【正文】 提高業(yè)務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。教師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。(七)全面禁止在職教師向學生收取試卷費、考試費、早晚自習費。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。第二、公正執(zhí)教，關愛孩子教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他39。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。甘于奉獻，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現(xiàn)。第三、自我約束、廉潔從教教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。從而深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高,具體心得體會如下：第一、獻身教育，為人師表 教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。其二：搞家教的目的是經濟利益，因此家教過程根本談不上質量。然而，嚴令禁止教師從事課堂之外的授課活動，又是對教育公共資源的浪費。教師的工作不可能在八小時之內完成，或多或少地都要占用八小時以外時間。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。相信，隨著我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。很多家長 “望子成龍”的愿望泛濫成災，不論有用沒用，也不管自己的經濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學孩子報了各種特長班。但是，幾乎沒有哪一所學校能達到這樣的師資水平。如果學生的時間被日常學校的功課塞得越滿，那么他自由思考的時間就越少?？傊?，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務，更重要的是擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。、第二，獻身教育，為人師表。我們應該自覺抵制有償家教，依法執(zhí)教，自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。我們還應看到，補課不過是應試教育的衍生產品。我國許多優(yōu)秀教師，愛事業(yè)，愛得深切；用滿腔的愛，開啟學生的內心世界；用愛心澆灌學生的心靈，把自己當作學生成長的階梯??熱衷于“有償家教”的老師們更應該對照自身進行反思。師德是教師職業(yè)的靈魂，有償補課有損師德和師表，敗壞了教師聲譽，損壞了教師形象。二、一定程度上影響了教師間的團結，導致團隊精神、團隊意識下降為爭搶補課生源，教師之間發(fā)生矛盾沖突是常有的事。教師的工作不可能在八小時之內完成，或多或少地都要占用八小時以外時間。然而，嚴令禁止教師從事課堂之外的授課活動，又是對教育公共資源的浪費。下面是本人的一些個人看法：第一，一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。教師們兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。然而，教師置身于現(xiàn)實生活中，在市場經濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。二、為賺取外快我想：這個方面，我可以結合自身經歷來談。以特長生為例：請家教花費的費用一般是以時間為計算單位的。難以想象，長此以往有償家教會給學生，給家庭，給社會造成怎樣的惡性循環(huán)后果。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。有些學生也可能會依賴家教，喪失學習的主動性，課前不做預習，不去主動發(fā)現(xiàn)問題，課后也懶得鉆研。素質教育、公平教育才會為政府所重視，并被納入了法律視野。其三：影響正常教學秩序。第二、公正執(zhí)教，關愛孩子教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人?！绷疂嵤菫槿说母?，是中國傳統(tǒng)道德的基本規(guī)范。一、廉潔從教要自尊自愛廉潔從教是處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則。堅持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學生及家長的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習，始終以廉潔的道德品行為學生與世人作出表率。他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。(二)全面禁止在職教師利用午休或延長下午放學和晚自習時間，以及其它在校休息時間，給學生補習功課或輔導作業(yè)，向學生收取補課費或作業(yè)批改費。(十)全面禁止任何學?；蚪處熞约议L委員會的名義向學生收取相關費用。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。獻身教育，為人師表。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信