【正文】 和展望，現(xiàn)在，對(duì)著計(jì)劃，就人事部本學(xué)期的工作做一下總結(jié)。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開課就反映出很多問題，比如，課堂的組織等方面，還需要進(jìn)一步的提高。在教學(xué)工作中，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生，尊重他們的人格，給學(xué)生獨(dú)立的空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面進(jìn)行引導(dǎo)和教育。五是抓安全教育周，禁毒教育周等活動(dòng)，使校園文明風(fēng)氣逐步形成。quot；在校做個(gè)好學(xué)生；在家做個(gè)好孩子；在社會(huì)上做個(gè)好公民；從我做起，從小事做起，這是我們對(duì)學(xué)生提出的倡議。每年的春節(jié)過后，新學(xué)期開學(xué)的第一天，都為貧困山區(qū)失學(xué)兒童的復(fù)學(xué)募捐，每個(gè)學(xué)生都自愿把自己的壓歲錢捐出一些，家長們都很贊成，他們認(rèn)為自愿捐款，可以了解孩子如何關(guān)心他人。四，德育活動(dòng)序列化，多樣化。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德，教學(xué)與教育，教書與育人的統(tǒng)一效果。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用。每周一例會(huì)制度繼續(xù)執(zhí)行，在傳承以往團(tuán)總支辦公室優(yōu)良作風(fēng)的同時(shí)，本學(xué)期，我部制定了一系列例會(huì)簽到及獎(jiǎng)懲措施，督促學(xué)生干部能夠嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)參加例會(huì)的優(yōu)良作風(fēng)；每周三、五主要學(xué)生干部簽到制度，督促學(xué)生干部能夠關(guān)注部門及班級(jí)情況，及時(shí)向輔導(dǎo)老師反應(yīng)情況，保證部門及班級(jí)活動(dòng)能夠正常有序開展；每周團(tuán)總支干部例會(huì)制度，為更好的部署下周一例會(huì)內(nèi)容，各部部長集中整理明天會(huì)議內(nèi)容，保證下周例會(huì)的效率和質(zhì)量。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。故此，還進(jìn)一步抓住學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習(xí)興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。跟其他各部門的聯(lián)系較少，干事們對(duì)校會(huì)這個(gè)大集體缺乏一種“歸屬感”并不能完全融入這里。五、專業(yè)技能培訓(xùn)。二、認(rèn)真完成部門本職工作。我相信，我會(huì)做的更好！本學(xué)期工作總結(jié)7時(shí)間如同白駒過隙，我們網(wǎng)絡(luò)部本學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)接近尾聲。這樣使教學(xué)相長，不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，而且提高了教師的教學(xué)法水平和能力。與此同時(shí)，在教學(xué)過程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。學(xué)生之所以化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)成績不佳，其中一個(gè)很重要的原因就是對(duì)化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)積極性不高。我通過多種形式家園園地，多利用早、晚離園時(shí)與家長談話、個(gè)別幼兒打電話、家園手冊(cè)等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，同時(shí)我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。盡量達(dá)到每個(gè)字都發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期工作總結(jié)5轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛這份職業(yè)，孩子們的每點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然也離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合。課堂教學(xué)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展提高學(xué)生的探究、協(xié)作的能力。在學(xué)校教科處的引領(lǐng)下，我認(rèn)真參與了聽課評(píng)課和講課，通過自己的認(rèn)真?zhèn)湔n和講課，提高了自己整合教材的能力。認(rèn)真整理資料撰寫子課題總結(jié)。讓在課題研究方面缺乏科研基礎(chǔ)及理論修養(yǎng)的在職教師從中吸取了精華。對(duì)于英語學(xué)習(xí)不分組別，每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的一份子。由于基地剛剛辦起來，上報(bào)的必需物品、學(xué)習(xí)資料、器材等等沒有下發(fā)，導(dǎo)致活動(dòng)無法進(jìn)行和成員積極性不高。二、成績和做法成功協(xié)辦了大學(xué)生英語競(jìng)賽及其內(nèi)部成員培訓(xùn)活動(dòng)。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。二、對(duì)社區(qū)服務(wù)對(duì)象建立檔案在四月一日，我們沒有舉行例行家教活動(dòng)，而是走訪服務(wù)的各個(gè)家庭對(duì)象，對(duì)服務(wù)對(duì)象的基本信息進(jìn)行了調(diào)查，主要包括姓名，年齡，父母工作等。，并講明注意事項(xiàng)和活動(dòng)流程。我們從春天里走來，高揚(yáng)著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神，挺進(jìn)夏日里的青春激情。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。一個(gè)學(xué)年即將過去，回顧過去的一個(gè)學(xué)年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。我所教的這個(gè)班，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，新的一學(xué)期即將過去，在這緊張有序的教學(xué)工作中，平心靜氣坐下來反思一學(xué)期的教學(xué)情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，也著時(shí)有不少的收獲。