【正文】 設(shè)，以“熱愛學生，教書育人”為核心，以“愛崗敬業(yè)，為人師表”為基本要求，狠抓兩個方面的工作:一是強調(diào)學校干部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師；改進工作作風，用人格凝聚教師；加強交流合作，用情感凝聚教師。學校各種會議，如校長會、行政會、教職工大會、班主任會都講安全工作，每周一的升旗儀式，每周班會都講安全工作，班級黑板報期期有安全內(nèi)容，做到安全工作天天講，時時見，不斷強化全體師生的安全意識。定期進行教室藥物消毒，防止流行性疾病發(fā)生。勤查嚴管，確保安全工作管理到位安全問題，預防為主。20118第四篇：加強平安校園建設(shè)加強平安校園建設(shè)，全面優(yōu)化育人環(huán)境寶清縣第四中學平安校園建設(shè)材料寶清縣第四中學始建于1988年，占地34000平方米，建筑面積近7000平方米。（五）加強校園治安綜合治理。平時要做好緊急疏散演練工作。三、切實加強安全管理工作（一）做好安全隱患的排查整改工作。有針對性的開展安全教育，使師生樹立安全意識，自覺遵守安全法規(guī)，保護公共安全設(shè)施；掌握緊急狀態(tài)下自救、自護的基本方法，具備一定的抵制暴力侵害的能力。這包括校領(lǐng)導、值班教師，實施動態(tài)管理，把學校的安全管理工作納入到正常的工作體系之中。建立健全安全規(guī)章制度，明確安全責任制和責任追究制，把“預防為主”的工作原則從嚴從細地落實到日常管理工作中去。我校領(lǐng)導、老師和學生們高度重視、積極行動。據(jù)統(tǒng)計，這次人質(zhì)案共有335人死亡，700多人受傷，整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。第七、要注意交通安全。不要到無牌小店去購買食品，特別是三無食品。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。它關(guān)系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè)。同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。還有個別學生把球類運動用品帶到教室，在走廓上踢球和追逐打鬧，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。小學生容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。最后，希望通過安全教育活動，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。在創(chuàng)建平安校園的活動中，我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W們之間的語言暴力。主要表現(xiàn)為校園意外傷害和死亡事故有所上升。建立和完善《學校安全工作管理條例》、《防突發(fā)性事件應急處理預案》、《學生常見病防治辦法》、《食品衛(wèi)生工作規(guī)程》、《各類事故隱患的監(jiān)督檢查制度》、《安全獎罰制度》、《安全事故的應急救援制度》、《門衛(wèi)職責》等安全管理規(guī)章制度。安全教育可以使人的安全文化素養(yǎng)不斷提高，安全精神需求不斷發(fā)展。做到理論聯(lián)系實際，增強自我保護能力，以最大限度地消除安全隱患，確保安全。切實做到“防患于未然”。這是網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展帶來的新問題，也是最容易忽視的安全領(lǐng)域。安全校園建設(shè)是一個系統(tǒng)化的工程，也是一個艱巨的工程。一、加強領(lǐng)導，明確職責，完善制度學校高度重視社會治安綜合治理與創(chuàng)建平安校園工作，成立了“創(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導小組，實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，教務(wù)、總務(wù)、政教、團委等職能處室齊抓共管，形成了職責明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導機構(gòu)，確保平安校園創(chuàng)建工作扎扎實實，深入開展。每逢重大節(jié)日，校長親自帶人督查，落實安全防范措施，查找安全隱患，發(fā)現(xiàn)一處，解決一處，發(fā)生一起，追查一起，直至把隱患消除在萌芽狀態(tài)。有了制度，關(guān)鍵在于抓落實。定期組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《寶清四中學生“十時”行為規(guī)范》和《寶清縣中小學違紀學生處罰規(guī)定》等。此外，要求每一位教職工要真正的關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。五是校內(nèi)所有的體育場地、器械，周六周天沒有老師帶領(lǐng)，不得私自玩耍。多部門合力，共建安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)調(diào)動學校、家庭、社會等各個方面的積極因素，完善“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。建立了學生成長檔案為了讓學生健康平安的成長，學校建立了學生成長檔案，學生成長過程中的每一點進步，每一點成績，每一個閃光點都記錄在案，對那些有問題的學生跟蹤教育和管理，政教處、團委定期找他們談心，做思想工作，使他們能遵紀守法，不出安全問題。南順派出所經(jīng)常主動派民警到我校了解情況，征求意見，學生上下學時間派出警車巡邏，保障了師生的安全。近兩年來，我校近1600名學生無一違法犯罪，守法率達100％，未出現(xiàn)安全事故，學校及師生財產(chǎn)未受損失，學校教育教學秩序井然，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到上級領(lǐng)導和社會各界的廣泛贊譽。盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯鐣伟矤顩r和去年相比明顯好轉(zhuǎn)，但影響社會治安的隱患仍然不同程度地存在，社會治安問題、火災隱患并未徹底消除，突發(fā)事件隨時可能