【正文】 育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。2．準備“六一”節(jié)活動。3．進一步加強游戲體育鍛煉。4．增設家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師 應加強對這些幼兒的護養(yǎng)。4．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。教師：王伯琴 王雪2016年2月徐州幼師幼教集團實驗幼兒園 篇三：2015幼兒園托班學期計劃2015幼兒園托班學期計劃第1篇：幼兒園托班學期計劃新學期開始，圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際。做好各項衛(wèi)生消毒工作。幫助幼兒進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作,包括幼兒成長檔案的填寫。六一活動準備。四月份:本月重點是迎接家長半日活動開放,豐富幼兒關于“春天” 的知識。教學活動正常開展。鼓勵家長配合園內(nèi)活動。環(huán)境布置。在各個教學活動中注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,學念兒歌,學講內(nèi)容淺顯的故事。通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食”這一活動區(qū),繼續(xù)幫助幼兒練習正確使用小勺。(二)鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習慣。鞏固各項一日生活常規(guī)、學習常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的習慣。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪親子橋a 本周計劃:本周課程安排 b 聰明果:知識小問答c 開心刻:小笑話 d家教文章:讓家長了解到一些家教的文章 e本月小壽星:本月過生日的小朋友家園聯(lián)系:每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的大致情況,讓雙方都了解幼兒這半個月中的優(yōu)缺點,對于優(yōu)點對幼兒給予當面表揚和肯定,對于缺點雙方可及時糾正與改變。著裝:根據(jù)天氣變化隨時增減衣服,晨練要塞毛巾,戶外活動后要查看內(nèi)衣有沒有濕,并立刻替換,隨時注意幼兒的著裝是否整齊。小朋友較沒愛心,遇到問題都會較自私的為自已想(如:看見小椅子倒了沒人扶,書本掉地上沒人撿等)。（3）利用家庭教育是一對一的有利時機有針對性的對孩子進行培養(yǎng)與強化。培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，每天至少翻看圖書一次，知道書是怎么拿的，一頁一頁飯看。創(chuàng)設適合的閱讀環(huán)境，投放適宜的嬰幼兒畫報、圖片、自制的圖書等。活動內(nèi)容：撕撕貼貼：送給媽媽的禮物 我的小臉 小小手 我長大了過家家：我來當媽媽爸爸 今天過生日動動小手：種花 顏色寶寶回家了 奇妙的管子 看看講講：小滴答圖書《小鳥找媽媽》等第二階段（56月）學習穿脫簡單的衣褲。三、具體工作目標與措施目標：通過區(qū)域活動，為孩子創(chuàng)設適宜，愉悅的活動環(huán)境，使他們能在玩玩、動動、說說、想想中學會更多的技能，提高孩子的自理能力，初步培養(yǎng)他們良好的行為習慣。興趣小組匯報演出活動。加強 孩子自理能力培養(yǎng)：教幼兒自理小便、穿脫鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活動。加強入餐和管理和教育：愉快地進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。對幼兒有家長進行來離園安全教育工作，制定每班家園聯(lián)系欄計劃與內(nèi)容。教養(yǎng)并重，保教合一保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務，定期開展班級工作小組會議，做好特殊幼兒日常護理教育工作，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健，防病工作，保護幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動能力，增強幼兒身體健康。學習游戲：引導幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進多方面發(fā)展。三、主要內(nèi)容和要求根據(jù)目標，我們主要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長；引導幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展；引導他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，交往能力，促良好個性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的做法有以下幾個方面。二、培養(yǎng)目標愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。或根據(jù)本班情況(如:的一些個別情況)隨時與家長進行聯(lián)系、探討。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。保育本班由年齡偏小,故將一日生活細節(jié)作為著重點,做到吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵己吃,但對個別能力較差的仍須給予幫助。二、家長工作本班對于家長工作分為：家園聯(lián)系、家訪或電訪。睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。其中男孩12人，女孩13人。創(chuàng)設豐富各區(qū)角，并根據(jù)活動的內(nèi)容投放區(qū)角材料。通過各種方式，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況，家園一致進行教育。在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。上學期，在我們?nèi)焕蠋煹墓餐浜?，努力下，幼兒都順利渡過了幼兒園的第一階段，同時也得到了領導和家長的認可。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面、身上的整潔。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動使用禮貌用語（早上好、再見）。幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項親子活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面發(fā)展。四月份：本月重點是迎接家長,讓幼兒和家長一起做美工。針對以上情況將在月主要工作安排中體現(xiàn)。安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。教師兩名,保育員兩名。睡覺:會主動高興的上床,能己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。美術(shù):手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等),讓全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)學習的興趣,從面達到愛學習、想學習的好品德。所以正常地開展各項活動對于孩子的適應是有幫助的，這就需要班級工作人員對每個活動準備充分，多方位吸引幼兒注意力。知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。認識自我，感受節(jié)日快樂，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識。營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全營造與家庭相似環(huán)境，從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主，活動空間寬敞，設置區(qū)角有利于幼兒獨自活動，平行活動，小群體活動，活動材料和玩具準備要充分。班級新常規(guī)初試：座位常規(guī)、就座桌位常規(guī)、分組入廁常規(guī)。班級開展娃娃家系列活動的教育指導，引導幼兒合理科學地玩游戲，從中獲得各方面的知識和發(fā)展。為六月份的興趣小組匯報活動做準備。暑假安全工作和學期結(jié)束工作事宜。初步能聽從大人關于安全的提示。喜歡講述簡單的故事，喜歡念兒歌。創(chuàng)設適宜的閱讀環(huán)境。從了解圖書的結(jié)構(gòu)入手，進而對圖書的閱讀感興趣。個別自制能力較弱的孩子引導他們懂得不和別人爭搶玩具，不去影響同伴的活動。保育本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,做到吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。或根據(jù)本班情況(如:幼兒的一些個別情況)隨時與家長進行聯(lián)系、探討。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了一定的了解,班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。家園互動,互相合作,協(xié)調(diào)一致。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。懂得愛護幼兒園的各種東西。(三)結(jié)合主題,尊重幼兒實際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學工作。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進行整理和歸類。運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。三月份:本月重點是節(jié)日教育,知道三月八日是婦女節(jié),進行親情教育。家長半日開放活動。引導幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置,參加慶六一慶?；顒印１緦W期，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點，結(jié)合上學期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際，我們將一如既往的合力做好班級的各項工作，同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好本班孩子，為孩子們?nèi)?、和諧、身心健康的發(fā)展打下堅實的基礎。睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，能自己安靜入睡，睡醒會主動告知老師小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。五、家長工作我們與家長朋友之間要做到互相尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同探討。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。認真開展科學領域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。2．結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動。2．認識幼兒園環(huán)境，加強安全教育。加強幼兒的自我保護意識。3．做好學期結(jié)束的各項總結(jié)工作。學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。（二）、運動活動目標：在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。保證每天二小時的戶外鍛煉時間。在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。其實，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導。：（1）、熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。引導幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展。會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水。引導幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己，愛老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。教育融于生活，成人以身作則重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性，貫性來關心孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。科技協(xié)會活動報名和開展工作。講故事“哪個寶寶吃得干凈”引導孩子有三干凈的初步意識。五月：結(jié)合教研課的開展，將班級一日環(huán)節(jié)的常規(guī)細化，形成規(guī)范。培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達的能。教師兩名,保育員兩名。睡覺:會主動高興的上床,能己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。美術(shù):手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等),讓全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)學習的興趣,從面達到愛學習、想學習的