【正文】 女：每一節(jié)的語文課上，總有老師和同學(xué)們飽含深情的朗讀，激發(fā)我們的想象，使我們走進(jìn)文章中所描繪的豐富多彩的世界；男：每次英語口頭作業(yè)讓我們反復(fù)地聽錄音，反復(fù)地跟著錄音朗讀課文，鍛煉我們正確的發(fā)音和英語語感。我們要感謝為我們服務(wù)的人。在家里，我們應(yīng)該感謝我們的父母，那我們在學(xué)校里有沒有感恩過老師呢？甲：先請幾個同學(xué)來談一談自己在學(xué)會感恩老師這方面做的怎么樣吧。”我們與這位盲人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運(yùn)的恩賜？乙：我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。主持甲：不論是古代文人墨客、近代建功立業(yè)的偉人，老師是他們一輩子都敬重的人。大家同心協(xié)力整理記錄稿，爭取到班上匯報(bào)。這就是我的好老師。眨眼間已經(jīng)過了近5年，年紀(jì)本來就快40的您，不知從何時長起眼角的皺紋，老師您不要去備課啦！瞧，您那皺紋里蘊(yùn)含了多少對我們的濃濃的愛?。〗裉炀妥屡阃瑢W(xué)們敘敘舊吧！那是一個秋天，烏云布天，雷聲轟霆，您看您這令人討厭的天氣，早早的下課了，果然不一會兒就下起了傾盆大雨，帶傘的同學(xué)爭著為您擋雨，整個學(xué)校無不是亂亂的，踏著雨水，時常見幾朵朵銀色的蓮花，走回家，衣服已經(jīng)淋了個精濕，但是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣，心情也莫名其妙的開心了許多。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆桓屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。大門里。E：當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。F：老師的愛，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔騰的江流，源遠(yuǎn)流長，深深銘刻在我的心中。劉曉琴：教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。劉曉琴：是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧。B：每個人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如何發(fā)生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。A：大家知道這條公益廣告的名字嗎？它叫《愛如細(xì)水長流》?；丶液屯獬鲋鲃咏o父母打招呼。A：同學(xué)們說的真好，父母的情記在我們的心里，對父母的愛付諸實(shí)踐。B：明天不是“三八婦女節(jié)”嗎？為什么不是慶祝三八，而是要感恩呢？A：因?yàn)榻裉煲彩且粋€節(jié)日哦，大家不知道吧，今天是第二十個女生節(jié)，每年的這一天，各個高校都會有豐富多彩的女生活動，其中就有感恩父母、感恩師長、感恩同學(xué)和社會的活動，沒有他們的幫助和支持，就沒有自己自強(qiáng)自立的新女性形象。更重要的是傳統(tǒng)文化知識的學(xué)習(xí)能提高我們當(dāng)代大學(xué)生的民族自尊心和凝聚力。再如“哪位詩人開創(chuàng)了豪放派詩詞”，同學(xué)們在辛棄疾和蘇軾之間難以取舍，答案是蘇軾。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對老師辛勤工作最好的回報(bào)。女：我們了解了我國教師節(jié)的由來。第二天，《北京晚報(bào)》就刊出文章《王梓坤校長推薦開展尊師重教月活動》，引起了讀者強(qiáng)烈反響。女：您像園丁，培育著祖國的花朵。 （王老師上臺總結(jié)）合：多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大，讓我們茁壯成長。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的`表白。今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。 B：一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。我們紙上留下的人一定是對我們最重要的人，正是因?yàn)檫@深深地愛與感恩，才會將他們留到最后，留在我們身邊。我們有請四位同學(xué)帶來三句半 告訴大家他們對感恩的理解。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。之后，楊時回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生”。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的?？鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。我們要對您說一聲：老師您辛苦了！六（1）班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。您辛苦了！老師！你們在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作。老師，您辛苦了是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。主持人1：千言萬語，一切只為師恩，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩吧?。ㄈ嗬收b祝福老師）全體學(xué)生：老師，我該拿什么報(bào)答您？我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整片大海； 我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林；我原想拾起一片雪花，您卻給了我整個粉妝玉砌的世界； 我原想摘起一朵鮮花，您卻給了我整座花園?? 