二、以學(xué)習(xí)教研為助力：重視學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)理論。測(cè)評(píng)。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。這項(xiàng)措施非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。（1）致力新授有趣實(shí)效。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，允許學(xué)生根據(jù)自己的需求有選擇完成練習(xí)題，最大限度的滿足學(xué)生的需求，最大限度的發(fā)展學(xué)生的智力潛能。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。在測(cè)試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。本著“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”虛心求教的心理，經(jīng)常到其他學(xué)校聽課，或自己上公開課，并且每周四下下午參加圍繞“一年級(jí)數(shù)學(xué)怎樣教”的專題討論交流會(huì)等，以明確方向，促進(jìn)教學(xué)。學(xué)生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。而是充滿樂趣的。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，如汪娜娜、郭盼盼這兩位學(xué)生，考試成績都很差，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問幾個(gè)為什么。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力, 通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識(shí)的來源和用途，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步?；仡櫼荒暌詠淼墓ぷ?，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。在“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神”感召下，我們“傳遞愛心，傳播文明”為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。、文具等獎(jiǎng)勵(lì)，謝謝他們的配合。三、公益嘉年華活動(dòng)時(shí)間：4月中旬至5月上旬活動(dòng)地點(diǎn)：南昌大學(xué)前湖校區(qū)參與人員：南昌大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)所有人員及參賽人員活動(dòng)內(nèi)容：“公益嘉年華”“綠色出行”“手語風(fēng)采”“公益創(chuàng)意”“發(fā)現(xiàn)校園之美”活動(dòng)收獲：這是第一次參與舉辦這種校級(jí)的大型比賽，在這次活動(dòng)中，我主要參與了公益嘉年華開場(chǎng)時(shí)的場(chǎng)地布臵及后期活動(dòng)值班宣傳，雖然自己參與的只是其中很小的一部分，但是收獲真的很多，就像雷鋒說過的，我們每個(gè)人都是一枚小小的螺絲釘，哪里需要哪里放。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢?但是，我絕不會(huì)放棄物理，因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。三、主要不足內(nèi)部組織較混亂，領(lǐng)導(dǎo)不足、無長期規(guī)劃，工作目標(biāo)不明確，導(dǎo)致很多活動(dòng)無法進(jìn)行。四、未來的`改進(jìn)確立明確的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確組織對(duì)象，整理內(nèi)部出現(xiàn)的混亂。①參考基地的“歷史和文化”（剛剛創(chuàng)建則沒有）；②管理者的意圖想法；③學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的發(fā)展、變化；④我們自身擁有的資源條件；⑤我們工作室或者說基地的核心能力和優(yōu)勢(shì)。本學(xué)期我們科研活動(dòng)開展的具體內(nèi)容如下：特色組成員自主申報(bào)。中班和小班年級(jí)組的寶貝們也不甘示弱展示了斗牛舞，彰顯了我園特色活動(dòng)的活力。另外也積極參加教科處組織的專業(yè)知識(shí)考試，提升了自己的解題能力。據(jù)不同層次同學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的不同，布置彈性作業(yè)由于學(xué)生在初中學(xué)習(xí)時(shí)，缺乏學(xué)習(xí)生物學(xué)的動(dòng)力和熱情而不夠重視，導(dǎo)致初中生物知識(shí)嚴(yán)重欠缺，影響高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)，因此，剛開始放慢速度，以便讓學(xué)生能盡快把握高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)將作業(yè)分為兩個(gè)層次（A級(jí)為全班必做題，B級(jí)為選做題），另外鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)嘗試破解往年的高考試題，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所得，保持長久的學(xué)習(xí)生物學(xué)熱情和學(xué)習(xí)干勁。在不遲到方面做的不夠好，爭(zhēng)取下學(xué)期做到不遲到。衛(wèi)生保健工作方面為了讓幼兒能在干凈、舒適的環(huán)境里健康成長，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，我每天堅(jiān)持做好消毒工作并做好記錄。本學(xué)期工作總結(jié)6本期我擔(dān)任九年級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)上做個(gè)有心人，多思考多動(dòng)腦筋，多留心多多做好準(zhǔn)備課前的工作，精心備課，不僅要備知識(shí)備教材，更要備學(xué)生的學(xué)情，以飽滿的熱情走上講臺(tái)，以激情的演講吸引學(xué)生，以精彩的表演感動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生入迷。化學(xué)教學(xué)中，要與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問題聯(lián)系起來，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。在教學(xué)過程中，注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，以提高學(xué)習(xí)成績，收到了很好的教學(xué)效果。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的建設(shè)添磚加瓦。