【正文】 但不太符合專業(yè)要求，若多從計算機專業(yè)的角度對實現(xiàn)過程進(jìn)行設(shè)計則更好。若能結(jié)合專業(yè)改進(jìn)使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對，望改進(jìn)。該生在規(guī)定時間內(nèi)比較流利清楚的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實的計算機基礎(chǔ)。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。未見明顯抄襲現(xiàn)象。如何認(rèn)識XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。，文獻(xiàn)材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。不足是論文中有部分概念錯誤。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評定論文成績?yōu)榧案?。不能正確回答老師提出的問題?；卮饐栴}在老師的提示下能基本無誤。論點基本正確，有一定的見解。1從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實，準(zhǔn)備工作充分，對論文內(nèi)容非常熟悉，能簡潔明了的陳述設(shè)計思想和過程，系統(tǒng)展示流暢，回答問題有理有據(jù)，基本概念清楚，論文有一定創(chuàng)新。該生準(zhǔn)備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，時間把握也很好。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導(dǎo)師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。研究原理采用恰當(dāng)。總體上符合畢業(yè)論文要求。論文的選題很好，有創(chuàng)意。1本文立意新穎。1選題較具時代性和現(xiàn)實性。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。但個別觀點論證還不充分。重點探討分析的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。在答辯過程中自述內(nèi)容比較完整、條理比較清晰，基本能正確回答老師們提出的問題。語言表達(dá)比較準(zhǔn)確，重點突出，論點正確。答辯委員會一致認(rèn)為：***同學(xué)的學(xué)位論文達(dá)到本科論文的要求，同意通過論文答辯，建議授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。論文內(nèi)容充實，論據(jù)充分，撰寫格式規(guī)范，層次清楚。答辯委員會一致認(rèn)為：***同學(xué)的學(xué)位論文達(dá)到本科論文的要求，同意通過論文答辯，建議授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。研究原理采用恰當(dāng)。全文首先的問題，然后分析的原因。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。觀點表達(dá)基本準(zhǔn)確。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點表達(dá)清楚，論述全面。答辯組經(jīng)過認(rèn)真討論，一致同意通過該生的畢業(yè)論文，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果，并加強對文獻(xiàn)的閱讀和分析，則更能幫助其在論題的論證上，理順邏輯，順暢思辨。能基本在每個階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動加班，做到時間上前緊后松。作者對比了ADSB和RNP和傳統(tǒng)導(dǎo)航方式，我們可以很清楚的看到ADSB和RNP的優(yōu)勢。而初次讀到Jack London的The Call of the Wild則是在大學(xué)二年級的英語閱讀課上。作者在一稿的基礎(chǔ)上作了比較認(rèn)真的修改。為了寫好這篇論文作者顯然查閱了大量的資料，論述比較充分，條理也很清晰。在一稿的基礎(chǔ)上有較大改進(jìn)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，但僅限于資料的羅列，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點上，作者所下的功夫還不夠。另外，論文也有不足指出，如對土地征收所涉及到的深層次的基礎(chǔ)理論問題討論不夠深入，???。該論文從現(xiàn)行土地征收補償制度存在的問題出發(fā)，分析了目前國內(nèi)在該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，較全面的分析了土地補償制度的相關(guān)問題，設(shè)計了解決問題的短、中、長期的解決方案，??.。從論文的內(nèi)容可以看出，作者占有資料豐富，討論了現(xiàn)行土地征收補償制度及其運作中存在的問題。的資料，寫作過程中基本能綜合運用。知識，全面分析。問題，綜合運用知識能力強。該論文注重理論依據(jù)的闡述和模型分析結(jié)果的定性分析，在寫作過程中對選用的分析方法均做了試算和合理性分析。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價值（實踐指導(dǎo)意義）。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。今后要進(jìn)一步總結(jié) 經(jīng)驗，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。評語：論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯誤。及格（6069分）論文評語參考范例論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點的比例偏大。該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進(jìn),寫作進(jìn)度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義,（8089分）論文評語參考范例論文選題適當(dāng)，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。另外，論文也有不足指出，如對土地征收所涉及到的深層次的基礎(chǔ)理論問題討論不夠深入，………。該論文從現(xiàn)行土地征收補償制度存在的問題出發(fā)，分析了目前國內(nèi)在該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，較全面的分析了土地補償制度的相關(guān)問題，設(shè)計了解決問題的短、中、長期的解決方案，…….。從論文的內(nèi)容可以看出，作者占有資料豐富，討論了現(xiàn)行土地征收補償制度及其運作中存在的問題。的資料，寫作過程中基本能綜合運用。知識，全面分析。問題，綜合運用知識能力強。該論文注重理論依據(jù)的闡述和模型分析結(jié)果的定性分析，在寫作過程中對選用的分析方法均做了試算和合理性分析。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價值（實踐指導(dǎo)意義）。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。評語：論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯誤。評語：論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。能基本在每個階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動加班，做到時間上前緊后松。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。中：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。三、定性分析與定量分析結(jié)合，結(jié)論和建議較合理。知識，全面分析。的資料，寫作過程中能綜合運用。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于。土地征收補償是土地管理制度中的重大問題之一，如何從目前的適當(dāng)補償過渡到合理補償是一個影響鄉(xiāng)村發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要問題，選擇該題目進(jìn)行研究有較強的理論和現(xiàn)實意義。