【正文】 ?？?，導(dǎo)致班級(jí)扣分的？你是不是看到有需要幫助的同學(xué)當(dāng)看不見，不理理會(huì)的？你是不是學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，從不關(guān)心班級(jí)成績(jī)排名的？ ★★★★★1~~2 分 ★★★3~~4分 ★5~~10分宣誓：★★★★★我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，共同努力把四（1）班建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的家！★★★我們現(xiàn)在做得還不夠好，但請(qǐng)相信我們，我們會(huì)努力！★我們會(huì)努力向團(tuán)結(jié)隊(duì)伍靠攏，加油！小結(jié)，下課！第五篇：相親相愛一家人的教案56個(gè)民族是一家 朱浩亞 咸祥鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)目標(biāo)： 了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。情景扮演二：課間活動(dòng)時(shí)，小凡在耐心地輔導(dǎo)成績(jī)稍稍落后的小歡和小芳，大家共同進(jìn)步；班級(jí)情景三：通過照片展示紅領(lǐng)巾基金會(huì)班級(jí)學(xué)生募捐的情景，引出友愛篇。因此，設(shè)計(jì)了“團(tuán)結(jié)友愛——相親相愛一家人”主題班會(huì)，使學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。但是，我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)會(huì)滯后，在對(duì)我們的教育上，他們難免會(huì)有誤區(qū)，在有些事情上，父母對(duì)我們嚴(yán)格要求，但他們自己卻常常犯同樣的錯(cuò)誤。我講這個(gè)故事，是想告訴大家，世事無常，誰都不知道明天會(huì)發(fā)生什么事情，孝敬父母不要等到你覺得自己有足夠能力時(shí)，只怕到時(shí)為時(shí)已晚。教師總結(jié)：父母不僅賦予我們生命，含辛茹苦地養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，承擔(dān)著家庭的責(zé)任，在危機(jī)的時(shí)刻，更愿意為我們付出生命的代價(jià)，這份恩情，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心。同樣，我們的爸爸為我們做的許多事情我們的同學(xué)可能也都做不到，由此可見我們的父母為了我們真是付出的太多，所以，我們理所應(yīng)該學(xué)會(huì)理解父母、孝敬父母。請(qǐng)23個(gè)學(xué)生談?wù)勛约旱母改福ǜ改傅纳眨扛改赶矚g什么？討厭什么？父母最希望做什么或擁有什么？）——了解學(xué)生對(duì)父母的關(guān)注情況。一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。二、教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母為子女成長(zhǎng)付出的艱辛，孝敬父母，體諒父母，學(xué)會(huì)與父母溝通。第二次體驗(yàn)要求：用一切辦法站上去?；顒?dòng)過程：（一）引入主題同學(xué)們，這節(jié)課，我們要上一節(jié)心理活動(dòng)課，教師提問：如何理解“一家人”，一家人應(yīng)該怎樣做？（二）播放課件，感悟?qū)捜蒹w諒在學(xué)校每天與同學(xué)們朝夕相處，難免會(huì)出現(xiàn)小摩擦、小碰撞，你是如何解決的。活動(dòng)目標(biāo)：，了解在集體中互助與寬容的重要性。、互助、寬容的美好體驗(yàn)。（三）角色體驗(yàn)，理解互相關(guān)愛 游戲：體驗(yàn)盲人之艱難 游戲規(guī)則：五名同學(xué)扮演盲人，原地轉(zhuǎn)三圈獨(dú)立回到自己的座位。在《相親相愛一家人》的歌聲中貼心愿卡。五、教學(xué)方法：討論法、講授法、活動(dòng)法六、教學(xué)過程：（一）認(rèn)識(shí)家庭（10分鐘）導(dǎo)語每個(gè)人都有自己的家，每個(gè)人都有父親和母親。）（二）體諒父母（30分鐘）導(dǎo)入（8分鐘）對(duì)我們來說，在家庭關(guān)系中，最主要的是與父母的關(guān)系。）活動(dòng)：角色體驗(yàn)（15分鐘）活動(dòng)目的：通過該環(huán)節(jié)，使同學(xué)們體驗(yàn)父母的辛苦付出，理解父母的不易。1999年10月3日，在貴州馬嶺河風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。我想，這些學(xué)校的本意是好的，但是這種強(qiáng)行的規(guī)定并不是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)父母的孝敬。但在父母眼中，我們始終是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，什么都不懂卻有自己的思想，父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲欢?、越來越不服管教。爸爸同意了，但要求?點(diǎn)前回家。八、結(jié)束語（5分鐘）今天這堂課上,我們認(rèn)識(shí)家庭的基本情況，了解了父母在家庭中承擔(dān)的責(zé)任以及父母對(duì)我們付出的關(guān)愛，還通過活動(dòng)來實(shí)際體驗(yàn)了父母的不易，最后還告訴了大家在與父母產(chǎn)生矛盾時(shí)可以采取的方法。多媒體、歌曲。學(xué)生思考：你有什么想對(duì)小軍說的話？想想有什么方法可以幫助小軍？第五版塊：小組討論平時(shí)愛欺負(fù)人的小斌腳受傷了，中午不能自行去吃午餐。4 培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。師：那么，從現(xiàn)在開始，我就是你們的導(dǎo)游，你們就是我?guī)У倪@個(gè)旅游團(tuán)的小客人。師：（課件出示中國(guó)地圖）看哪，我們的祖國(guó)土地多么遼闊，有960萬平方公里，可家里的兄弟姐妹也真夠多的，整整有幾個(gè)民族哪？ 生：56個(gè)。二 了解一些常見的民族知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感；深入了解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，知道各民族是平等的，各民族之間應(yīng)平等對(duì)待。師：現(xiàn)在我們已經(jīng)來到了第二個(gè)景點(diǎn)：“民族智力苑”（課件出示）。C 交流。師：你怎么知道是漢族呢？生：因?yàn)樗f他們是人口最多的民族，人口最多的民族應(yīng)該是漢族。小朋友們，我來自遼闊的大草原，我們民族有一個(gè)特點(diǎn)，就是離不開馬。真聰明！e滿族的藍(lán)齊兒（課件出示圖片），畫外音：小朋友們，你們一定看過《還珠格格》吧！那個(gè)小燕子古靈精怪，贏得了那么多人的喜歡。師：你能猜出馬康是哪個(gè)民族的嗎？ 生：俄羅斯族。師：反應(yīng)真快！一點(diǎn)就通！那么你從哪兒看出這是個(gè)藏族小姑娘呢？ 生：她說她來自雪域高原…… 師：那是什么高原？ 生：珠