老師，讓我們用最美的鮮花贊揚(yáng)您，讓我用最優(yōu)美的詩歌贊揚(yáng)您！主持人2：居里夫人說過：不論一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他們成長播下最初的種子。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。（課件出示：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》）主持人2: 多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。主持人1：掬一脈書香、您從那條校園小路走來，走進(jìn)那塊青春的芳草地，您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光,又躬身為他們澆水鋤草。合：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。世界因此燦爛。哪位同學(xué)來講講你了解的名人名家尊師的故事？（指名同學(xué)講故事，師對每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評）主持人2：同學(xué)們都說得很好，讓我們來看看這些偉人的是怎么做的。活動結(jié)束后，用卡片寫下來并畫下老師的畫像一送給老師們。您辛苦了！老師！你們在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作。白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血?！崩献右娍鬃舆@樣誠懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見解。楊時那時已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)?。A：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈冏尭叨陌嗟拿恳粋€人感受到家的溫暖。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。八：結(jié)束語A：在座的同學(xué)參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。主持人1：掬一脈書香、您從那條校園小路走來 ，走進(jìn)那塊青春的芳草地，您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光,又躬身為他們澆水鋤草。（課件出示：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》）主持人2: 多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。 主持人1：千言萬語，一切只為師恩，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩吧！（全班朗誦祝福老師）全體學(xué)生：老師，我該拿什么報(bào)答您？我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整片大海；我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林；我原想拾起一片雪花，您卻給了我整個粉妝玉砌的世界； 我原想摘起一朵鮮花，您卻給了我整座花園??老師，讓我們用最美的鮮花贊揚(yáng)您，讓我用最優(yōu)美的詩歌贊揚(yáng)您！主持人2：居里夫人說過：不論一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他們成長播下最初的種子。感恩老師班會主持稿3男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。男：老師，我們衷心感謝您，祝您節(jié)日快樂!男：大家都明白，這天是9月10日，是我國的教師節(jié)。1985年1月12日，第六屆全國人大會第九次會議做出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動場上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。包含著你對老師的感恩和回報(bào)！同學(xué)們，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂！感恩老師班會主持稿5第一環(huán)節(jié)，主持人在大屏幕上出示七道關(guān)于傳統(tǒng)文化知識的選擇題，同學(xué)們根據(jù)宿舍分成六組，經(jīng)過組內(nèi)討論后，由各組代表將答案寫在黑板上，同學(xué)們的正確率都很高，可以看出大家的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)都挺高。這次班會雖然持續(xù)時間不長，但通過這次的班會，大家都學(xué)到了不少傳統(tǒng)文化知識。老師的愛，叫做師生情，這種情使我們這些幼嫩新苗長成大樹；這種情使我們這些含苞開成烈艷的`花朵；這種情使我們這些涓涓小溪匯成奔流，這種情使我的人生豪情萬丈；這種情讓我的生命之花充滿了燦爛的陽光。A：我看到有些同學(xué)已經(jīng)淚濕眼底。主動承擔(dān)家務(wù)；紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；遇特別情況寫一封信表達(dá)感激；適時為父母倒杯茶、削個水果。有道是：老師的心，和父母一樣。現(xiàn)在，請我們的老師站上來，各位同學(xué)起立，我們一起說聲——教師，您辛苦了！B：同學(xué)們，從五年級上學(xué)期張老師開始帶我們到現(xiàn)在，一百多個日子，大家一定也積累了很多想對老師說的話。大家都聽明白了嗎？A：好，現(xiàn)在開始抽取x位同學(xué)的名字，請上臺來抽出另一位同學(xué)的名字。