【正文】 盥洗室。目前是傳染病的高發(fā)期，我們要求生活老師口杯一天一消毒，教育并監(jiān)督幼兒專人專用，幼兒的口杯要對號放入櫥子內(nèi)?？晌覀兂３Ｂ牭竭@樣一句話：“老師，麻煩你讓我的孩子多喝點(diǎn)水。能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運(yùn)用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，教師教態(tài)親切自然、情感真摯。（教育活動計(jì)劃要提前寫好，每周周一上午8:00之前張貼在宣傳欄內(nèi)）。三、教學(xué)活動（小班9：00—9:20；中班9:00—9:25；大班9：00—9：30）培養(yǎng)幼兒：活動前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。要求老師：幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通風(fēng)。所以說，良好的一日常規(guī)是進(jìn)行一切教學(xué)活動的基礎(chǔ)。來接時(shí)，主動向家長問好，與教師、同伴告別。安靜起床，迅速穿好衣服和鞋襪，將拖鞋放回鞋架，排隊(duì)等老師檢查衣物。常規(guī)六：如廁好習(xí)慣逐漸學(xué)會自理大、小便，避免將大、小便便到便池外。常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣會正確取放餐具。離園飯后組織幼兒離園活動，活動有組織、有內(nèi)容。巡視觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，教師不允許睡、靠、坐在幼兒床上，更不允許用孩子的寢具。教育活動按時(shí)進(jìn)行活動，活動內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行。戶外活動。餐后教會幼兒用溫開水漱口。二、進(jìn)餐要求：飯菜進(jìn)班后，主班教師講解主副食物的名稱和營養(yǎng)。早操按時(shí)出操。、擦小椅子；有組織地?cái)[放桌面玩具；指導(dǎo)幼兒有秩序地、安 靜地玩游戲，有重點(diǎn)地觀察一個區(qū)域并作相應(yīng)指導(dǎo)；,指導(dǎo)幼兒有秩序地收玩具,保持玩具的完整性。一摸 幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。與家長進(jìn)行及時(shí)交流。注意留意觀察幼兒超越自身能力的活動和行為，及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)與控制。114:0014:40起床、盥洗、吃水果幫助幼兒養(yǎng)成良好的入廁與洗手習(xí)慣。10:4011:10進(jìn)午餐營造寬松、溫馨的氛圍，幫助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。8:509:00幼兒喝水入廁幼兒有秩序的喝水，男女分組入廁，幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲水、入廁習(xí)慣。在運(yùn)動前、中、后，應(yīng)知道幼兒及時(shí)穿衣服、提醒適量喝水、幫助擦汗等。二、從細(xì)微處入手，緊抓常規(guī)管理 7:008:10入園、晨檢、晨間活動(室內(nèi)區(qū)域、快樂閱讀或室外運(yùn)動)教師能夠熱情迎接幼兒，接待家長，教育幼兒有禮貌問好。鼓勵幼兒大膽表達(dá):要求幼兒口齒清晰，聲音洪亮。讓幼兒輕松、自然的進(jìn)入活動。雨天時(shí)，開展安靜的自由活動，忌劇烈運(yùn)動和大聲喊叫。114:4015:10區(qū)域游戲活動依據(jù)幼兒興趣及預(yù)設(shè)主題活動延伸需要創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境。給幼兒提供適宜的環(huán)境與適時(shí)的幫助。我園在一日常規(guī)教育活動方面還存在許多不足的地方，在今后的日常工作中，我們將齊心協(xié)力，互幫互助，謙虛好學(xué)，取別人所長。四查 有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。7：00在活動室門口熱情接待家長。進(jìn)餐一、開飯要求：教師提前5分鐘打飯。給予進(jìn)餐困難（慢、體弱、患病）的幼兒幫助。洗手一、幼兒集中洗手時(shí)，盥洗室一定要有教師，職責(zé)如下：防止幼兒意外事故發(fā)生。流水肥皂洗手，從手指到手腕，雙手必須搓后用流水沖洗干凈。課堂氣氛活躍。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床，不拖拉。離園前，打掃好本班室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，關(guān)好門窗，檢查水、電閥門開關(guān)。細(xì)嚼慢咽，堅(jiān)持把碗里飯菜吃完，逐漸逐漸能接受并喜歡吃各種食物，不挑食。養(yǎng)成集體活動前方便好習(xí)慣。常規(guī)九：上下樓梯安全很重要能按照預(yù)定的規(guī)則上下樓梯，如，左上右下注意力集中，保持安靜，一個跟著一個走。一些學(xué)者對常規(guī)的理解各有不同，有的認(rèn)為幼兒園一日常規(guī)是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范。如有需要喂藥者，家長將藥交與本班老師，注明用法、用量，寫上孩子姓名，教師填寫好服藥記錄，并讓家長在服藥記錄上簽名。組織晨間活動：準(zhǔn)備好玩具、材料和體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動，老師引導(dǎo)幼兒一起活動，并與幼兒交談等。大班幼兒能對自己完成的作品進(jìn)行自我評價(jià)。（舉例：通過教學(xué)活動發(fā)動家長配合老師為幼兒收集學(xué)習(xí)材料），根據(jù)各年齡班幼兒的特點(diǎn)安排活動時(shí)間和內(nèi)容。（對上課調(diào)皮、打架的孩子應(yīng)該怎樣教育？案例分析，教育老師不能體罰孩子。方法二、利用游戲的方法，讓孩子在游戲中，自然的多喝水，比如：老師對孩子說小汽車們多加點(diǎn)油啊，這樣小汽車才能跑得快；小花們多喝點(diǎn)水，不喝水就像仙人球滿身都是刺。自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認(rèn)真。（交接班我們一天中有四次，上午：10:00；12:00下午：4:30 ； 6:10合班）我們要求接班教師有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行戶外活動，幼兒按自己的意愿和興趣自由選擇活動，教師要隨時(shí)觀察和引導(dǎo)，注意幼兒的安全及活動情況，活動結(jié)束后教師一定要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，回教室后，教師提醒幼兒喝水、入廁，組織幼兒進(jìn)行第二節(jié)教學(xué)活動（10:30—11:00）。飯后漱口、擦嘴、洗手。要求生活教師：幼兒就寢前1小時(shí)開窗通風(fēng)。穿衣順序：上衣—褲子—襪子—鞋。）當(dāng)班教師嚴(yán)格按照服藥記錄為幼兒服藥，組織幼兒飲水、入廁，準(zhǔn)備進(jìn)行第三節(jié)教學(xué)活動。各班教師還依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)要求，制作了各種各樣的教學(xué)用具，精心營造適宜幼兒學(xué)習(xí)、活動的氛圍，充分讓幼兒按照自己的意愿和能力，在優(yōu)美的環(huán)境中，以自己動手為主的方式進(jìn)行個性化的自主學(xué)習(xí)、活動