【正文】 傳染病疫情報告加強(qiáng)監(jiān)測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。并將學(xué)校傳染病防治工作的有關(guān)職責(zé)落實情況納入綜合評比體系中，根據(jù)工作要求開展專項督導(dǎo)檢查。各班班主任每天做好本班學(xué)生的出勤情況的統(tǒng)計，并及時報告學(xué)校傳染病疫情報告人。家長在家發(fā)現(xiàn)子女有、流感等類似癥狀的，立即到正規(guī)醫(yī)院檢查治療并請通知班主任。7． 注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；8．發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；9．避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；10．傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。2．切斷傳播途徑切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。水痘水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強(qiáng)直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。二、介紹春季常見傳染病的種類和癥狀及傳播途徑。1教師利用健康教育課、晨會、板報、專欄、廣播等開展健康教育。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行臨床觀察。五、應(yīng)急處理對上級相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察，給予積極的支持和配合。按時上交各種材料。對傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行等事件，對學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任?？倓?wù)主任保持環(huán)境清潔，通風(fēng)換氣良好，對人員密集的教室辦公室會議室等定期進(jìn)行消毒。對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護(hù)的前提下，及時轉(zhuǎn)送村衛(wèi)生所診治。1．.加強(qiáng)春季傳染病的健康教育宣傳活動，做到四個一，即：一次大型集會、一個班會、一個宣傳欄、一封告家長書。，并認(rèn)真進(jìn)行登記。對有發(fā)熱、出疹、腹腹瀉、流感癥狀的學(xué)生，要及時登記并上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。消毒方法：1．開窗通風(fēng)2．定時消毒三、加強(qiáng)健康教育宣傳，提高學(xué)生防病意識。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。大隊輔導(dǎo)員安排相關(guān)人員加強(qiáng)校園公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。每天放學(xué)后相關(guān)人員要對以上場所實施消毒，并認(rèn)真做好記錄。四、預(yù)防物質(zhì)保障：購買一定預(yù)防藥品及消毒藥品 注：傳染病各班必須及時上報校長室、德育處和總務(wù)處。對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由副校長安排相關(guān)人員在醫(yī)生的指導(dǎo)下做好消毒處理，必要時請疾控中心進(jìn)行終末消毒。在校期間未經(jīng)批準(zhǔn)任何人不得離校。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道嗎？春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，你們知道有哪些常見的傳染性疾病嗎？它們是怎樣傳播的？春季常見的傳染病的預(yù)防措施有哪些？這次班會，我們就一起來研究這些問題。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發(fā)病率最高（占90%）。這是預(yù)防傳染病的一項重要措施。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。全體學(xué)生認(rèn)真關(guān)注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報告。做好學(xué)生缺勤，排查登記。五、傳染病防治監(jiān)督檢查學(xué)校對傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。定期組織開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生安全意識，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力。對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所觀察，實施必要 的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。注重教室衛(wèi)生，及時通風(fēng)換