讓我們讀一下大屏幕的文字，從現(xiàn)在開始，學(xué)會感恩你身邊的每一個人。劉曉琴：是誰，在我們學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。劉曉琴：下面有請王彪、王娜娜、劉發(fā)斌、甘雪梅同學(xué)為我們帶來詩篇朗誦《老師的愛》。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心E：老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。F：老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔,從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……合：感恩老師，給我們前進(jìn)的動力；感恩老師，給我們飛翔的翅膀；感恩老師，給我們指明人生的方向；感恩老師，給我們放眼世界的慧眼……“感恩情懷”感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激一切使你成長的人！感恩老師班會主持稿9尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！老師如剪不斷的陽光，是溫暖的，帶給我們生機(jī)勃勃；老師如一把永遠(yuǎn)撐開的傘，是結(jié)實(shí)的，在暴日下為我們遮陽，為我們擋雨；老師如一本厚厚的書，是充滿智慧的，給予我們?nèi)松膯⑹竞蜔o窮的知識。我的心不由得一落千仗，整整一天都是心不在焉，班里的啊，空氣也是沉悶悶的。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：小組討論開始——主持甲：剛才的討論有 個組討論認(rèn)真，他們是 請讓我們?yōu)樗麄兗臃?。老師對他講了很多次都沒改正?！恳遥菏堑?，我們應(yīng)該感謝我們的父母。感謝老師給予我及時的指導(dǎo)與教育。]乙：說了那么多的事，接下來讓我們來動一動手吧！甲：在我們事前下發(fā)的卡片上，寫上你要感恩的人以及你在未來要如何感恩他們，然后貼在這邊的這棵樹上吧！[讓同學(xué)們按順序貼卡片]乙：感恩是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。齊：班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。靳:母愛是藍(lán)天，讓我們自由地翱翔。父母一定也有許多話對我們說。一2班“學(xué)會感恩”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—(全班)：爸爸、媽媽我愛您!甲：父母的愛是遮雨的傘。乙:讓我們一起喊出——甲(所有男生):“爸爸，我愛你!”乙(所有女生):“媽媽，我愛你!”合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”三、師恩難忘甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長。甲：老師對我們的愛是嚴(yán)厲而溫暖的。隊(duì)員們，請說說同學(xué)曾經(jīng)對你的關(guān)心和幫助。感恩，讓我們擁有愛心。師：同學(xué)們，11月的最后一個星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎？：語：請?zhí)K璇子、吳江南、謝俊如、彭坤林為我們講述《感恩節(jié)的來歷》蘇；有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。這時天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，趕緊跑去問鄰居，鄰居說她媽媽早上就出門了，說是進(jìn)城。（四人一起上）師：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞一段感恩視頻。感恩主題班會主持稿4（主持人： 甲：趙英涵 乙：許怡然）主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻？主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們敬愛的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持乙：對！尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎么做呢？下面我們給大家5分鐘的時間，以前后桌4人為一組進(jìn)行討論，之后選出代表總結(jié)發(fā)言。感恩主題班會主持稿511月26日，一年一度的感恩節(jié)又來了。老師每天教我們學(xué)習(xí)，非常辛苦。把人與人之間的幫助傳遞出去。這是感恩節(jié)我和班委們一起設(shè)計(jì)的一場班會活動?！熬旁戮湃罩仃柟?jié)”，給自己的爺爺奶奶姥姥姥爺打個電話，拉拉家常，說幾句問候的話。 甲：常懷感恩之心的人是最幸福的 乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。 乙：你是否還記得：多少個日日夜夜父母陪伴我們讀書做作業(yè)？ 甲：多少個風(fēng)吹雨打的日子父母接送我們上下學(xué)？乙：多少個雙休日的時候父母還陪伴我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)班、興趣班？ 甲：又是誰站在興趣班外面久久不肯離去看著你學(xué)習(xí)呢？ 乙：——是父母！甲：此時此刻，我們班的彭靖云肯定和我一樣，想起了我們在興趣班學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)歷。種，此時此刻你最想對你的爸爸媽媽說些什么？ （點(diǎn)名說）甲：有些悄悄話你們只想對爸媽說，那就寫下來（桌上有白紙），晚上再把它傳遞給你爸爸媽媽。甲：感謝他們給我們帶來的精彩演出。 甲：老師教導(dǎo)我們做人，讓我們在人生的道路上披荊斬棘。乙：時間過得真快，我們的主題班隊(duì)已接近尾