該課題有一定的難度，工作量適中，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。該同學(xué)對教師提出的問題，回答基本正確。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。論文格式符合規(guī)范要求。評語：論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。能基本在每個階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動加班，做到時間上前緊后松。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。中：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。三、定性分析與定量分析結(jié)合，結(jié)論和建議較合理。知識，全面分析。的資料，寫作過程中能綜合運用。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于。土地征收補償是土地管理制度中的重大問題之一，如何從目前的適當(dāng)補償過渡到合理補償是一個影響鄉(xiāng)村發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要問題，選擇該題目進(jìn)行研究有較強的理論和現(xiàn)實意義。該課題有一定的難度，工作量適中，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。該同學(xué)對教師提出的問題，回答基本正確。作者試圖從Jack London的生平中尋找作家與其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。參考文獻(xiàn)部分尚缺出版社地點。作者試圖從東西方文化對比的角度分析跨國公司內(nèi)的文化沖突并尋找解決的途徑。此外語法上也有一些錯誤。據(jù)了解，作者是在商務(wù)英語的學(xué)習(xí)中接觸到Maslow的心理學(xué)理論的。論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合論文的寫作規(guī)范。在整個畢業(yè)設(shè)計的過程，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。但此題構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，也需要較強較成熟的獨立研究能力，因此，對于本科生來說，難度不小。該生的答辯語言流利，但語音語調(diào)存在一定的問題。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。全文結(jié)構(gòu)安排合理。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點明顯。，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。因此，該主題的研究有利于推進(jìn)我國的進(jìn)一步發(fā)展。觀點表達(dá)準(zhǔn)確。答辯思路清晰，反應(yīng)敏捷，回答問題正確。中學(xué)位論文的完成情況表現(xiàn)出該生具有較扎實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識。該生能在規(guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確，有些問題回答不上來，或回答不夠恰當(dāng)，但經(jīng)提示后能補充回答。答辯時準(zhǔn)備工作比較充分，符合時間要求。1821分該同學(xué)的比業(yè)論文撰寫基本符合規(guī)范，論文正文和圖面質(zhì)量較好，但存在一些表達(dá)錯誤。全文以———為題。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。觀點表達(dá)基本準(zhǔn)確。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。1論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。但個別觀點論證還不充分。觀點表達(dá)準(zhǔn)確。在做碩士論文期間，其積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。但設(shè)計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。良好：76分90分該文論文選題具有一定的理論價值(或現(xiàn)實指導(dǎo)意義)。闡述文章內(nèi)容比較全面，但重點不夠突出。但思路不夠清晰，不能正確的闡述論文內(nèi)容，表達(dá)無重點。及格：該生能在規(guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當(dāng)，但經(jīng)提示后能作補充說明。，重點突出，答辯流暢熟練，知識掌握基本到位，時間符合要求。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當(dāng)前討論的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在XX也有專家學(xué)者對XX區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深入的研究，但對XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時效性一般。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號，爭取規(guī)范使用。答辯的準(zhǔn)備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設(shè)計過程中所遇困境能反復(fù)探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好。1在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進(jìn)行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認(rèn)識。1該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現(xiàn)過程中遇到的難題認(rèn)識到位，時間把握得當(dāng)，若能用比較新的運行環(huán)境進(jìn)行實現(xiàn)相對好。論文能按時交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。該文以XX為例，重點探討XX。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。對問題的分析比較透徹。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。觀點表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。能為解決XX的問題提供參考和借鑒作用。1論文選題比較適當(dāng)，觀點正確，但缺少獨創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏論證深度。全文分————個大部分。能為解決————的問題提供參考和借鑒作用。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。————為題，重點探討——————。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。畢業(yè)論文指導(dǎo)老師評語11，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題。本文尚存在個別語言表述欠妥觀點不夠條理清晰等缺點。論文在有限的篇幅里，也基本能敘述清楚該專題屬于業(yè)內(nèi)研究程度及第一手資料文獻(xiàn)都積累較多的領(lǐng)域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析研究。作品表現(xiàn)出一定的制作水準(zhǔn)。這副作品正是體現(xiàn)此原則。但是，作品整體缺乏獨創(chuàng)精神。拍攝成電影后，即保持了樣板戲的原貌，又在藝術(shù)上有一定的創(chuàng)新。由于作者原理那個具體的時代，對于一些問題的認(rèn)知仍存在不足之處，是為遺憾。白蘭度的生平與創(chuàng)作為經(jīng)線，以他的個性與方