)置實施方案事業(yè)單位崗位設(shè)置實施方案如何制定?以下是小編收集的事業(yè)單位崗位設(shè)置實施方案，僅供大家閱讀參考!為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國家和省市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。主管部門和區(qū)人事勞動和社會保障局重點審核事業(yè)單位崗位設(shè)置范圍，崗位類別、等級劃分，結(jié)構(gòu)比例等級設(shè)置是否合理，崗位設(shè)置工作程序是否合適，報送材料是否齊全等。區(qū)各級事業(yè)單位及其主管部門要在全區(qū)動員會議之后召開專門會議，及時傳達貫徹全區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作會議精神，全面部署本系統(tǒng)、本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作。事業(yè)單位崗位設(shè)置管理中涉及領(lǐng)導(dǎo)人員的，按照干部人事管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。開展崗位聘用各事業(yè)單位按照本單位崗位設(shè)置實施方案和國家關(guān)于事業(yè)單位實行人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定，按照按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用的原則，確定每個工作人員具體工作崗位，進行擬聘用人員公示。人事勞動和社會保障局將在局門戶網(wǎng)站上設(shè)立“事業(yè)單位人事制度改革”專題，將事業(yè)單位崗位設(shè)置管理政策文件上網(wǎng)宣傳。成立以區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長為組長，教育、衛(wèi)生、房管、市容等專業(yè)技術(shù)人員較集中的部門的主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的全區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室（以下簡稱“辦”）。二、實施范圍（一）單位范圍為了社會公益目的，由國家機關(guān)舉辦或其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦并列入事業(yè)機構(gòu)編制管理范圍的事業(yè)單位，包括經(jīng)費來源主要由財政撥款、部分由財政支持（財政差額撥款）以及經(jīng)費自收自支的事業(yè)單位。六、崗位設(shè)置調(diào)整根據(jù)事業(yè)單位發(fā)展和工作需要，經(jīng)機構(gòu)編制部門批準(zhǔn)增減機構(gòu)編制、調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)設(shè)置等情況，需要對崗位設(shè)置方案作調(diào)整的，應(yīng)經(jīng)本單位職工代表大會或職工大會審議通過，按規(guī)定報政府人事部門核準(zhǔn)，并按管理權(quán)限審核同意后，組織實施。（二）職責(zé)任務(wù)。其中，專業(yè)技術(shù)崗位13個，％；工勤技能崗位1個，％。（二）崗位設(shè)置總體方案根據(jù)單位工作需要，以專業(yè)技術(shù)崗位為主，共設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位14個。四、崗位說明書（附后）（一）崗位名稱。聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)對聘用合同的相關(guān)內(nèi)容做出相應(yīng)變更，并及時簽訂聘用合同變更通知書。通過實行崗位總量控制、結(jié)構(gòu)比例控制和最高等級控制，組織引導(dǎo)事業(yè)單位因事設(shè)崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，進一步完善事業(yè)單位人員聘用制度，推進事業(yè)單位收入分配制度改革順利實施，充分調(diào)動事業(yè)單位各類人員的積極性、創(chuàng)造性，增強事業(yè)單位生機與活力，逐步建立具有事業(yè)單位特點的人事管理制度，推動我區(qū)經(jīng)濟和社會事業(yè)又好又快發(fā)展。全區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作分三個階段進行：（一）宣傳準(zhǔn)備階段（8月1日前）組建工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。同時，要加強學(xué)習(xí)宣傳，組織所屬事業(yè)單位工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在全區(qū)工作會議上的重要講話和事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的相關(guān)文件，使廣大職工了解事業(yè)單位崗位設(shè)置管理方面的政策、規(guī)定和方法要求，深刻領(lǐng)會事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的必然性、重要性和緊迫性。《崗位設(shè)置實施方案》要在廣泛聽取職工意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)職代會或職工大會、單位負(fù)責(zé)人員集體討論通過，經(jīng)主管部門審查，報區(qū)人事勞動和社會保障局核準(zhǔn)并報市人事局備案后積極穩(wěn)妥地組織實施。事業(yè)單位經(jīng)批準(zhǔn)使用的臨時人員，不納入崗位設(shè)置管理的人員范圍。