三、召開我部本學(xué)期第一次正式會(huì)議。隨后，我們又邀請(qǐng)到《山西青年部》青年部的李旭泰記者和山西傳媒學(xué)院攝影專業(yè)的李哲同學(xué)對(duì)大家進(jìn)行了新聞稿寫作、拍照方面的培訓(xùn)，兩位專業(yè)人員深入淺出的講解，使同學(xué)們受益匪淺，充分掌握了作為一名新聞報(bào)道者應(yīng)該具備的素質(zhì)，為以后更加全心全意地投入工作打下基礎(chǔ)，提高工作效率。鑒于本部門這一學(xué)期來存在的不足，在以后的日子里，我們將進(jìn)一步完善部門建設(shè)，提高干事及整體的技術(shù)水平，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)重要知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，借鑒其他兄弟部門的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)鍛煉，積極配合團(tuán)委的工作安排，努力培養(yǎng)本部干事和接班人！同時(shí)，我們準(zhǔn)備下學(xué)期配合團(tuán)委老師做好新浪微博的建立、更新工作，舉辦“老有所醫(yī)，老有所依”精品活動(dòng)，為提高網(wǎng)絡(luò)部的影響力而努力。以后可以少講多練。在自己總結(jié)教育工作的同時(shí)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。在掌握好地理知識(shí)的同時(shí)，將地理知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理知識(shí)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。，在輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下，我部組織新生入學(xué)團(tuán)學(xué)教育及考試活動(dòng)，組織個(gè)團(tuán)支部在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，認(rèn)真開展對(duì)團(tuán)章條例及團(tuán)的一些基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，并組織團(tuán)學(xué)考試活動(dòng)，主要目的是增強(qiáng)新生對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)，逐步增強(qiáng)政治思想覺悟。進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有健全的組織機(jī)構(gòu)。一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。如：教師節(jié)前后，讓學(xué)生自己制作小禮物送給老師，與家長一起開展尊師活動(dòng)，給老師說悄悄話，給老師寫慰問信，開展我最尊敬的老師征文活動(dòng)。認(rèn)真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè)，我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文章和文件，并進(jìn)行討論，反思到位。二是繼續(xù)開展；爭(zhēng)創(chuàng)每天文明班活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，爭(zhēng)強(qiáng)了班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。如：校藝術(shù)節(jié)；小伙伴手拉手獻(xiàn)愛心活動(dòng)；慶三八活動(dòng)；家鄉(xiāng)知識(shí)知多少的競(jìng)賽活動(dòng)。于是，我經(jīng)常和同學(xué)科的老師交流，上課時(shí)多留心，現(xiàn)在我不僅掌握了每個(gè)班的情況，就連班里每個(gè)學(xué)生的情況我也能基本了解。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品質(zhì)。發(fā)現(xiàn)問題以后，人事部及時(shí)向各部門經(jīng)理進(jìn)行了反饋。作為我校校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，主要是安排我校特困學(xué)生，為他們提供一個(gè)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)，在這一精神指導(dǎo)下，人事部特別設(shè)立了“綠色通道”。三是義務(wù)服務(wù)不僅僅局限于家教，社區(qū)也對(duì)我們的志愿服務(wù)提出了更高的要求。所以，在班級(jí)管理這一塊。這里每日選出兩個(gè)值日班長，讓他們管理班級(jí)中的日常事務(wù)，像儀表、早自修紀(jì)律等等。學(xué)生的心里面善惡分明了，知道這事該怎樣做，不該怎樣做了。（2）完整的教育需要適當(dāng)?shù)膽土P沒有懲罰的教育是不完善的教育。不過，我們不要將懲罰錯(cuò)誤地理解成了體罰。其實(shí)，小學(xué)生的注意力多變，我們?nèi)绻嘣O(shè)計(jì)一些豐富多彩的活動(dòng)，他們的注意力也就不再在壞的事情上，不會(huì)因?yàn)闊o事去爬雙杠、去摘冬青葉了。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣還可以開展一些讀書比賽、講故事比賽等形式。所以，當(dāng)學(xué)生沉浸在這種書中，甚至班級(jí)中幾乎人手一冊(cè)的39。習(xí)慣成自然，新時(shí)期的學(xué)生更注重習(xí)慣的培養(yǎng)。時(shí)間似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)寒冷的冬季，我們也即將迎來這一年的完滿結(jié)束，現(xiàn)在向大家匯報(bào)我們班一年來的工作情況。忙忙碌碌中，一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了，回首一學(xué)期的工作，有成績亦有不足，現(xiàn)做一總結(jié)，以便積累經(jīng)驗(yàn)，改正缺點(diǎn)。新生軍訓(xùn)時(shí)正值中秋放假，我們部門也派人到軍訓(xùn)場(chǎng)地拍照，并將照片、新聞稿及時(shí)發(fā)布。在本學(xué)期的工作中，我們有所感悟，有所收獲。三、認(rèn)真落實(shí)集體教研活動(dòng)。班主任以抓學(xué)習(xí)為中心，落實(shí)檢查班內(nèi)各科作業(yè)的完成情況，每次考后確定出本班的各線邊沿生，分包給老師，包教包學(xué)真正落到實(shí)處。四、加大手機(jī)查處的力度。八、嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生堅(jiān)決嚴(yán)肅處理，對(duì)于本質(zhì)惡劣的學(xué)生從重從快從嚴(yán)處理，決不遷就，用鐵的紀(jì)律打造嚴(yán)明的校風(fēng)，本學(xué)期共處理違紀(jì)學(xué)生43人。臨近高考，課堂紀(jì)律越發(fā)顯得重要，要進(jìn)一步嚴(yán)格要求，絕不能在沖刺時(shí)刻放松要求，不到高考結(jié)束決不放松，為今年的高考保好