人教版七下鄧稼先鞏固練習(更新版)
【正文】 員 惴 湍 踹 嫁 家 （ ） 爆炸 宰割 苦悶 坦誠 仰慕 殘案 蓬草 縈繞 長亭 焦慮 籌劃 彷徨 （ ） 泣 ． ：流淚 鮮為人 知 ． ：少 愧 ． ：愧色 鋒芒 畢 ． 露：全、都 孺 ． 皆知：小孩子 死而后 已 ． ：罷了 喻 ． 戶曉：明白 馬 革 ． 裹尸：皮 （ ） 文的主題是：中華幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育了鄧稼先，鄧稼先這類杰出人物又使中華民族自立于世界民族之林。 宰 ． 割 署 ． 名 奠 ． 基 開 拓 ． 元 勛 ． 仰 慕 ． 孕 ． 育 選 聘 ． 大 廈 ． 無 垠 ． 夐 ． 黯 ． 曛 ． 鋌 ． 籌 ． 劃 簽 ． 字 顫 ． 抖 燕 ． 然 嫣 ． 紅 摯 ． 友 彷徨 ． ． 羅布 泊 ． 可歌可 泣 ． 鮮 ． 為人知 至死不 懈 ． 鞠躬盡 瘁 ． 婦 孺 ． 皆知 馬革 裹 ． 尸 2．下列加粗字注音全對 的一項 A． 鮮 為人知（ xin） 開 拓 者（ tu242。 ，句式十分整齊。當時他是美國 ________的人物。 D．鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進的。 例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷；選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。他是詩人、 ________、 ________?！薄叭思艺f了不一定做，我是做了也不一定說。文中的議論有的放在有關(guān)的敘述之前（ A），有的放在有關(guān)的敘述之后（ B），還有的放在敘述的中間；它們的作用或提示下文（ a），或過渡銜接（ b），或歸納總結(jié)（ c）。 （ 2）他要給我們衰微的民族 開一劑救濟的文化藥方 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。 1．本文選自聞一多的《最后一次講演》，從文中的字 里行間我們感覺到聞一多先生作為民主戰(zhàn)士的 ________精神。
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