召開全區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施工作動員會議，對全區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進行部署。上報核準(zhǔn)單位崗位設(shè)置方案事業(yè)單位崗位設(shè)置方案及崗位設(shè)置核準(zhǔn)表經(jīng)主管部門和區(qū)人事勞動和社會保障局審核后，按《實施意見》規(guī)定的程序上報市人事局核準(zhǔn)。C類崗位，為單位職能職責(zé)要求的一般崗位。專業(yè)技術(shù)崗位105個，其中:三級0個，四級0個，五級1個，六級2個，七級2個，八級13個，九級19個，十級14個，十一級27個，十二級27個，十三級0個。專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例(1)高級專業(yè)技術(shù)崗位1個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例%a、正高級崗位0個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例0%。工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例工勤技能崗位2個，占單位崗位總量的%。開展競爭上崗(組織競崗人員通過考試、考核等形式進行競爭上崗)，聘用工作組織根據(jù)競崗情況或考核結(jié)果，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。根據(jù)國家、省、市有關(guān)文件精神，制定單位崗位設(shè)置實施方案，召開單位職工大會或職工代表大會討論通過。一、實施范圍和對象根據(jù)市人字【XX】15號文件規(guī)定，我縣普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園及其它教育事業(yè)單位的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，分別納入相應(yīng)的崗位設(shè)置管理。(二)崗位設(shè)置的確定應(yīng)考慮教職工編制總量、在冊正式工作人員特點等因素，根據(jù)事業(yè)發(fā)展，實行動態(tài)管理。(二)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置，中學(xué)教師崗位共劃分為9個等級。小學(xué)二級、三級教師職務(wù)對應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級的十三級。，對崗位設(shè)置實行集中調(diào)控。中學(xué)中級教師崗位名稱為中學(xué)一級教師一級崗位、中學(xué)一級教師二級崗位、中學(xué)一級教師三級崗位，分別對應(yīng)八至十級專業(yè)技術(shù)崗位。其中在任職年限上，聘用專業(yè)技術(shù)高一級崗位一般應(yīng)在本層級下一級崗位工作滿三年以上，特別優(yōu)秀者，可放寬至兩年以上。、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核。、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi)，制定崗位設(shè)置實施方案，編制崗位說明書，明確各崗位名稱、職責(zé)、任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)和任職條件?，F(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已超過核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的，應(yīng)通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法，逐步達到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。八、崗位聘用(一)制定崗位設(shè)置實施方案按照省市縣有關(guān)文件精神以及核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，研究制定各單位的崗位設(shè)置實施方案。，使現(xiàn)有在編在冊的正式工作人員，按照現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進入相應(yīng)等級的崗位。，可按照其退休時的職務(wù)，比照本單位相應(yīng)崗位等級條件，重新確定其崗位等級及相應(yīng)崗位工資待遇，以其薪級工資和重新確定的崗位工資核定退休費。已確認(rèn)聘干身份的，可根據(jù)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件聘用到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位。(8)曠工或請假超過國家規(guī)定天數(shù)的?？h教育局負(fù)責(zé)所屬單位崗位設(shè)置的工作指導(dǎo)、組織實施和監(jiān)督管理，要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策，按照核準(zhǔn)的崗位結(jié)構(gòu)比例，做好各單位崗位設(shè)置管理的組織實施工作，對所屬單位的崗位設(shè)置、類別設(shè)置、等級設(shè)置、結(jié)構(gòu)比例要客觀掌握，及時和上級部門溝通解決問題。(一)前期準(zhǔn)備、宣傳動員階段(10月31日前)成立局教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施工作機構(gòu)，配備工作人員。核準(zhǔn)方案。附一:《教育事業(yè)單位崗位等級表》附二:《xx省事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》附三:《xx省事業(yè)單位崗位設(shè)置變更審核表》附四:《xx省事業(yè)單位崗位聘用情況審核備案表》