【正文】 錯(cuò)題也沒有。記得第二學(xué)期一次考試時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績只有78分，那些有難度的應(yīng)用題我全都做對了，惟獨(dú)計(jì)算題分?jǐn)?shù)為零。”——步步高，對呀！只要你有信心，加努力，才能成功。這也是做這道菜的時(shí)候不放蔥姜蒜的原因。哦，我拍了拍腦袋——我好像明白了!這只不過多了一些裝飾的東西，這音符不難不難。怕什么呢?既然想過關(guān)當(dāng)然要付出代價(jià)。我成功了，我鋼琴考試過關(guān)了!每天晚上，我都輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不著覺。爸爸扶著車尾，我一邊騎，他一遍跑，他告訴我要保持平衡，就是向前望就行了。我先兩手扶車頭，然后一腳踏在車踏腳上，另一只腳剛要上去，我就下來了?！蓖Ａ艘粫?huì)兒，老師接著說：“下面宣布獲得一二三等獎(jiǎng)的同學(xué)——他們是……”我很失望，過去我的成績一直不錯(cuò)的呀，這次到底是哪里出錯(cuò)了呢？“一等獎(jiǎng)徐濤，二等獎(jiǎng)彭陽。家長們都坐在教室里，等待老師來發(fā)成績單。不過有一件事卻讓我先緊張后快樂。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不成功，每一次風(fēng)箏“栽”到地下，就像在中演繹了一出“風(fēng)箏栽落記”似的。作文本發(fā)下來，我打開一看，??！我第一次得到“優(yōu)”，我終于成功了。都怪我平時(shí)一味地抄，現(xiàn)在肚子里沒有多少墨水。不如抄一篇吧。另一條也聞著了香味，跟著游了過來，下場也一樣，被我釣著了。所以，我便爽快的答應(yīng)了。如果我去參加國際的比賽能拿第一名那該多好。那我得扔一個(gè)好球給我爸瞧一瞧。這次我可糗大了。經(jīng)過二三個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，老師發(fā)現(xiàn)我的爆發(fā)力特別的強(qiáng)勁，就給我一個(gè)參賽項(xiàng)目：“壘球”。有了，我回憶了一下，暗自高興，差點(diǎn)叫出聲來。我剛要擺滿五個(gè)棋子，他就給我堵住了。我與老爸誰也不讓誰。忽然，我想到了奶奶教我的一招，那就是“中間夾”。我成功了作文2去年，我才上小學(xué)四年級，就被體育老師叫去參加我校的田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)。同學(xué)們都笑了起來。”“啊！我爸怎么來了。這一次，我成功了！我想爭取下一次的成功。爸爸發(fā)現(xiàn)了，他也來了興趣，對我說：“來，咱們來個(gè)“釣魚比賽”吧！”我聽了想，對呀！以前都是釣假魚，可從來沒有釣過真魚，更別說是進(jìn)行釣魚比賽了。等它一上鉤，我猛一鉤，成功了。可是我平時(shí)寫作文不是抄襲就是模仿作文選里的作文，抄習(xí)慣了，哪會(huì)寫呀。”真沒想到作文水平竟然這么差。寫完之后，又認(rèn)真地檢查標(biāo)點(diǎn)符號，哪里多字，哪里少子……直到自己特別滿意才交給了老師。我心灰意冷了，再也沒有興趣放風(fēng)箏了。傳來的笑聲沖破云際在天空久久回蕩……我成功了作文6在生活中，我曾經(jīng)經(jīng)歷過一些成功和失敗，我既能從失敗中吸收教訓(xùn)，也會(huì)享受成功的快樂。我?guī)е謶趾途o張的心情和媽媽一起來到學(xué)校。接著耳邊又傳來老師的聲音：“彭陽90分。我觀察了他們幾天，然后自己也照著做。但學(xué)了就能與伙伴們快樂地玩耍，要是不學(xué)我就……“爸爸，你教我吧！”我高興地說。哈哈，呵呵，我真的好高興。想了一想，老師不是說彈曲子之前是看弄清楚節(jié)奏，打拍子的嗎?這么快就急著彈有什么用處?但很難麻。我好像快彈完了，不，堅(jiān)持下去!這個(gè)音符好像在哪里見過的?老師講課的時(shí)候好像提到過，我要理解，理解方法，理解音符還有什么規(guī)律。注意，西紅柿炒雞蛋不用放雞精或者味精，因?yàn)槲骷t柿炒雞蛋是吃一個(gè)“鮮”字，而西紅柿炒雞蛋的時(shí)候就有形成鮮味的物質(zhì)析出，不需要再放提鮮的味精或者雞精。果實(shí)真甜！這只是一個(gè)小小的困難，但我不禁想到：“只要付出就有回報(bào)。與三年級的老師們朝夕相處了一年后，我升入四年級，馬馬虎虎的壞習(xí)慣也會(huì)隔三差五的犯一次。以后可不能錯(cuò)這么多，哪怕少錯(cuò)一個(gè)字，一道題都是自己的進(jìn)步?。〉诙€(gè)周一轉(zhuǎn)眼過去了，小床頭上貼的錯(cuò)字、錯(cuò)題明顯減少了。發(fā)卷子的時(shí)候，我按捺不住心里的激動(dòng)，忍不住跳了起來。再把香腸和蔥花切成小丁，放入